摘要：<正>【教学目标】1.通过观察、操作、猜测、分析,学会收集数据,从中找出挑次品的解决策略,培养学生的探索意识。2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.培养学生的合作意识和探究兴趣。【教学过程】课前游戏找不同:1.出示四组图片,找不同

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社