摘要：课堂有效教学基本目标是全面发展,注重学生的知识、能力和情感等方面素质的发展.学生能否主动参与活动是课堂实现有效教学的关键因素.学生课堂参与包括行为参与、认知参与和情感体验三个方面.在课堂有效教学中,学生主动参与的有效性指标依次为参与教学活动的态度、广度和深度.
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