摘要：作文教学是小学语文教学的重点和难点。一方面，写作是提升学生文学素养、陶冶学生人文情操、锻炼学生文字表达能力的重要方式；另一方面，在小学作文实际教学中存在学生害怕写作文的现状。而在此教学重、难点双重压力现状下，农村小学语文作文教学形势尤为严峻，通过对农村小学生写作现状的调查发现，农村小学生的写作困境主要是由于他们对于写作的抵触心理，而抵触心理主要又表现在对写作文的恐惧心理和不自信心理两方面。因此，农村小学生作文教学教师应采取相对应的解决措施，致力培养学生对写作的兴趣，消除写作恐惧心理，提高写作自信心，打破写作“心魔”。

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