摘要：游戏对于幼儿教学非常重要。通过组织幼儿参与具有教育意义的游戏,使幼儿在愉快的环境中健康成长,让幼儿在教育过程中享受到学习的快乐和自由,有利于幼儿的智力开发和人格塑造。文章主要以幼儿园大型户外建构游戏为研究对象,研究具体的组织与指导策略,教师应当为幼儿提供充足的建构游戏场地、材料,从而激发幼儿对建构游戏的兴趣,丰富幼儿的建构经验,让幼儿了解关于建构的基础知识和基本技能。

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