摘要：目的探讨新形势下专科护理教师队伍建设的可行性。方法根据学历、资历、职称、专科知识考核成绩、临床工作经验及沟通交流和语言表达等方面的能力，从护理骨干中选拔出18名护士组建专科护理教师队伍。对教师进行集中培训，规范教学行为。开办专科护理培训班，提供机会锻炼护理教师的教学能力。结果新护士理论授课教师和护理操作带教教师教学能力总体评价为优良。80．00％以上的新护士理论和技能考核成绩达到舳分及以上，及格率达100．00％。结论组建专科护理教师队伍有利于专科护理人才的培养，促进学科的建设和发展。

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