摘要：目的了解新护士的自我效能感和焦虑状况，并分析二者之间的相关性，为解决新人职护士焦虑状况，采取针对性干预措施提供依据。方法应用一般自我效能感量表和焦虑自评量表对250名新护士进行自我效能感和焦虑状况调查。结果新护士一般自我效能感得分为（2．30±0．17）分，低于国内成人常模（P〈0．01），不同学历、是否独生子女、家人支持从事本专业、自我感觉科室关系、脱离行业的想法的新护士自我效能感得分差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。新护士焦虑得分为（55．80±8．32）分，高于国内女性常模（P〈0．01）。焦虑与自我效能感呈负相关（P〈0．01）。结论新护士自我效能感低，严重影响其焦虑水平，提高自我效能感可以在一定程度降低其临床焦虑水平。

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