湖南中学物理杂志 部级期刊
Human Middle School Physics
杂志简介：《湖南中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1041/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、物理新课程、教材教法、问题讨论、研究报告、考试与评价、中学生园地、课案分析、实验研究、竞赛研究、课件制作与运用、物理学...
杂志简介：《湖南中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1041/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、物理新课程、教材教法、问题讨论、研究报告、考试与评价、中学生园地、课案分析、实验研究、竞赛研究、课件制作与运用、物理学...
作者：张瑜; 宋善炎 刊期：2019年第02期
围绕'BOPPPS'教学理念设计必修一第三章第三节'静摩擦力',将BOPPPS教学模式的六个环节(导入、学习目标、前测、参与式互动教学、后测、总结)融入到教学环节的设计当中,形成一个闭环的课堂教学流程,以期学生更好的掌握摩擦力的相关知识,进入深度学习状态,提高深度学习能力,提升物理学科核心素养。
作者：郭倩倩; 王成会 刊期：2019年第02期
香港教育学院提出的基于变易理论的课堂学习研究以提高课堂教学质量为核心,以学习内容为起点,巧用变易图式帮助学生审辨出所学知识的关键特征,从而实现优化课堂教学的目的。本文以变易理论为基础,将课堂学习研究应用于物理教学,以'静摩擦力'一节为例进行研究,希望借此对优化物理教学有一些启示。
作者：刘权 刊期：2019年第02期
诗意课堂是生命灵动、物我交融、开放自由和谐的课堂,是核心素养的栖居地。实践运用'美化课堂语言'、'构造精神家园'、'调动全身感官'和'营造和谐情境'四种策略构建诗意课堂;提防对诗意课堂的泛化理解,保证课堂回归本真。
作者：吴红琴 刊期：2019年第02期
以电场线教学为例,探讨了在实际教学中运用尝试教学策略,发展学生思维,提升适应社会发展所需的关键能力,培养学生的敢于尝试、敢于创新的科学精神。
作者：曹扬 刊期：2019年第02期
本文就新课程下物理课堂教学如何培养发散性思维提出自己的若干体会,通过教学中的案例展开,以'拓展学生思维,提高学生能力'为目的,切实提高课堂教学效果。
作者：岳超; 岳守凯 刊期：2019年第02期
海南本土拥有丰富的物理生态化课程资源,这些课程资源素材如果能被充分的开发出来,并与高中物理问题教学进行整合,能使当地学生认识到高中物理问题教学中所解决的问题与实际生活中所遇到的问题极其相似,就便于知识的迁移,有助于当地学生将所学的物理知识应用于实际问题。使高中物理教学避免走入事倍功半的'题海战术'歧途,能更大限度的提高教育的...
作者：顾永健 刊期：2019年第02期
学生在学习物理知识时,积累了许多经验。教学中唤醒原始经验、联系己有知识,不断提升其经验的价值,实现意义建构;同时分析、概括、总结的思维能力不断得到训练,引导学生进行深度体验。
作者：何锐; 郭芳侠 刊期：2019年第02期
课堂讲解是师生教学互动中重要方式之一,物理课堂讲解更是一种用简洁、科学的教学语言传播物理知识、启发学生思维的教学方式。通过分析物理课堂讲解的现状、功能及原则,从而思考新课程理念下课堂讲解的弊病,从讲解内容、讲解方式、讲解时间和时机三方面提出了相应的策略。
作者：李庆国 刊期：2019年第02期
逆向思维是指把人们通常思考问题的思路反过来加以思考的一种特殊思维方式。这种思维的根据是物理学中的一些可逆性原理,本文通过具体事例来分析在运动学、光学等问题中如何运用逆向思维的思想解决问题。
作者：张连之 刊期：2019年第02期
提升学生物理核心素养是中学物理教学之价值所在。活用'老教材',通过枯燥问题魔术化展示,赋予演示实验以探索的思想内涵,问题引领理论探究过程,设计实验方案,开发传统器材新功能,是全面提升学生物理核心素养的有效途径。
作者：张临斌 刊期：2019年第02期
本文通过具体的实例分析了利用机械能守恒定律的几个误区,使同学们对机械能守恒的条件有明确的认识,从而提高学生利用机械能守恒定律解题的准确性。
作者：蔡蕾 刊期：2019年第02期
本文以'机械能守恒定律'为例,体现了进阶式的问题教学在课堂教学中的运用,通过设计层层递进的问题让学生对问题的分析思考逐步深入,从而在认知思维能力上得到不断进阶。
作者：王新存; 于正华 刊期：2019年第02期
高中物理在知识结构和理解深度相比较初中物理相差不是一两个层次,高中生在学习物理时会出现某一个知识点不理解或者某个原理、定理不会用的现象,这些都属于碎片化问题,在处理碎片化问题时要结合问题本身采取不同的教学策略。
作者：张钟文; 周新雅; 丁红 刊期：2019年第02期
分析各种版本教材如何给出力臂这一概念,进而探讨力臂概念的教学现状,同时分析当前在这一概念的教学上存在的主要问题,并尝试提出突破力臂教学难点的有效方法。
作者：朱群 刊期：2019年第02期
静电场是高中物理基础知识的重要组成部分,在静电场这一章中引入了很多新的物理量,知识点零散、物理公式繁多。本文结合静电场的知识特点和物理关系,将这些物理量和公式设计在一个六边形中,帮助学生更好的理清这些物理量之间的相互关系,加深物理概念的理解和物理公式记忆,加强物理公式的正确使用。
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.63
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.25
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.53
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.73
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊