摘要：目的探讨知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理知识、态度和行为的影响。方法应用类实验研究设计，对照组护士采取科室常规培训，干预组在对照组的基础上采取知信行教育模式，比较6个月后两组护士癌痛控制护理知识、态度和行为。结果实施知信行教育模式后，干预组护士癌痛知识与态度答对率高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01）；干预组护士癌痛控制护理活动各维度得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论对肿瘤内科护士实施知信行教育模式，提高护士癌痛控制知识、态度和行为效果显著。

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