摘要：文章结合安徽省教育厅关于省级精品资源共享课程的要求,从开放课程的内涵建设入手,分析了课程体系建设、平台管理机制的创新、自我评价体系的构建、加强资源知识产权保护等“木制品制造工艺学”精品资源共享课建设措施,指出完备优质的课程资源是精品资源共享课建设的关键,通过互联网与高等教育资源的深度融合,提高了高等教育的社会影响力,促进了教育的公平性。

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