首页 期刊 基础教育参考 把握心理课程三要素 【正文】

把握心理课程三要素

作者:付一铭 北京市中关村第一小学
心理课程   课堂实践   心理健康课   心理素质   课程教育  

摘要:心理健康课在小学中是一门新兴课程,它的开设致力于引导孩子们心灵的开放和提升孩子们的心理素质。我校在二年级学生中开展了一学期的心理课程教育,旨在通过上好一节心理课,真正让孩子在课堂上有心灵情感上的感触。笔者在课堂实践的基础上,总结了心理课的三点课程要素。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅