摘要：目的探讨多学科合作情景模拟培训法在专科护士培训中的应用价值。方法选取2015年12月—2017年3月于我院接受专科培训的护士80例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组。对照组40例护士接受常规专科技能与知识培训,观察组40例护士采用多学科合作情景模拟培训法进行专科培训,比较2组护士培训前后专业知识与技能考核水平。结果培训前,2组护士技术操作、合作沟通、风险认知、临床决策评分比较无显著差异（P〉0.05）;培训后,观察组护士各项评分均明显高于对照组（P〈0.05）。结论在专科护士培训中采用多学科合作情境模拟培训法可有效提升其培训效果,能够有效加强理论与实际的联系、增强临床操作风险意识、培养临床思维能力、提高临床应急应变能力等,对提升专科护士专业技能水平以及临床工作能力具有重要作用。

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