摘要：国际教育技术界给Blending Learning赋予了新的涵义：在教学中既发挥教师在教学过程中的主导作用，又充分发挥学生的主体性。据此，信息技术与化学课堂教学进行整合，应该将课堂内与课堂外，传统媒体与现代媒体，各种各样的评价方式等多方面全方位进行整合，以达到培养学生的化学科学素质，培养学生的创新精神与创新能力的目的。

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