湖南中学物理杂志 部级期刊
Human Middle School Physics
杂志简介：《湖南中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1041/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、物理新课程、教材教法、问题讨论、研究报告、考试与评价、中学生园地、课案分析、实验研究、竞赛研究、课件制作与运用、物理学...
杂志简介：《湖南中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1041/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探索、物理新课程、教材教法、问题讨论、研究报告、考试与评价、中学生园地、课案分析、实验研究、竞赛研究、课件制作与运用、物理学...
作者：刘健智; 李兰 刊期：2011年第01期
针对长期以来物理复习课存在的诸多弊病,提出了新课程下物理复习课应该具有的教学行为:要提高复习课学习效率,就必须激发学生的积极性,让学生自主地学习、探究地学习、合作地学习。
作者：查赞琼 刊期：2011年第01期
高中物理课程的宗旨在于进一步提高学生的科学素养。持有怎样的科学本质观将在很大程度上影响教师会进行怎样的科学本质观教育,从而影响学生形成正确的科学本质观,为止,笔者开展了以高中物理教师为对象的科学本质观现状调查。
作者：许兰; 李洁 刊期：2011年第01期
农村得天独厚的自然资源、动植物资源以及农村种养条件等能为科学教学提供丰富的教学素材,为开展实践探究活动提供有利场所。以多种途径、多种方式充分挖掘农村特有教学资源,将其整合至教材之中,合理地开发和利用于教学过程之中,对开展好科学课程教学有很大帮助。
作者：古焕标 刊期：2011年第01期
高三阶段知识量和难度提高,使得学生感到枯燥无味,尤其让物理基础差的学生感到畏惧。本文从这些学生在复习中的学习障碍与教师教学对策两方面阐述如何克服这些障碍,从而提高物理成绩。
作者：纪风霞 刊期：2011年第01期
<正>课堂教学引入是教师在每节课的开始或在进行新课学习时,运用建立问题情境的方式,引起学生注意,激发学生学习兴趣,产生学习动机,并使学生明确学习目标的教学活动方式。一堂课的引入是课堂教学中一个重要环
作者：全汉炎 刊期：2011年第01期
<正>《普通高中物理课程标准(实验)》从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价五个方面提出了高中物理新课程的基本理念。这些新课程理念,代表新课程改革的方向,也指明了一线教师应当关注之处。然而,理念层面与实践层面仍有一定的距离,
作者：汪华永 刊期：2011年第01期
<正>物理教学为了优化课堂结构,拓宽教学空间,应该实施学案教学。基于导学案整理使用和课堂环节设计的高中物理课堂教学模式设计应该思考下面一些问题。
作者：耿玉盛 刊期：2011年第01期
<正>2001年我校提出了"过有道德的课堂生活",为学生终身学习、终身发展、终身幸福奠定坚实的基础。"道德课堂"背景下如何进一步提高课堂教学的针对性、实效性,2008年我校又提出在"读""思""议""论"的主体性教学模式的框架指导下,突出教学重心前置,目的是进一步发挥学生主体作用。
作者：刘飞 刊期：2011年第01期
新课程改革的核心问题之一就是学习方式的变革,探究性学习是当今学习方式的主旋律,本文通过具体的实例从四个方面探讨了教师应该怎样设计问题来引导学生进行有效的探究性学习。
作者：周生记 刊期：2011年第01期
<正>有些物理量,不仅要知道其含义,更要对其中的数量进行定量的计算。但如果只注重计算而不理解其更深层次的含义,就会对计算带来很大的困惑。
作者：彭夷 刊期：2011年第01期
结合笔者在教学工作中使用多媒体技术的实践,分析了声音媒体在教学环节(如引入和过渡)中的作用;视频媒体与演示实验的配合使用情况以及动画等多媒体手段对物理复习课课堂的影响,并对如何在物理教学中充分利用媒体从而使课堂更加充实和高效进行了思考。
作者：尹丽 刊期：2011年第01期
<正>根据大气压强这节课的教学目标,了解大气压强,通过观察跟大气压强有关的现象,感知大气压强是一种客观存在;了解大气压强的大小和单位,通过观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位;认识生活中利用大气压强的现象。由于气体的特殊存在形式——看不见摸不着,不像固体压强那样可以
作者：黄宝树 刊期：2011年第01期
<正>抽象思维就是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程,属于理性认识阶段。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的
作者：李贵辉 刊期：2011年第01期
<正>一、问题提出在高三复习光学时,对双缝干涉的中央亮条纹的位置总有些学生是模糊的,甚至一些参考书的答案也不准确,其原因是在双缝干涉中对亮条纹的位置确定原理没有彻底弄清,笔者从例题分析入手进行该问题探讨。
作者：杨健如 刊期：2011年第01期
<正>一、一道天平游码质量计算题如图1所示,天平横梁标尺上的最大刻度值为a(g),测得天平横梁标尺上从0到a刻度线之间的距离为b(mm),测得天平左、右两臂的长度均为c(mm),由以上数据,估算出该游码的质量为——(g)。
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
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