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阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观

作者:吴杰; 郭本禹 江苏开放大学通识教育学院; 江苏南京210013; 南京师范大学心理学院; 江苏南京210097
阿德勒   个体心理学   生命教育   生活意义  

摘要:阿德勒个体心理学强调人生目标和人生意义的重要性,提倡个人发展和社会环境协调一致,认为人生意义和价值在于以人生目标为指引,不断超越自我,通过相互合作的方式,为社会多做贡献。阿德勒个体心理学与生命教育目标相同、内容相符、形式一致。阿德勒个体心理学视野下的生命教育包括:生命教育目标为追寻人生意义,生命教育主体应实现自我超越,生命教育的价值意蕴在于实现个人价值和社会价值的统一,生命教育的实践方式在于家庭、个体、社会等三个层面相互配合。

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