邯郸学院学报杂志 省级期刊

荀子以“诚”喻“儒家道统”的一个辨说

作者：杨秀宫 刊期：2019年第04期

首先厘清“辨说”与“辩(说)”在荀子文本里的区别,并指出“辨说”有“明两端”的重点。“内圣外王之道”被认为是“儒家道统”的主要内涵,以圣王、贤德者为典范流传后世,孟子的“道统”观点具有代表性。然荀子却批评孟子“略法先王而不知其统”。荀子“尊先王”“法后王”,以及论“百王之道”的见解,可做为荀子看待“道统”的线索。“道统”的...

“性朴”即是“性恶”——儒家视域下的荀子人性论之衡定与重构

作者：曾暐杰 刊期：2019年第04期

荀子人性论是历来最据争议性的论题之一,“性恶”对于荀子被视为“儒学之歧途”有着关键性意义。在当代荀子性恶论的诠释与开展中,学者对于回归荀子在儒家中的地位与挺立荀学价值的途径,多是透过否定“性恶论”是为“性恶论”作为方法与途径,呈现一种“性善的荀子”图式;另一较普遍为学者采取的策略与进路,即是将荀子之“性”去道德化,成为——...

音韵学的功用

作者：张渭毅 刊期：2019年第04期

音韵学好比理科的数学,是文科的基础,是学习和研究语言文字学、文学、历史和戏曲学等的工具和基础。

邯郸方言中的古语词

作者：王锡丽 刊期：2019年第04期

从音义入手,对邯郸方言中的古语词进行了纵向挖掘、认证和梳理;又借助当今两部大型方言工具书,横向对比了其中一些古语词在其他方言的留存情况,发现这部分古语词一般是以同音字的形式被记录。词语越是古老,其所覆盖当今方言的范围也就越广;所以,本文挖掘出的邯郸方言古语词,也可以为其他方言通常认为是有音无字词的记录找到古代韵书以及其他古代...

《霸伯釴》所见华、戎战事与周王北巡

作者：熊贤品 刊期：2019年第04期

《霸伯釴》是一件反映西周华、戎关系的重要器物。从器物形态、铭文特征诸方面来看,本器应为西周中期偏早,铭文中的“王”应当为周穆王或周共王;铭文之地名“氐”,可以和《臣谏簋》的“軝(軧)”、文献之“泜”(在今河北石家庄南赞皇县一带)相联系。由“氐”“丧原”应相距不远,推断《格(霸)仲簋》地名“丧原”,可能即前述“氐”以西、战国赵“上...

商周芮国地望考辨

作者：何经锋 刊期：2019年第04期

通过对芮国不同时期都邑所在的考辨,可知芮国在商朝末年处于甘肃华亭,西周早期受封于陕西大荔,与山西的霸、倗等国往来密切。春秋早期芮国受戎狄侵暴北迁至韩城,春秋早期偏晚阶段由于秦国的介入,芮国又转移至陕西澄城刘家洼遗址。

北朝墓葬壁画莲花图像渊源探讨

作者：郭雅楠 刊期：2019年第04期

以北朝墓葬壁画中的莲花图像为研究对象,探讨影响其形成与发展的文化渊源。莲花图像是北朝墓葬壁画中的一种常见题材,且表现出多种的类别形态,通过与汉代画像石、石窟寺、南朝壁画等载体中的类似形象作比,结合墓葬文化传统与时代背景,可以得出北朝墓葬中的莲花图像是在本土流传、宗教艺术与南朝风格三方面的共同作用下而形成发展。

襄助兆清,传播太极——侯助清“母亲角色”在杨氏太极拳传播发展中的作用及启示

作者：马秀杰; 卢建辉 刊期：2019年第04期

对部级非物质文化遗产项目太极拳(杨氏太极拳)代表性传承人杨振国及其子杨志芳采访,内容涉及杨澄甫妻子侯助清的人生经历、襄助其夫传播太极拳、教育子女练拳教拳等。侯助清先是随夫北上(北京)南下(杭州、上海和广州)教拳,杨澄甫去世后历尽千辛万苦将二子杨振基、三子杨振铎和四子杨振国抚养成人,教导儿孙为太极事业奋斗终生。其传播弘扬太极...

传统文化在高校的传承模式探索——以邯郸学院太极拳课程建设20年路径为例

作者：张勇; 李建民 刊期：2019年第04期

运用文献法、调查法、逻辑分析法研究邯郸学院20年来太极拳课程建设的路径,分析邯郸学院太极拳特色课程的源起,梳理邯郸学院太极拳课程经验积累和学科建设两个阶段,凝练出太极拳课程建设开创了高校传承与社会传承的全方位多角度互动传承局面、全校协同全员参与的太极文化特色育人模式、建设起以学科专业为引领的科学化传承课程体系的三大特色。...

高等教育大众化背景下美育策略研究

作者：王勇 刊期：2019年第04期

随着党和国家对学校美育的加速推进,高校美育日益成为“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的必然要求。2019年4月,教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》为新时期高校美育发展作出要求和提供指导。但是在目前高等教育大众化趋强的形势下,高校美育在学校的顶层设计、师资队伍建设、课程体系构建、校园文化建设等方...

翻转课堂:本土化改进及其运用

作者：陈以藏; 刘鑫 刊期：2019年第04期

美国的翻转课堂给教育工作者带来的新的教学思路,但其自身的缺点,使此种教学模式在教学实践中不能发挥更佳的作用和取得更大的实际效果。在课堂上,学生充任授课教师的角色,对课程内容进行预先讲解,教师继之进行有针对性的讲授,才是翻转课堂的本意。这种改进后的新式的翻转课堂,既可以真正落实学生的主体地位,发挥学生学习的积极性和主动性;也能...

电子档案袋评价在MBA商务英语口语教学中的应用

作者：陆厚祥 刊期：2019年第04期

作为形成性评估的一种形式,建构主义学习观指导下的电子档案袋评价在英语写作、阅读、听力、翻译、口语等方面均有应用。但是,其在口语教学方面的探索稍显不足,以研究生为受试的研究更是鲜见。研究重点探索其在MBA商务英语口语教学中的应用。经过一学期54学时的实践,学生口语期末成绩有比较明显地提升,他们学习商务英语的兴趣和自信心有所增强,...

基于“一平三端”的高校“四会”人才培养课程教学改革探索与实践——以综合英语为例

作者：陈传斌 刊期：2019年第04期

以信息技术为代表的先进生产力正深刻改变着生产关系。基于“一平三端”的先进生产工具对各教育要素之间关系的影响和改变,首先指出高校要以培养“会学习、会思考、会实践、会合作”的“四会”人才为培养目标,并以综合英语为例,介绍了课程的内容设计、教学方法设计、评价方法设计及教学效果,总结了课程改革要遵循的四原则,即以能力为导向、立足...

“第八届中国古文书学——民间文书与基层社会”学术研讨会在邯郸学院隆重举行

刊期：2019年第04期

近年来全国各地纷纷征集民间文书,形成民间文书整理研究的热潮,为促进民间文书研究走向深入,2019年10月25日至27日邯郸学院与中国社会科学院简帛研究中心、敦煌学研究中心、徽学研究中心联合主办的"第八届中国古文书学——民间文书与基层社会"学术研讨会在邯郸学院隆重召开来自中国社会科学院、清华大学、北京大学、武汉大学、复旦大学、安徽大...

《邯郸学院学报》2019年总目次

刊期：2019年第04期