首页 期刊 教师 巧用学具,培养学生数学思维能力 【正文】

巧用学具,培养学生数学思维能力

作者:岳欣 内蒙古自治区包头市青山区文学道小学
数学思维能力   数学教学   思维过程   直观性   操作能力  

摘要:让数学贴近儿童生活实际,培养学生的实践能力和操作能力,是我们教育工作者义不容辞的责任。小学生年龄小,他们的思维离不开形象性和直观性。而小学数学的学具,在数学教学中发挥了巨大的作用,为学生提供了人人动手的机会,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力。笔者结合本身的实际,谈一谈对发挥学具在数学教学中的作用的几点体会。

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