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大学生英语词汇学习的误区及教学方法

作者:周茁 辽宁科技大学; 辽宁鞍山114051
中国大学生   英语词汇习得   误区   教学方法  

摘要:在英语学习中,大量词汇认知是培养语言技能的基础。但是,词汇学习给许多英语学习者带来了极大的困扰。文章分析了英语词汇学习中中国学生常见的误区,并有针对性地从四个方面提出了词汇教学的方法及建议,旨在为英语词汇的高效学习提供有益的参考。

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