杂志简介:《湖北成人教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为42-1578/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育科学、成教研究、职教研究、理论园地、学科教学研究、市场经济研究
作者:李永健; 王宇; 李一辉 刊期:2019年第06期
"一带一路"倡议与战略部署,给职业教育尤其是高等职业教育带来了多重政策与市场红利。然而,"一带一路"上各国教育体制的客观差异和我国高职教育国际化发展模式过于单一的不足,给高职教育响应"一带一路"倡议带来诸多困境。本文结合长江职业学院"容融合和"教育教学模式的经验,深入剖析当前我国高职教育"一带一路"倡议中的困境与问题,基于构建"一带...
作者:蔡运荃 刊期:2019年第06期
我国高职校企合作管理发展至今,亟待实质性的突破和深化。在价值维度上,需要挖掘行为牵引背后的原因,探索积极场域的自觉营造,从转变管理理念入手,实现管理行为的转变;在环节维度上,需要认清前期行为科学与后期行为哲学的形式与特点,以艺术手段强化合作管理的持续性;在功能维度上,需要杜绝因回波效应造成的教育不公,利用扩散效应实现优质资源共...
作者:高峰 刊期:2019年第06期
作为高职院校内设的重要科研机构,高职教育研究机构建设目前尚处于初级阶段,针对当前部分高职院校对教育研究机构建设的不重视及机构功能定位不准确等突出问题,提出要找准定位、明确职能、加强队伍建设、提升科研能力等对策建议,以期为高职教育研究机构建设提供借鉴和参考,为高职院校科学决策提供智力支撑,为其改革发展提供保障。
作者:陈维民 刊期:2019年第06期
新时代中医药院校开展创新创业教育,要将创新创业教育融入人才培养体系,与专业教育相融合、与实践育人相融通,构建多元化的人才培养模式、特色化的教育教学体系和系统化的实践育人平台,着力培养符合国家战略发展需要的高质量创新创业型中医药人才。
作者:曾琦斐 刊期:2019年第06期
创新创业是社会进步的永恒动力。高职教育是高等教育的重要组成部分,肩负着人才培养和推动社会经济发展的双重任务。高职教育必须培养大批具有强烈创新创业精神的技能型人才,这是新形势下高职教育面临的时代要求和严峻挑战。分析当前高职创业教育现状、存在的主要问题及其原因,提出加强高职创业教育的具体措施。
作者:李丹; 熊雅川 刊期:2019年第06期
高职院校由管理向治理转变,对高职院校的长远发展起着极其重要的作用,高职院校应在传统的管理机制中进行科学的改革,将单一的管理模式转变为多元化的治理机制,发挥新时期高职院校的教育培训职能,逐步实现现代职业教育的发展目标。文章阐述了创新高职院校治理结构的重要性,从构建多元化治理的教育体制,健全教育治理制度,转变制度重建的思维认识,...
作者:欧阳琼 刊期:2019年第06期
随着我国经济环境的不断变化和社会对人才的需求不断加大,对现阶段高职院校创新创业教育提出了更加严格的要求。较之于传统的创新创业教育模式,"五位一体"体系更有利于人才的培养,更能够保证高职院校为社会进行人才输送,促进创新创业教育的有序开展。在新形势下,高职院校的创新创业教育应当以学生为中心,更新教育计划、教育手段、教育方式和教育...
作者:韩国威 刊期:2019年第06期
人才培养模式是培养主体为了实现特定的人才培养目标而设计的,由若干要素构成的有关人才培养过程的操作样式,它对于提高人才培养质量具有重要作用。基于高职创业型跨境电商人才培养模式的现状分析,得出基于"高职""创业型"和"跨境电商"三个关键属性进行设计和建构的人才培养过程范式,其系统的研究可以从人才培养理念、课程设置、教学组织方式、教...
作者:李英宣 刊期:2019年第06期
在当今新形势下,高职市场营销专业教师对于培训有新的需求,现有的市场营销专业师资培训体系急需创新。文章分析高职市场营销专业教师的培训需求,剖析现有高职市场营销专业师资培训中存在的问题,从培训调研、培训内容、培训模式、培训方法、培训考核方面提出相应对策。
作者:许振凌; 石军伟 刊期:2019年第06期
汉江生态经济带制造业的高质量发展,对湖北省的经济结构优化具有很大的价值。本文概括了汉江生态经济带制造业高质量发展的四大时代背景条件,论证了其面临的三大发展约束,主要包括生态约束挑战、产业空心化挑战与市场化挑战,并针对性地提出了对策建议,具体可以概括为:找好领头人,用好扩散效应的总体产业规划战略,用"高低兼顾"的制造业转型战略克...
作者:李梦玲 刊期:2019年第06期
以实现"办人民满意"的高职教育为宗旨,对湖北省53所高职院校教师的满意度进行现状调研与实证分析,明确影响教师工作满意度的因素,提出提高教师满意度的策略,从而增强教育管理工作的针对性和有效性,为办好人民满意的高职教育提供参考与借鉴。
作者:杨利静 刊期:2019年第06期
当前我国高职院校重知识轻能力、重技能轻人文等成为普遍存在的问题,隐性职业素养培养成为最薄弱的环节。高职院校应快速完成课程体系建设,提升教育内容的合理性、全面性,采用科学有效措施提升大学生隐性职业素养,鼓励学生主动提升隐性职业素养这三方面提升高职学术隐性职业素养。
作者:白雯 刊期:2019年第06期
学报具有反映本校教学科研水平和促进对外学术交流的功能,学报与高职院校的教学科研水平之间有着紧密的联系。文章阐述高职院校科研论文产出状况和学报之间的关联度,分析学报校内教师来稿情况,指出高职院校教师科研能力存在的问题,并从学报视角提出了提升教师科研能力的三点建议:进行学术质量的把关,促成教师树立严谨的学术作风、养成严谨的科研...
作者:鲁朋举; 罗乐 刊期:2019年第06期
通过分析两届开放教育学习者的微课作品,发现学前教育专业学生的微课在教学目标制定、教学设计与组织、教学内容与实际的贴合、教学方法和手段的运用、教学互动等方面存在或多或少的问题,其深层原因在于学习者的专业能力不足、缺乏技术指导和帮助、缺乏有效的激励措施,对此,可采用构建合理的教育层次目标、提高成人学生的基本素养能力、加大培训...
作者:夏慈忠 刊期:2019年第06期
高校贫困生心理健康教育是目前各大高校着重关注的重要内容,对贫困生的心理问题进行精准疏导,对于促进他们成长成才具有重大意义。通过对高校贫困生心理特征表现的解析,找准目前高校贫困生心理健康教育的局限与致因,剖析贫困生亟待解决的心理问题,并从识别阶段、干预阶段及反馈阶段三个层面构建贫困生心理健康教育的新路径,探索新的教育管理模式...