摘要：<正>教材中利用太阳和行星间的相互作用力经过演绎推理、归纳概括得出万有引力定律。但在得出太阳和行星间相互作用力的过程中简化了很多步骤,导致学生在理解上存在很大的困难。笔者认为在教学中应先通过定性分析,引发直观思维,放飞想象空间,再通过定量研究,锻炼逻辑思维,培养思辨能力。因此在课堂教学中,我们可通过设置精彩的

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