湖北成人教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Hubei Adult Education Institute
杂志简介：《湖北成人教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为42-1578/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育科学、成教研究、职教研究、理论园地、学科教学研究、市场经济研究
杂志简介：《湖北成人教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为42-1578/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育科学、成教研究、职教研究、理论园地、学科教学研究、市场经济研究
作者：黄木生; 李之群 刊期：2005年第06期
校训是学校规定的对全体师生员工均有指导意义的诫勉词句,是全体师生员工都应遵循的学习、工作及生活的校本法则.它对内引领学校建设发展的方向,对外影响社会文化的进步与发展,是一个学校校园文化的核心.
作者：卢小萱 刊期：2005年第06期
本文探讨了人性化在现代教育管理中的作用和影响,并对现代教育管理中如何体现人性化教育进行了进一步的阐述.
作者：袁建明; 熊鹏 刊期：2005年第06期
随着我国经济与社会的发展,培养适合社会发展需要的人才已成为教育改革的当务之急.素质教育着眼于学生的素质形成与发展.由应试教育到素质教育的转变.
作者：王尹芬 刊期：2005年第06期
本文从卡特尔的晶体智力和流体智力来重新思考素质教育,认为素质教育的几个重要内容是:抽象逻辑思维/推理能力、问题解决能力、获得知识的能力、记忆力、适应环境能力.并提出了素质教育的几个基本特征.
作者：胡开亚 刊期：2005年第06期
文章以终身学习的视野研究学校教育的开放问题.从层次上探讨了中、小学和高等教育的开放;从手段上研究了远程教育对学校教育开放的意义;从对象上学校教育开放涵盖了所有适龄儿童、青少年和成年人.
作者：林永希 刊期：2005年第06期
教师个体的专业生长是教师专业化的核心.教师要获得持续的不断的专业生长,就要学习陶行知的终身学习观,做持续的学习者,建立合理的知识结构体系.
作者：肖黎; 辛世民 刊期：2005年第06期
本文结合我国近些年研究生教育扩招规模中客观存在的诸多问题,从改革现行研究生教育现状这一目标中提出了建设性意见.
作者：段云华 刊期：2005年第06期
本文浅析了高等教育自学考试的五个特点:权威性、开放性、灵活性、业余性和效益性.充分认识高等教育自学考试的特性有利于高等教育自学考试的可持续发展.
作者：杨艳 刊期：2005年第06期
大学生思想政治教育事关党的事业兴旺发达,后继有人,代代相传.做好新形势下的大学生思想政治教育要坚持教育与自我教育相结合,更需要青年大学生内因自身的主观能动作用,外因、内因形成合力,促进转化.
作者：杨丹; 谌亚明; 张加明 刊期：2005年第06期
中国高等教育,历经改革虽取得空前发展,但仍面临一个艰巨的课题,即如何转变传统的教育机制,加大在校大学生的实践环节,以培养出真正适应当今社会经济建设发展需要的人才.本文就此作一粗浅探讨.
作者：张建和; 杜兴艳; 王会清 刊期：2005年第06期
高校辅导员队伍人力资源开发已成为加强大学生思想政治教育的关键所在.本文立足于人力资源理论,分析高校辅导员队伍人力资源开发的"五低",从理论和实践两个角度说明加强其人力资本投资的迫切性,并从基点、重点和难点等三个方面来构筑高校辅导员队伍人力资本投资的运行模式.
作者：刘士才; 许先国 刊期：2005年第06期
同志作为党的第三代领导核心,以其渊博的学识、敏锐的观察力,从国家兴旺的高度提出了创新思想,本文对其创新思想进行了系统的探讨.
作者：张正芬 刊期：2005年第06期
党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会是当今首要任务,本文分析当前日益突出的农村矛盾现状的基础上,揭出了农村矛盾已经成为社会稳定的主要制约因素,能否妥善化解事关构建和谐社会的目标能否实现,并提出了化解农村矛盾的建议.
作者：赖平哲 刊期：2005年第06期
本文分析了司法公正的内涵和在现实中存在的问题,探讨了实现司法公正的途径.
作者：魏汉涛 刊期：2005年第06期
本文以失控权力为缘起,提出了法律和权力两种社会控制力量的合理配置问题.法律有其利弊,权力有其长短.决定了两者都是社会控制不可缺少的工具.通过考查社会发展变化,本文提出了权力与社会文明程度、法律和权力的变量关系,并从比较的角度分析了不能盲目无限的限制权力.另外,本文根据社会调控目标,提出了判断法律和权力配置是否合理的"三个有利于"...
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊