摘要：<正>今年三月,笔者在美丽的江城武汉市参加了"加强语言文字运用,践行课程标准理念"全国小语名师教学观摩研讨会,有幸聆听了王崧舟老师讲授的四年级语文教材中《去年的树》这篇课文。板书课题之后,王崧舟老师就指导学生朗读课题。待充分肯定学生的朗读后,王老师直接要求学生读第一小节课文,并在读书中把"一棵树和一只鸟可能在什么时候唱歌"的问题抛给学生,学生对这个问题显然是有

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