焦景华同志，现年40岁，隆回县三阁司镇中学的教师，自2018年开始帮扶三阁司镇友谊村以来，牢记帮扶责任人的神圣使命，认真细致规范贯彻党和国家的扶贫政策，按照“真扶贫，扶真贫”的总要求，真抓实干、攻坚克难，真心真意为贫苦户排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。
焦景华同志对于帮扶对象望闻问切查穷根，不管平时工作多繁忙，她坚持一个月至少一次来到帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，与帮扶对象及其村干部进行细致交谈，望闻问切查穷根，为对症下药治顽疾夯实基础，通过细致扎实的工作，全面了解了帮扶对象的基本信息与基本情况，做了详细的走访记录，为精准扶贫准备了第一手的参考，为制定完善精准扶贫规划和政策体系提供有益依据，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，同时她积极发挥自身资源、人脉优势，为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。
焦景华同志在学校除了有一定的教学任务外，还担任了学校的“扶贫专干”，为了做到精准扶贫，为了全面贯彻党和国家扶贫政策，将党的关怀播撒到为人民服务的厚土里，她顶着各方面的压力，利用自己的闲暇时间，与村干部和家长多方面沟通，对于贫困学生的数据一再仔细核查，确保不漏掉任何一个贫困学生。她利用自身的资源，在2019年和2020年，她对接了隆回县“红心林”志愿者联合会先后为100名贫困学子捐赠了牛奶及生活物资。目前，还在策划44名贫困学生的“微心愿”活动。她让这些贫困学子的脸上绽放出了美丽的笑容，感受到了从未有过的温暖。
脱贫攻坚驻村队长帮扶先进事迹材料范文(一)
康**，男，汉族，1980年10月生，中共党员，党校研究生学历，现任定西市委组织部公务员管理科科长。2014年1月，康建国被选派到马河镇川口村担任村党支部第一书记。2015年6月，又被选派担任川口村驻村帮扶工作队队长兼村党支部第一书记。到村任职以来，他始终按照省、市委组织部对选派到村任职干部的要求，牢固树立服务基层、服务群众的理念，在精准扶贫工作中理思路、谋发展，带领全村群众脱贫致富，并取得了实实在在的成效。
抓队伍强素质
作为村党支部第一书记，康建国重点抓了村两委班子、优秀党员队伍、驻村帮扶队伍三支队伍建设，在建强村级班子，提升为民办事水平、加强综合治理方面发挥了重要作用，为推进川口村扶贫攻坚奠定了坚实的基础。在加强村两委班子建设方面，他结合川口村实际，开展了三强化三提高活动(即强化理论学习提高履职本领、强化责任意识提高服务效能、强化群众监督提高村务公开透明度)，有力促进了两委班子转变服务方式，有效激发了村班子活力和村干部干事热情。利用农闲时节或阴雨天，结合三到户和党员冬训等工作，通过远程教育播放、专家授课、技术员现场指导等方式，进一步加强对驻村帮扶工作队、村社干部和农村党员的教育和培训，切实提高了镇村干部的理论水平和服务能力。在加强党员队伍建设方面，他通过对无职党员设岗定责，为6名无职党员设定政策宣传岗、环境治理岗、民事代办岗，极大地提高了党员的服务意识。从致富带头人、复转军人中发展党员2名，培养村级后备干部2名，引导党员致富带头人通过领办、创办产业基地和专业合作社，带动贫困户发展，党员致富带头人张晋东创办的空心砖加工厂吸收15名贫困群众就业，党员致富带头人焦志红创办的肉牛养殖场带动20户贫困户发展养殖，每户年增收均在5000元以上。在加强驻村帮扶工作队管理方面，他严格落实市、县驻村帮扶工作队管理考核办法，落实驻村到岗、考勤签到等各项制度，用严的纪律促进了帮扶队工作顺利开展。
抓薄弱夯基础
基础不牢，地动山摇。水、电、路、房等基础条件简陋是制约川口村整体发展的最大瓶颈，也是实现整村脱贫的最大短板。康建国把水、电、路、房等基础设施建设作为工作和帮扶的重点，先后争取到位各类项目资金723.3万元，有效破解了群众生产生活难题。其中，争取资金70多万元，完成引洮工程灌溉管道延伸到川口村的管网建设，解决了饮水难的问题，新增灌溉面积500多亩;争取资金13万元，完成川口村7个社动力电网改造，解决了用电难的问题;争取资金227.5万元，拓宽及砂化道路17.6公里，硬化道路5公里，村社道路实现了砂化硬化全覆盖;争取易地搬迁项目资金248.8万元、危房改造资金28万元，对居住在偏远自然村的20户农户进行了搬迁，对16户建档立卡贫困户进行了危房改造;争取资金70多万元，为川口、花园两社硬化巷道3000多平方米，栽种行道树1000多棵，安装太阳能路灯76盏，实现了村主干道路硬化、绿化、亮化。
抓产业促增收
康建国认为，没有村级主导产业就没有精准扶贫。针对川口村没有特色支柱产业这一实际，他把培育富民产业作为精准扶贫的治本之策，采取引进社会力量帮扶、建立农民合作组织、破解产业发展融资难题等举措，帮助农民拓宽致富门路。他积极协调有关部门将互助基金由15万元增加到100万元，受益农户由14户扩大到100多户。组织发放扶贫贷款75户227.2万元，其中45户发展型农户通过专项扶贫贷款养牛88头，30户带动型农户通过入股企业分红的方式，分红资金45万元，带动发展养牛35。对所有贫困户政策落实情况进行了逐户调查登记，并将落实情况逐一录入了全省大数据管理平台，以便于查阅，跟踪落实。他着眼提高农业生产组织化程度，组建种养殖农民合作社3个，引导农民种植柴胡1500多亩，实现了户户种柴胡的产业布局，户均增收4000多元;协调解决扶贫资金40万元，新增养羊户40户，引进基础母羊200只;建立标准化地膜洋芋种植基地一处500亩。他还联系引进临洮森源苗木公司，采取公司+合作社+农户的方式，计划建立200亩云杉育苗基地，受益农户将达到100多户，目前已达成意向协议，今年上半年可实施，建成后户均年可增收1万元。
抓载体建制度
抓实载体健全制度是开展工作的前提。康建国结合陇西县开展的乡镇干部驻村代办、强基为民工程，把川口村打造成全县基层党建、双联、精准扶贫示范窗口，以服务送到群众家门口为目标，坚持阵地建设与机制建设同步推进，建设形式多样的服务载体，建立健全了主抓书记促党建、紧抓双联助帮扶、重抓宣传引提智为主要内容的三抓机制。按照党支部第一书记直接抓、全面抓、协调抓的工作机制，全面推行驻村干部包社，村干部包农户，驻村帮扶工作队成员包贫困户的三包责任制，层层靠实目标任务。坚持把村级活动场所打造成为党员群众学习政策、交流工作的平台，参加培训、掌握技能的课堂，组织活动、丰富生活的舞台，多方筹措资金5万元完善了便民服务室、配备了办公和食宿设施，极大地提升了村级党组织的服务功能。依托联村单位的资源优势，多次争取各类帮扶帮带，着力促进了川口村教育、医疗等各项事业发展。他联系引进企业助学，积极为16名贫困户大学生提供跟踪式保障助学，每学年解决学费4000元;联系市委党校讲师和县农牧局专家，为川口村群众举办精准扶贫政策和种养技术培训班4场(次)，受训群众达230人次;联系省妇幼保健院相关科室专家9人，深入到川口村和马河镇卫生院，为群众开展免费义诊，发放健康教育宣传资料1000多份。他结合入户走访宣传的同时，充分利用远程教育、短信平台、宣传版面、QQ群和党务公开栏等方式，广泛开展精准扶贫、致富信息、基层组织建设等宣传，发送种养殖信息1600多条，全面的向贫困群众讲解政策，让广大贫困群众了解省、市、县精准扶贫精准脱贫相关政策，鼓励他们脱贫致富，激发他们的致富热情，引导困难群众积极参与其中，靠自己的勤劳双手脱贫致富。
在驻村帮扶的两年多时间里，康建国始终立足服务群众，在群众的需求中丈量脱贫致富的步子、寻求精准扶贫的办法，与当地干部群众一起苦干实干，有效解决了川口村基础设施薄弱，农民增收渠道单一等制约发展的问题，展现了一名组工干部敢于担当、服务群众的时代风采。
脱贫攻坚驻村队长帮扶先进事迹材料范文(二)
***，女，出生于1967年10月，***街道中国先锋队扶贫帮困志愿队队长，***村妇代会主任，曾二次当选为***市人大代表，2005年被评为***市爱心女性。 ****同志政治觉悟高，思想纯正，坚持认真学习邓小平理论、坚持党的基本路线和四项基本原则、努力实践三个代表重要思想，遵守国家法律法规、求真务实、无私奉献，自加入巾帼先锋队以来，积极响应队伍的号召，主动摆正位置，工作兢兢业业，任劳任怨，工作态度务实、求实、扎实，深入工作一线，关心联系群众，带领扶贫帮困志愿者开展各项爱心活动。曾多次被评为个人先进。
一、 用自身特长，为群众排忧解难
***不仅担任扶贫帮困队长，还担任村妇代会主任职务。对妇女工作有较强的业务水平，在法律法规方面自学的内容较丰富。村民有疑难问题，她总是热情相待，耐心讲解。自己不能解决的问题，她再向上级有关部门请教问答，然后再进行解决。由于***办了奉金金具厂，所以她平时很忙。有一次，村里的一位妇女由于贪小便宜被骗了2000元钱，她得知这一消息后，马上放下手中活，向派出所报案。同时开车帮忙找骗子，在她和派出所的共同努力下，终于追回了2000元现金。村里左邻右舍都喜欢请她帮忙，她从无怨言，总是热心帮助。
二、 脚踏实地，甘于奉献，做好巾帼志愿队的每一项工作
身为扶贫帮困队的队长，她总是以身作则，出色进完成各项工作任务。每年过年、过节，她总是自己出钱出物，带领她的队员，一起慰问老年人，去年她为街道的敬老院捐助了3000元现金，同时还送去麦片、方便面等食品。她不但自己参与扶贫帮困活动，还积极动员其他人员参与到扶贫帮困献爱心活动中来。她还带头清扫村庄的四周，爱护树木，劝阻别人不要毁坏树木。同时，她还雪中送碳，资助贫困学生。大堰镇董夹岙村贫困学生在苦读10年，考上一所美术学院，却因家里贫困拿不出学费上学，这将断送他的求学机会和大好前途命运。***闻讯后赶到董夹岙村，为她送去8000元的现金，并承诺读大学四年期间她包揽全部的书学费，她每年为董碧波提供1.4万元现金。她还资助在奉化技工学校求学的学生4000元，还资助丹寨学生三名，并每年寄去衣服、鞋、书本等物品，她好几次收到丹寨小朋友的信。目前，她共资助贫困学生7位，每年资助金额达 4万元。
三、 关爱社会公益事业
我们要向张桂梅学习就要学习她全心全意为人民服务的纯真之心，就要学习她甘于奉献、勇于担当的奉献精神。小编在这里给大家带来张桂梅感人事迹教师学习心得范文5篇，但愿对你有借鉴作用!
张桂梅感人事迹学习心得1张桂梅同志扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众脱贫攻坚的信心与希望，在教书育人岗位上为贫困地区教育事业发展作出重要贡献。
张桂梅同志是“四有”好老师要求的榜样，是教育脱贫攻坚中涌现出的先进教师典型;是不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命的先进典型代表。我们要学习张桂梅同志坚守初心、对党忠诚的崇高品格，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。要大力弘扬她矢志不渝跟党走、痴心执着为教育、无私无我育新人的崇高品格。
学校要以党建引领，精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动和教育教学紧密结合，与身边爱岗敬业的先进典型、全国优秀模范教师代表、教师节表彰的先进教师代表相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式。把优秀教师先进事迹学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来。引导和教育师生厚植家国情怀;引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
作为教育工作者，我们要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，让自己政治过硬、品德高尚、业务精湛、教育有方。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者;自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业，争做新时代“四有”好老师。
张桂梅感人事迹学习心得2女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。
焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。
留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。很多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。
与张桂梅多次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿发抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，害怕自己会不小心跌下山崖。”
张桂梅也害怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌下悬崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进行了家访。家访途中，她摔断过肋骨、发过高烧、迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。
为了把儿童之家和女子高中顺利办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样艰难。
一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。无助的张桂梅坐在地上放声大哭。
还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲惫、伤心、无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。
后来中央电视台经济频道邀请她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。
然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终决定去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的机会。等她录完节目，哥哥已经过世。
张桂梅感人事迹学习心得3她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。
一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。
一面旗帜，她埋头苦干、洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。
一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。
情系群众，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。基层工作中，我们每天都会面对着很多前来咨询问题、办理业务、反映情况的群众，也常常会深入农户家里给群众做政策宣传，在面对群众时，我们是不是应该以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众，我们态度要好一点，笑容要多一点，讲解要清楚一点，多站在群众角度考虑问题，做好政策“翻译”工作，想群众之所想，急群众之所急，切实把群众的事当做自己的事。
顽强拼搏，三尺讲台折射温暖。华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这既不利于任务的完成，也会使政府工作者的形象在群众心里大打折扣。我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底，以钉钉子精神将任务落实，见行见效。
无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们党员干部的指路明灯。基层工作中，我们常常会因为紧急任务而牺牲个人的时间，或由于一些特殊情况被百姓误解，此时，我们更要要沉下心来做实事，不抱怨、不消极，学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神，用优秀共产党员标准要求自己，做事不计回报，功成不必在我，把群众的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，时刻谨记共产党员的“初心”，在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前，创造属于我们自己的辉煌!
张桂梅感人事迹学习心得4学习了张桂梅同志扎根于教育事业，与时俱进，勇敢克服生活带来的困难，没有被病魔吓退，又出任孤儿院院长，爱学生如自己子女，将自己的一生都无怨无悔的奉献给了党和教育事业。张桂梅同志对党忠诚，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己绝大部分工资用于接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。
张桂梅同志是共产党员的优秀代表，是人民教师的优秀模范。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对教育事业的无比热爱和对党的无限忠诚。作为一名党员，更应学习张桂梅同志的舍身取义的大无畏精神，更应在教学中学习她的优点，并将优点发扬光大，在教学中不断创新，思考如何做一名优秀的共产党员，做一名优秀的人民教师。
向张桂梅致敬。
张桂梅感人事迹学习心得5通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习，同是一名人民教师，我自感羞愧。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对待教育事业兢兢业业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。
作为一名教师，很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足的小事，其实不然，正因为对她来说是小事，是她心系学生，心系她的工作，无论在什么岗位，她始终一直坚守，不但自己做好，还要树立榜样，带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证明了她对教育事业的衷心。
尽管现实残酷，她先是丧夫，然后自己几经病魔折磨，但她始终“不忘初心”，坚持将自己的一生为教育事业作奉献，她忘我的精神，爱学生如子，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我十分崇敬。作为一名党员的教师，尽管我一直以来也在热爱教育事业，认真对待我的每一位学生，在岗位上兢兢业业，但和张桂梅同志比起来，我所做的一切似乎很渺小。
入党自传书写格式范文一
敬爱的党组织：
您好!
我是1971年12月出生的。我的成长到目前为止，就是从校门走入新的校门，刚刚参加工作，走向社会。为使党组织全面地了解我，下面把我的个人成长经历和思想演变过程作一回顾。
1978年9月2日，我怀着童年的梦想上了xxx小学。接触的一切都是那么陌生、新奇，久而久之，又是那么的熟悉。在这段时间里，给我印象最深的，对我帮助教育最大的就是我的老师张xxx。从她那里我知道了许多老一辈无产阶级革命家的不朽功绩，许多革命先烈的动人事迹。那时我虽然但这些动人事迹却深深地铭刻在我童年的记忆里，老师告诉我们，要想像革命先辈那样受人爱戴、尊敬，必须从一点一滴做起，从小事做起。于是我按照老师的要求，在家里帮父母做些力所能及的活，在学校带领同学打扫卫生、擦黑板，帮助成绩差的同学补习功课，因此受到父母的称赞和老师的表扬。在二年级，我早早埋藏在心中的愿望实现了，终于戴上了革命先烈用鲜血染成的红旗一角红领巾。入队宣誓时的情景至今还经常闪现在眼前，高举起小拳头，准备着，时刻准备着的誓言不时在耳畔回荡。从那以后，我担任了班级学委、少先队大队长的职务，由于表现突出，被评为红花少年、优秀干部、三好学生等。在老师的培养下，加上我自身的努力，1984年，我以优异的成绩考入xxx中学。
上中学以后，我更加努力学习文化知识，思想上积极要求进步，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时，萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。从此，我自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在1987年5月4日加入了中国共产主义青年团，随后，又担任班级团支书。虽然工作量较大，我仍没放忪学习，成绩始终在班级名列前茅。在学校组织的各种活动中，我组织同学积极参与，努力进取，为班级争得了许多荣誉。在初中读书的三年，我先后获得优秀班干部、县级三好学生等称号。由于我刻苦学习，又以优异的成绩考入xxx高中。
高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就向我们讲，在这一阶段，人的思想观念、政治信仰，都将逐步形成。这些话对我的启发很大。我觉得在高中期间认真学习文化知识固然重要，但政治学习也不能忽视。我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青年健康成长的资料，还读过《共产党宣言》。使我对共产主义有了初步认识，再联系平常在报纸上、电视中看到的共产党员光明磊落、无私奉献的精神与舍己救人的当代大学生、青年党员张华的英雄串迹后，在我心中泛起了波澜
高中学习很紧张，但我作为一名要求进步的青年学生，仍然用十分宝贵的时间去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了较大提高。与周围几位志同道合的同学一起组织了学《党章》小组，始终坚持活动。在中，社会上一些别有用心的人曾来校煽动学生罢课、游行。我班同学在我的带领下，义正词严地驳斥了煽动者，没有一个同学上街，做到了和党中央保持一致。党中央英明地、果断地平息了那场政治风波以后，我更加感受到党的伟大。同时也深深地体会我所以能够在关键时刻站稳立场，是党多年来教育的结果。从此，我对党的信念更坚定了，思想更成熟了，因而在1990年郑重地向校党支部递交了第一份入党申请书。
我深知，一个人确定自己的奋斗目标相对容易，但持之以恒地为实现奋斗目标而努力却是很难的。在我坚持用党员的标准严格要求自己的同时，也遇到了不少困难和挫折，但这些丝毫没有动摇过我的坚定信念。反而，每经历过一次困难和挫折，我就成熟一些，信念更坚定一些。就这样，我在奋斗和追求中度过了高中时代，迈进了众多人向往已久的高等学府。
在我高考报志愿的时候，也是经历了一番思想斗争的。我国是一个人口多、底子雹经济较为落后、发展很不平衡的农业大国，全国有近四分之三的人口是农民。祖国要强盛，重在兴农。按我的学习成绩，完全可以考名牌大学。但我却毅然填报了xx农业大学。来到学校后，我担任任了班级团支部书记。在大学生活开始不久，我发现有很多同学有自卑感，认为上农业院校没有大出息，因而学习不专心，整日糊混。针对这种情况，我利用政治学习时间，从我国基本国情出发，联系将来，给同学们讲述农业发展的前景和农业是我国基础产业的道理，使那些同学认识到自己在思想上存在的不足，有了明确的学习态度，在期末考试中，我班同学无人补考。我和另两名同学还获得奖学金。
在抓好学习的同时，我仍未放弃自己的政治追求，坚持学习马克思主义的基本理论和党的基础知识，并在假期里深入农村，同农民广泛接触。了解到党的致富政策给农民带来的巨变，人民的生活已经由温饱型向小康型过渡。邓小平南巡讲话，十四大的召开，开创了我国社会主义现代化建设的新局面。为农村经济的发展展示了广阔的发展前景。从而使我更加坚定了学农的信心，决心学好农业科学技术，为我国的农业发展作出自己的应有贡献。我在大学期间，又几次向党组织提出入党申请，积极汇报自己的思想、学习和工作情况，党组织也对我加强了培养教育，使我在要求入党的道路上又前进了一步，自己的政治素质和文化素质都有了较大的提高。
1994年结束了大学生活，被分配到县农业局，成为一名国家干部。刚参加上作，对于以前从校门到校门的我来说，一切都是陌生的，一切都得从头做起。但在迫切要求加入党组织方面，我却始终如一的。到了新单位以后，大学把我迫切要求入党的材料转了过来。新单位党组织的负责人亲自找我谈话，鼓励我继续要求进步，我也把自己的思想、经历向党组织作了汇报。我决心在今后的工作，勤奋学习，争取取得好的成绩。
此后，党组织分配我去东北洼村蹲点，改变那里的贫困面貌。我满怀信心地到了点上，与当地政府和乡、村干部共同研究，从本地的资源出发，确定脱贫致富项目，选准了发展多种经营，农林牧并重的路子，积极帮助农民种稻、种果树、养鸡、养*，为他们提供技术服务，仅一年多的时间里，就有几十户农民脱贫。一些种果树等项目，有的农民虽然暂时没有见效益，但发展潜力很大;在三年内都将收到好的效益，彻底甩掉贫困的帽子。我决心在实践中不断改造自己的思想，继续为人民群众多办好事，积极为农民致富奔小康当参谋，发挥我应有的作用，以此来报答党组织对我的关怀和期望，请组织帮助我考验我。
XXX
XXXX年XX月XX日
入党自传书写格式范文二
尊敬的党组织：
本人自参加工作至今，在本院领导、科主任及护士长的正确领导下，本着爱院、爱岗、敬业的宗旨，坚持以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结经验教训，十多年来一直勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。
思想上不断加强职业道德修养，有很强的上进心，勇于批评和自我批评。树立了正确的人生观和价值观。时刻牢记：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的神圣使命。能严格遵守院科各项规章制度，积极参加院科组织的各项业务学习和活动，在学习中提升自己，在活动中磨练自己。尊敬领导，团结同事，做到以集体利益为重，服从领导安排。并能协助护士长做好病房管理工作及医疗文件的书写整理工作。对待病人满腔热忱，态度和蔼。对待护生竭尽所能的履行带教职责。
十多年来轮转了内、外、妇、儿、急诊等科室。通过日积月累，我的基础理论知识、专业知识及各项专科技能正逐步趋向成熟。能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则;掌握常见急救药品的药理作用、副作用;掌握常用急救器械的性能、使用方法;熟练掌握急救技术。协助护士长解决本科护理工作中的疑难问题，参与危重病人的抢救及护理。业余时间刻苦钻研，勤奋好学，顺利完成函授大专课程学习，目前本科在读。除了专业知识的学习外，还广泛涉猎其他学科的知识，从而拓宽自己的知识面，努力将自己发展成为多元化的人才。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护理队伍中的一员而自豪。在今后的工作生涯中，我将加倍努力，戒骄戒躁，勤奋扎实工作，不断更新知识面，苦练基本功，提高自己的知识水平和实际操作能力。并将终生以南丁格尔为榜样，用一颗仁慈、真诚的心灵，服务于广大患者。
XXX
XXXX年XX月XX日
入党自传书写格式范文三
敬爱的党组织：
您好!
自传人：李，男，汉族，26岁(生于一九八二年某月某日)，大学文化，籍贯县镇村，现居住县街号。家庭贫农成分，个人学生出身。现在州县扶贫办履行三支一扶志愿服务，主要从事办公室文秘工作。
一、个人简历
1986.91987.6，在镇村幼儿园启蒙读书。证明人：*
1989.91994.6，在乡小学读书至小学毕业。证明人：王
1994.91997.6，在镇中学读书至初中毕业。1996年5月在中学入团。证明人：王
1997.920xx.7，在县中学读书至高中毕业。证明人：魏
20xx.920xx.6，就读于大学学院专业。在校期间担任过校学生会主席，连续四年获校一等奖学金，于20xx年6月毕业。证明人：文
20xx.720xx.5，待业
20xx年7月至今，在四川省州县乡履行三支一扶志愿服务，于20xx年3月借调到县扶贫开发办公室工作。证明人：*
二、家庭主要成员及其基本情况：
关系 姓名 出生
年月 政治
面貌 工作单位、职务等基本情况
祖父 李一生务农，政历清楚，于1986年病故。
祖母 一贯务农，政历清楚，表现很好，住镇村。
父亲中共党员
母亲 一贯务农，政历清楚，表现很好，现住*
弟弟共青团员 在某某单位工作，工作出色，表现很好。
弟媳
三、主要社会关系及其基本情况：
关系 姓名 出生
年月 政治面貌 工作单位、职务等基本情况
大爸中共党员 县镇中心小学教师，已于20xx年退休在家，现住镇村。
大妈 一贯务农，政历清楚
从小学、初中、高中到大学毕业，自己经过了20xx年的系统、正规的国民教育。在校期间学习努力、思想进步、品德优良、作风正派，一直受到学校、老师和同学们的好评。
本人一贯热爱党，热爱祖国，热爱人民，自觉坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，认真学习和贯彻执行党和国家关于社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策，不断提高思想政治觉悟。在校学习期间和出身社会后，自己做到了明辨是非、立场坚定，从未参加功等邪教组织的反动活动，也从无违法乱纪行为。
大学毕业后，自己积极响应党的号召，踊跃参加我省组织的三支一扶志愿服务活动，把自己学到的知识奉献给祖国和人民。我在自治州县乡政府和县扶贫办工作期间，克服了高原缺氧寒冷、工作和生活条件艰苦等困难，虚心向当地老同志学习在少数民族地区工作的经验，深入藏区群众宣传党的扶贫政策，深入调查研究少数民族地区群众的生产生活现状、贫困成因和扶贫对策，给单位领导提出参考意见和建议，得到了领导好评和同志们的信任。领导分工我搞办公室工作，我做到了尽职尽责、刻苦学习、勤奋工作，不仅出色完成了扶贫规划实施过程中相关材料的上报工作，还编发了每月2期以上的扶贫动态及其他简报，在去年上半年全州18个县的扶贫系统材料信息上报考评中被评为第三名。
我将继续深入学习、贯彻党的xx大精神，用邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步;在工作上热心对待，忠于职守，勤勉尽责;在为人处事上诚心对待，诚实守信，清正廉洁，恪守职业道德，遵守社会公德，用实际行动做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员。
一、制订工作计划，有序推进党风廉政建设工作。
学校党支部制订了2018年工作计划，根据各级党建工作要求，学校制订了《关于开展“重师德、正师风，做合格人民教师主题教育实施方案》，根据教育行政部门要求，学校制订了廉洁文化进校园活动方案。这些计划、方案的制订，对我校推进党风廉政建设工作奠定了基础。
二、认真开展“两学一做”学习教育活动
1、做好学习动员。
做好“两学一做”学习教育活动动员工作。按照中央、省、市、县各级关于“两学一做”工作的相关要求，学校于4月25日召开全体党员和教师会议，学习了县、镇关于开展“两学一做”教育学习活动的相关文件，传达了开展教育学习活动的具体要求。
2、按要求展开实践活动，重学习教育活动实效。
按照“两学一做”活动方案，学校党支部组织全体党员开展了一系列活动：
5月，召开支部大会，就我校党员教师在理想信念、遵规守纪、作用发挥、支部组织建设、思想建设方面存在的问题进行了分析、讨论、梳理，提出了一些具有共性的问题，如敬业意识逐步淡化，服务学生、家长意识不强，重学生成绩，对学生德育教育不够，对学生缺乏足够爱心和耐心、教育教学方法陈旧，支部组织吸引力不强等问题。提出了今后努力的方向。
5-10月，通过支部集中学习、教师政治学习和党员教师自学等形式，学习了党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条列、有关教育工作的讲话等材料。
6月，支部开展讲党课活动，支部负责人为全体党员、入党积极分子作了关于中国共产党的性质、党员条件、党员权利与义务、中国共产党97年辉煌历史回顾等党的知识的专题辅导，以进一步加深党员、入党积极分子对党的认识。
7月，组织全体党员、入党积极分子到赤水市开展“缅怀英烈，重走长征路”活动，在“红军长征烈士陵园”听陵园工作人员讲解“四渡赤水”经过，听红军故事，实地感受当年红军长征所经历的艰难困苦、长征精神的伟大，感悟今天美好幸福生活的来之不易，在庄严肃穆的“红军长征烈士纪念碑”前，全体党员再次举手宣誓，重温入党誓词。
6-12月，按精准扶贫工作要求，全体党员教师每人结对帮扶一名精准扶贫对象家庭的学生，教师深入了解精准扶贫家庭情况后，采取了切合实际的有效措施积极帮扶联系对象，收到较好效果。
11月，组织全体教师政治学习，专题学习了中国共产党十八届六中全会公报，让全体教师了解新形式下所制订的国家发展大计。
12月，召开全体党员会议，对“两学一做”工作进行小结。
三、开展教师系列主题教育，积极引导教师按师德师风规范严格约束自己，爱岗敬业，廉洁从教。
1、按教育行政部门要求，开展“重师德、正师风，做合格人民教师”主题教育。
5月9日，召开全体教师会议，学习县教党发【2018】13号关于印发《开展“重师德、正师风，做合格人民教师”主题教育实施方案》的通知，明确了活动开展要求。
5月，在全体教师中开展了“重温教师誓词，作合格教师”主题教育。
组织教师政治学习，先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《教育系统关于进一步规范校园长职务行为的通知》、《中小学幼儿园教师五项纪律规定》以及身边先进人物事迹等材料。
在教师中开展学先进典型，塑优良师德师风，廉洁从教专题讨论活动，全体教师均撰写了有关廉洁从教的心得体会文章。
全体教师还签订了不乱订教辅资料、不收受学生及家长红包、廉洁从教承诺书。
四、在全体师生中开展廉洁文化进校园活动。
1、通过国旗下讲话、集会、集合等方式，明确在全体教师、学生中开展廉洁文化进校园活动要求。
2、利用国旗下讲话，在学生中开展廉洁文化演讲比赛活动；10月，还开展了清廉家风、清正廉洁学生征文活动。
3、全校各个班级按学校统一要求，春、秋期各办了一期以廉洁、清正为主题的黑板报，并进行了评奖活动。
高校贫困生认定助扶自《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》实施以来，高校贫困生得到了国家和社会的广泛关注，仅以常熟理工学院物理与电子工程学院（下文简称我院）为例2011年全年的资助总额高达140.69万元。同时贫困生比例也在不断扩大：我院贫困生总数450人，比例高达23.6%，数量之大，使我们不得不重视对贫困生的认定、教育和管理。本文主要分析贫困生认定的现实困境和重要环节，提出加强高校贫困生认定的方法。
一、当前高校贫困生认定存在的问题
当前高校贫困生工作中存在的问题主要涉及学生和学校两方面。学生方面：贫困生证明材料真假难辨。通常对贫困生的认识从学生所在地民政部门开据的贫困证明开始，藉此来获得该生的“真实信息”，但受一些不良社会风气的影响，贫困证明的真实性值得商榷。学校方面：由于走访贫困生家庭情况需要较高的成本，高校往往是通过扩大贫困生比例或电话联系基层组织等方法来解决。前一种方法使得资助资金不能得到合理的利用，后一种方法所获得的信息在真假性上存在一定的疑问。
二、重视贫困生认定七大环节，科学规范贫困生认定过程
为进一步规范和建立行之有效的高校贫困生认定体系，本研究将贫困生认定过程分为“七关”：证明关——调查关——诚信关——统计关——认定关——考察关——助扶关，各环节相互结合，相互交叉。
（一）证明关——校政联合，严查证明
校政结合是促进教育公平、社会公正的重要措施。对于认定环节中最基本的一关，建议民政部门要有责任地开据“贫困证明”。本研究经电话咨询10个地方民政部门，且询问江苏省内众多高校中有经验的贫困生资助工作者，大家一致希望：政府相关部门应促成高校与地方民政部门相联系，开设贫困生认定核查绿色通道，同时民政部门实行“实名制”开具证明，将认定责任明确到个人，进而逐渐形成明确的责任追究机制，最终形成具有法律效应的管理办法。
（二）调查关——注重细节，严格审查
如果说贫困生证明是贫困生认定的基础，那么调查就是贫困生认定的核心。通过总结近年来我院在贫困生认定过程的实践经验，概括出以下调查途径：（1）报名当天，安排学生关注新生和父母的衣着言行，询问学费缴纳情况，并做好记录工作。（2）新生开学当晚填写《物理与电子工程学院学院学生家庭情况调查表》。（3）勤走访学生宿舍，留心贫困学生的生活细节。（4）学校组织以“百名教师家访”为主题的暑期社会实践活动。通过逐年积累走访经验和建立地方联络网，我们一定能组织建成一张较为全面、有效的调查网络，更好地促进帮困助学工作。
（三）诚信关——以情动人，以理服人
大学新生入学后一定要做好诚信教育：（1）在贫特困生认定过程中，辅导员或班主任通过调查，找有可能是“被贫困”的学生谈心，了解学生的真实家庭状况，做好学生的思想工作。（2）学院组织召开贫困生诚信教育大会，通过观看诚信教育片和介绍贫困生事迹等方式，让学生了解助学贷款和助学金的来之不易，进而“以情动人，以理服人”。（3）班级定期开展与诚信教育相关的班级主题活动，如观看教育短片、学习先进事迹、诚信主题辩论赛等，从根本上教育学生“人而无信，不知其可也”。
（四）统计关——入学初后，分层统计
统计贫困生信息为今后开展资助工作打下坚实的基础。入学初要严格审核，严把“入库关”。将学生一般性家庭情况录入贫特困生数据库：家庭年收入、家庭遭受自然灾害情况等，另外还要调查生源地人均年收入、生源地人均年消费水平、高校所在地人均年收入、高校所在地人均年消费水平。同时还必须将办理《高等学校学生及家庭情况调查表》和贫困证明的经办人姓名、单位名称、联系电话和详细通讯地址录入系统，以备调查。
（五）认定关——讲求细准，分级明确
贫困生认定讲求：细（标准详细）、准（分级准确）。本研究从《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》中对家庭经济困难学生的界定出发：学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。将贫困生分为四级：特困（生存型贫困）、较特困（亚生存型贫困）、贫困（生活型贫困）、一般贫困（亚生活型贫困）。同时，基于90后大学生个体间心理承受能力存在较大差异，对于家庭暂时困难学生，我们要做好心理疏导工作，防止意外事件的发生。
（六）考察关——严格考察，从严处理
在认定过程中，我院走出原有以经济困难程度作为主要衡量标准的格局，按学期和学年考察贫困学生的学习和生活表现，逐步提高学生的实际表现在认定过程中的比重。参考相关规定，我们主要考察：（1）统计关中所提到的一系列指标，同时还包括：各学期相比较学习和生活状况是否改善等；（2）消费行为。（3）是否出入娱乐场所或存在其他高消费行为；（4）是否存在抽烟、酗酒经教育不改者；（5）其他与贫困生身份不相符的行为。如发现贫特困生中有以上行为，初犯者批评教育，并转告其父母；再犯者从严处理，降低资助力度；屡教不改者，取消贫特困生资格。
（七）助扶关——资助扶持，全面考虑
助扶主要包括经济扶持、学习帮扶和生活照应。经济扶持即以工代赈，本研究通过随机问卷形式，调查100名贫困大学生，93%的学生愿意参加勤工助学。这种变“输血”为“造血”型的资助，既能培养学生自立自强的精神，又能拉近学生与社会的距离。学习帮扶即贫困学生和其他学生形成学习互助。学习帮扶这种形式既能有效增强班级凝聚力，提高班级的整体学习成绩，又能增强贫困生对集体的热爱和对他人的包容，消除戒心和疑心，让他感觉到“我也能帮助别人”。生活照应指学院对贫困生、贫困生和其他学生之间在生活上相互照应。我院积极发挥党员和学生干部的先锋堡垒作用，注意贫困学生的生活细节，多与他们交谈，主动发现现有问题和潜在问题，并及时反馈给辅导员和学院。
三、结语与展望
以上是本研究在我院贫特困生认定过程中的一些调查和具体措施，其中还有很多建议需要继续落实和考证。同时，本课题组正在尝试将上述“七关”所有信息录入“贫困生基本情况数据库”，通过层次分析法或模糊数学的方法与高校贫困生认定相结合，建立“高校贫困生认定评价模型”，最终建立“高校贫困学生认定系统”，这需要长期的研究和不断完善，最终帮助更多的贫困学生顺利完成学业。
参考文献：
[1]党振峰. 高校贫困生认定及资助方法初探[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2007，9（36）：219-221.
学校党支部书记、校长抗击疫情先进事迹材料
面对突如其来的疫情，作为一名党支部书、作为一所初中的负责人，雷卫红同志主动放弃寒假，大年初四至今，始终坚守岗位，带领党员教师奋战抗疫一线。组织党员教师每日对校园全面消毒、做好疫情期间师生每日健康状况统计上报工作、安排党员教师对贫困学生电话或微信“一对一”帮扶、积极响应国家“停课不停学”号召，组织全体教师做好网上授课工作、在全体师生中开展讲好抗疫感人“故事”活动等等……每项工作他都亲自参与，带头完成。
在本次新冠肺炎疫情防控阻击战中，广大医护人员特别是逆行奋战在武汉、湖北一线为救治患者的一幕幕感人画面，深深牵动着他的心，他积极响应市委组织部的号召，在学校发起“爱心献给抗疫前线的白衣战士”“捐赠活动，并第一个带头捐赠**元现金，在他的鼓舞下全体党员也都你**元、他**元踊跃捐款，从在职党员到退休党员全员参与。就连普通教职工、学生家长们在党员教师们的感染下，纷纷通过微信，支付宝等方式将爱心先给慈善机构。
雷卫红同志在本次抗击疫情中冲锋在前，积极践行初心和使命，用实际行动诠释了一名中国共产党员的责任与担当。
一是强化宣传引导，教育群众明事理。制定印发《****县开展脱贫攻坚政策集中宣讲活动方案》，成立由县委讲师组、县委党校、县融媒体中心干部组成的脱贫攻坚“1+5”理论政策宣讲队伍，深入乡镇村组、农户家中，利用集中宣讲、微宣讲等方式，积极开展“面对面、点对点”的理论政策宣讲。同时，紧扣《脱贫攻坚帮扶工作手册》《****县脱贫攻坚固强补弱工作手册》等内容，督促指导乡镇干部、驻村第一书记、村干部深入农家庭院、田间地头进行政策宣讲。在“藏乡****”新闻客户端、微信公众号等平台开设《决胜全面小康 决战脱贫攻坚》专栏。持续开展“文润****·文化振兴”系列活动，开展“书山有路，阅读追梦”活动6场次，参与人数2.3万余人，推出“历史档案，精神光芒”宣传4期。积极开展“最美****人”选树工作，加大身边好人好事挖掘推介力度，把榜样力量转化为广大干部群众共谋共建共创美好未来的生动实践。
二是强化项目扶持，帮助群众强底气。大力发展“XXXX”八大产业，对贫困户发展种植、养殖、旅游产业的，给予资金扶持。“****原生”文旅农区域公共品牌，成功申创“中国高原藜麦之都”“中国高原食用菌之乡”和“中国高原夏菜之乡”誉名。培育壮大新型经营主体，年内将建成12个产业园区，引进培育31家农业龙头企业、1030家农民专业合作社、300户家庭农场。持续推进“订单+保单”产业，已落实订单种植面积11.5万亩、订单食用菌511.2万袋；计划承保种植业12万亩、养殖业66万头只匹、食用菌950万袋。
三是强化资金监督，保证群众得实惠。严格执行《****县惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理办法》，进一步明确资金发放流程，财政、扶贫等部门对扶贫资金实施全过程绩效跟踪监控，确保发挥好扶贫资金效益，保证扶贫资金安全。制定了《****县全面实施预算绩效管理实施办法》《****县预算绩效目标管理暂行办法》《****县预算绩效目标运行监控管理暂行办法》和《****县财政扶贫资金动态监控工作规程》，对扶贫资金使用实行县乡村三级对公示，主动接受社会监督。截止目前，整合筹集各类资金5.79亿元，已分配下达5.53亿元，其中产业扶贫资金3.25亿元。累计发放扶贫小额信贷7.05亿元，特色产业贷款3.14亿元。
四是强化结对帮扶，引导群众懂感恩。深入开展“驻村帮扶·真情奉献”活动，严格落实干部联系服务群众制度和全员走访联系制度，驻村帮扶干部每季度至少走访1遍帮扶村所有农户，通过开展谈心谈话、收集村情民意、排查化解矛盾纠纷、服务特殊困难群体、开展人居环境整治、办实事解难题等方式，摸清农牧民群众生产生活状况，有针对性地解决群众关心关注关切的问题。强化驻村帮扶工作队的日常管理，开展常态化开展入户走访活动，及时收集村情民意，全面掌握群众生产生活中的困难问题，协调做好解疑释惑、情绪疏导、化解矛盾等工作。进一步落细落实“一户一策”帮扶措施，精准制定完善35户未脱贫户精准脱贫计划，制定284户存在返贫风险的已脱贫户巩固提高计划，制定491户边缘户预防性帮扶计划。
五是强化以小带大，激励群众增活力。充分发挥校园传媒育人作用，组织各级各类学校广泛开展“讲好扶贫故事”“争当小小宣传员”“绘我身边的脱贫人物、写我心中的脱贫攻坚、讲我家乡的脱贫事迹”活动，通过开学第一课、班会队会、校园广播等形式向师生大力宣传扶贫政策、扶贫故事。学生把宣传材料带给父母，带给每一位家庭成员，向他们宣讲脱贫攻坚政策措施和取得的成就，扩大宣传范围、放大宣传效应，形成“教师引导学生，学生带动家庭，家庭影响社会”的良好氛围。关注留守儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊群体，通过结对帮扶、送教上门、网络送教等方式，帮助他们接受教育，解决家长后顾之忧。
六是强化社会动员，引导群众出力气。建立县级领导包乡抓户责任机制和挂牌作战机制，组织动员帮扶单位、包村干部、驻村工作队、帮扶责任人全面摸排致贫返贫风险及产业就业情况，面对面宣讲政策、分析原因、化解难题、疏导情绪，形成了上下联动、同频共振、干群同心的决战决胜工作态势。深入开展“一个也不能少”关爱行动，认真梳理“两不愁三保障”、产业发展、基础设施建设、村容村貌整治和群众关注的热点难点问题，摸清摸实底子，建立问题台帐，靠实整改责任，推动解决问题。想方设法为贫困群众就业找门路，组织输转建档立卡贫困家庭劳动力1.3万余人；开展“春风行动”，县内外企业用工岗位信息17300多个，累计签约上岗646人；新选聘临时乡村公益性岗位176名，稳定公益性岗位650个。
