摘要：动物学是综合类和师范类院校生物科学专业及农业院校动物类相关专业的重要专业基础课。动物学课程的教学质量对学生后续专业课程的学习效果及专业兴趣培养有重要的影响。作者在吉林农业大学本科动物科学和动物医学两个专业的一年级学生中进行问卷调查,从学生角度出发,获取专业基础课动物学成绩影响因素的样本数据,采用方差分析探索动物学考试成绩的影响因素,结合实际,提出改进教学效果的建议和措施。

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