首页 期刊 湖南教育·A版 走向深度教学 【正文】

走向深度教学

作者:郭元祥 华中师范大学
孪生素数猜想   教学   哥德巴赫猜想   欧几里德   黎曼猜想  

摘要:2013年5月18日是个值得纪念的日子。这一天,中国旅美学者张益堂的名字传遍全球,因为他为论证欧几里德的“孪生素数猜想”打开了神秘的大门,引起了全球数学界的震惊,世界上一批真正的数学家们甚至聚集在一起彻夜狂欢。据说欧几里德的“孪生素数猜想”是:存在无穷多对差等于2的素数对。它与黎曼猜想、哥德巴赫猜想一样让无数数论学者为之着迷。

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