摘要：<正>虽说距离产生美,但往往零距离也会产生美。身为一名小学老师,应该让学生与我们保持零距离,这样不但美可以产生,而且善良和真诚也会接踵而来。更为重要的是,让学生感受到爱的存在,这种爱不是肤浅的语言和赠与,不是简单的关心与刻意的关注,而是一种春风化雨、润物无声的关怀和呵护,是一种人格上平等的爱护。这样的爱既不会伤害学生的自尊心,也让爱变得不那么庸俗与刻板,这就是一种俯下身的

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