摘要：小学阶段中的分数二级运算应用题,是应用题中很重要的部分。任何一个分数乘除法应用题的解题思路大同小异,一般都离不开一个标准量的几分之几等于比较量这一常规。因此,教师要帮助学生理解清题意,弄清量与量之间的关系,才能让学生学到多样化的解题方法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社