摘要：目前,以中考为主的毕业性和选拔性考试对中小学课程和教学的控制性是非常强的。由于考试内容紧密联系中小学课程,导致教师和学校自由度过小,考试目的虽然顾及毕业,但是还有一个重要的作用是旨在选拔,这样导致试题求难、求偏、求繁。另外,阶段性考试旨在为管理和决策服务,
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