摘要：<正>在当今实施素质教育和新课程改革形势下,要提高学生自主学习能力和探究能力,必须深化课堂教学改革。经过长时间教学实践探索研究,我采用"设问引导自主探究"教学法,取得了较好的效果。一、"设问引导自主探究"教学法提出的背景从目前很多学校教学情况来看,尽管新课程实施多年,但依然有不少老师还在使用传统的教学方法——"老师讲、学生听",教学效果很差。究其原因,主要是学生缺少课下自主学习习惯和良好的上课听讲习惯。要改变学生这种学习效率低的状况,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社