（2004年2月20日）
主任、各位副主任、各位委员：
此时此刻，我的心情非常激动，因为我将十分庄重地接受县人大常委会，对我拟任辰溪县人民政府副县长职务进行审议和表决。应该说，这是我人生道路上又一个新的起点，一个永远值得铭记的日子。我深知，组织的审议和表决，既意味着厚爱，也意味着责任；既意味着信赖，更意味着考验。在此，我谨向各位主任、各位委员表示衷心的感谢！
我1959年12月出生，辰溪县寺前镇人，中共党员。1979年参加工作，被安排在寺前乡战备煤矿工作，先后任掘进采煤队队长、安全员、副矿长，期间在湖南煤校学习两年。1989年1月调入五一煤矿工作，先后任供销科副科长、销售公司经理。1997年2月，任五一煤矿矿长。2000年2月，经市委同意，享受副县级干部待遇。2003年1月至今，任县人民政府助理调研员。
回顾自己二十多年的工作历程，我深切地体会到：没有党的培养和教育，没有人民的厚爱和信任，我这个农民的儿子，就不可能逐步成长起来，更不可能走上今天的领导岗位。对这一点，我是十分清醒的，并由此对党和人民怀着深深的感激之情。
现在，经组织考察，上级同意，建议我担任县人民政府副县长职务。说实在话，自己的知识、阅历、经验和能力都十分有限。但作为一名党员干部，我没有理由不正确对待组织和人民的挑选。如果这次表决得以通过，我除衷心感谢各位主任、各位委员对我的信任外，我将加倍努力，尽职尽责、尽心尽力地做好本职工作，回报领导和人民。
根据一年来对辰溪县情特别是工业现状的调查和思考，我感到，无论是过去、现在还是将来，工业始终是辰溪发展的支撑、经济腾飞的翅膀。现在，县委、县政府关于加快工业发展的战略目标和举措思路都已十分明确，我的任务就是和工业战线的广大干部职工一道，朝着既定的目标，按照确定的思路，狠抓工作落实。总的想法是，集中精力抓好以下三个方面的工作：
一、抓机制创新，增强发展活力
我县国有企业之所以面临的困难大，问题多，根本原因还是体制问题和机制问题。因此，我决心竭尽全力抓好县属国有企业的改革。我将通过企业资产公开拍卖、组建有限责任公司、改制为股份有限公司等形式，进一步加大产权制度改革和企业改制力度，加快国有企业破产终结步伐，力争年内完成改制任务。具体来说，对莫来石厂、磷化工总厂、雪峰机械厂、化工总厂等16家已实施破产的工业企业，严格落实《辰溪县国有企业产权制度改革试行办法》、《2003年国有企业改制工作意见》和《清算组财务支出管理有关规定》文件精神，认真处理好企业职工安置、经济补偿、费用预留和内部债务处理等工作，进一步巩固好改革成效；对尚未进入破产程序的企业，加紧运作力度，积极稳妥地扩大企业改革面，力争早日破产，使企业放下包袱，轻装上阵，重组生产。同时，为减少改制压力，确保社会大局稳定，我将带头进厂入户，坚持不懈地做好困难职工的思想工作，倾听职工的呼声，体谅职工的难处，落实好“两个确保”，帮助解决在改革过程中的一些实际困难和问题，求得职工对我们工作的理解与支持，确保整个改制工作的顺利进行。
二、抓生产规模，做强支柱产业
一是建材。针对我县目前水泥规模小、能耗大，成本高、标量低、市场窄的现状，我将同全县人民一道，下大力气使辰溪水泥规模在目前年产80万吨的基础上，突破100万吨。我将重点抓好日产2500吨的华中水泥厂技改扩建项目，力争年内完成技改扩建任务并投产。同时，计划通过挖潜改造、调整升级，使我县水泥生产上规模、上档次。二是煤炭。在坚持充分利用、合理布局、依法开采的前提下，我将切实抓好煤炭产业的延伸开发。力争在矿源丰富的仙人湾等矿区新建矿井5对，并兼顾抓好铺里桥和石马湾乡两个井田的勘探工作，进一步做强做大煤炭产业。三是电力。我将继续加大电力体制改革力度，实现完全理顺电力体制的目标。同时，依托资源优势，认真筛选、储备和引进一批经济效益好、带动能力强的电力新上项目，重点抓好大潭水电站22.5万千瓦机组、清水塘水电站14万千瓦机组、新电厂第二台2.5万千瓦机组、辰水流域水电开发等项目，从根本上解决我县电力供应紧张、供电质量不高的问题。四是化工。我将积极采用先进实用技术和高新技术,对传统化工产业进行技术改造，提高我县化工企业的的整体技术装备水平，增强化工企业的核心竞争力。重点抓好蓝伯、德林、正宏等化工企业，使我县电石、莫来石制品、焦炭的年生产能力和产量分别达到6万吨、3万吨和10万吨，实现我县化工产业效益的根本好转。
三、抓民营经济，提升发展后劲
近年来，我县坚持把民营经济作为县域经济发展的战略重点，大力实施民营经济主体强县战略，按照“放手发展，引导规范，提高质量，增强效益”的工作思路，强化措施，大力扶持，全县民营经济得到了长足发展，民营经济上交税收占到了地方财政收入的60%以上。实践证明，加快民营经济发展步伐，是切合县情实际，加快县域经济健康快速发展的有力举措。为此，我将坚持“毫不动摇地鼓励、引导和支持民营经济的发展”,以过硬的措施和手段,更优的环境和服务，实现我县民营经济的新突破、新发展。重点要抓好火马冲工业园区建设,力争通过2—3年的努力,把火马冲工业园区建设成我县对外开放的新“窗口”、县域经济的增长极。
为了做好上述工作，实现既定目标，我决心从现在开始，努力做到以下几点：
1、讲学习，时刻保持政治上清醒坚定。自觉做到，把理论学习作为一件大事来抓，作为一项政治任务来完成。要认真学习马列主义、思想，特别是要全面系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神，提高理论素养，提高政治素质，坚定政治立场，始终如一地同党中央保持高度一致。要增强政治敏锐性和政治责任感，学会从政治的角度观察问题、思考问题。要加强党性锻炼，遵守党的纪律。坚持理论与实践相结合，特别是与工业工作的实际相结合，积极探讨一些有份量、有指导、操作性强的工业经济课题，推进工业改革，促进经济发展。
2、讲勤政，始终坚持工作上求真务实。我决心在工作上从严要求自己，勤奋工作，任劳任怨，多深入基层摸实情，多着眼全局谋大事，多立足本职抓落实。坚持实事要实办，好事要办好，不讲空话、大话，务求实效。不管大事小事，都要以人民的利益为重，关心群众疾苦，带头亲民、爱民、安民。特别是在当前我县工业改革任务十分繁重的情况下，我更要以身作则，率先垂范，把主要的精力放在改革上，把全部心思用在改革上，一心一意抓改革，扎扎实实促落实，力争使我县国有企业改革有一个大的进步、实质性的突破。
3、讲团结，自觉维护班子的整体形象。团结是做好一切工作的重要条件。团结统一是县四家领导班子的优良传统，我保证继承发扬这个光荣传统，十分珍惜、坚决维护班子的团结统一，真正做到不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。自觉加强修养，培养出“坦诚”、“公道”的气质和“容人”、“容事”的气度，努力做到工作上积极配合，利益上主动谦让。特别是要多向老领导、老同志学习，使自己尽快进入角色。
非常感谢常委会各位组成人员的关心、信任和厚爱，任命我为**县人民法院副院长。这对于我来说既是信任，又是责任，我将倍加珍视。面对新岗位，我深知自己的知识、阅历和能力离组织和人民的要求还有一定差距，我深感如履薄冰。借此我作如下表态发言，这个发言既是我向各位的承诺，又是我今后工作的坐标。
一、强化学习，苦修内功
学习是永恒的主题，也是一名干部走向成熟的根本。为此在今后的工作中，我将以与时俱进的态度，更加努力学习党的路线、方针、政策，学习领导艺术，做到勤修为政之德，勤练为政之能，勤塑为政之品，加强党性修养，做政治上的明白人；
进一步加强对法律法规系统全面的学习，精通各项审判工作业务，不断提高司法能力，做法律上的专业人；
同时在实践中不断提高运用理论知识、业务知识分析解决实际问题的能力，用一名法律工作者良好的政治品格，专业的职业操守来践行司法为民的宗旨，做维护宪法和法律尊严的忠实捍卫者。
二、公正司法、勤奋履职
法院是社会公平正义的最后一道防线，作为副院长，怎样履好职，做好这一防线的守护人，是我工作的主攻方向。我将在实践中不断提高司法能力，把所学知识转化为推动审判工作的新能量，时刻以忠诚、为民、公正、廉洁的价值观为行为准则，严肃执法，公正司法，最大限度地追求法律效果与社会效果的统一，争取做到让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。同时加大执法透明度，加强向人大及其常委会的请示汇报力度，将审判工作始终置于人大及社会各界的监督之下。
三、摆正位置，维护团结
作为一名副职，我将正确摆正位子，识大体、顾大局，支持班长工作，敢于承担责任，自觉维护班子团结。对自己分管的工作，要多思多想，多学多问，做到情况明、思路清，坚持以人为本，充分调动分管部门干警的工作积极性，努力营造团结和谐，积极向上的工作氛围。同时要协调和处理好各方面工作关系，为依法做好分管工作创造条件，也为维护法院的整体形象做出积极努力。
四、严于律己，清正廉洁
工作中，始终做到带头执行中央“八项”规定及上级法院、纪检监察部门关于廉洁自律的相关规定，坚决抵制“四风”，用最近中央、省、市、县通报的反而事例不断规范和警示自己的行为，处处以党员、法官的要求来约束自己的言行，清清白白做人，踏踏实实干事，用自身的正能量团结带领分管部门干警扎实开展各项工作，以务实、敬业、严谨、创新的工作形象向人大、院党组及全社会交一份满意的答卷，决不辜负党和人民的重托。
文章标题：检察院反贪局侦查一处副处长任职表态发言
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我叫××，今年岁，是检察院反贪局侦查一处的一名干警，助理检察员。我竞争的职位是我所在处的副处长职位。
我的基本情况：
我从事检察工作至今年，先后从事过、反贪侦查等检察业务。我于年月来院，分配到本院审判监督科从事审查工作，年月加入中国共产党，年月任助理检察员。年月中国政法大学法学本科毕业，年月取得法学学士学位。年严打中成绩突出，被评为当年院级先进。年月经过双向选择，到我院反贪局从事侦查工作，由于工作努力，在查办区属大、要案工作中成绩突出，几年来多次被授予“优秀公务员”、“首都五好干警”等荣誉称号，及荣立个人三等功一次。××年，在代表我院参加“全市反贪系统业务技能大比武”中凭借自己多年来从事、侦查工作的业务素养，及临场的机敏反应能力取得了全系统第四名，从而使我院在这次活动中走在了全市检察系统的前列。同年月，由于市院反贪局在查办北京市属贪污贿赂大要案过程中，对侦查人才的需要，临时抽调我加入市院、市纪委联合组成的“”专案组，参与对市领导关注的市属局级案件的查处工作至今。
我对所竞争岗位的认识：
我局侦查一处是××年初新设立的处室，主要担负的工作有：区属贪污贿赂大要案、区内管辖的国有公司、企事业单位国家工作人员涉嫌职务犯罪以及市院交办案件的查处工作。而我处面临干警人员结构新、查办案件压力大、涉及单位面广、情况复杂的局面。基于我处具体形势的需要，我认为，侦查一处副处长必须协助处长率领全处干警圆满完成我处担负的艰巨任务，除像一般处室副职那样摆正位置，辅助处长工作外，侦查工作的特点和查办区属大要案的特殊性决定了侦查一处副处长还须做到：
一、既是指挥员，又是战斗员。副处长不应该是办案人员与处长之间的一道“程序”，而应该是一个承上启下的联结者，以抓办案为中心工作，冲锋陷阵在办案的第一线。
二、在处长的主持下集体研究侦查方向和侦查方案，副处长应该是最坚定的执行者。
三、经常性的汇总情况、提练问题、及时进行阶段性层报。基于我处日常查办案件的性质，需要我们根据侦查工作实际情况，及时向上级领导反映，寻求支持，保证案件查处工作顺利进行。
基于以上对竞争侦查一处副处长职位的认识，我认为我具备以下优势：
一、具备较强的政治素质和较高的政策法律水平
由于家庭的熏陶、教育，早在学生时代，我就树立了自己的共产主义的人生观、世界观，并积极要求加入中国共产党。毕业后从检年，同时也是受党教育的年，我对党的事业，检察事业一片赤胆忠心，始终把握正确的政治方向。通过边业务实践边理论学习，我的马克思主义理论水平和政策水平得到了提高，特别是加强了我的政治敏锐性和政治鉴别力，从全局出发，从讲政治的高度观察问题和解决问题。
二，对反贪侦查理论悉心研究，并运用到实践中去
年加入反贪队伍以来，深知学习侦查理论，尽快提高自己侦查业务能力的重要性。平时注意搜集业务报刊及侦查学方面的相关文章、书籍，几年来研读了大量的案例，和理论文章，并积极运用到侦查实践中去，取得了不错的效果。年月还参加了市检院组织的反贪局长、法纪处（科）长培训班，撰写的论文，得到了市检院教育部门的很高评价。
三、我具有多年从事反贪侦查工作的经验和查办区、市属大要案的成功实践
从事反贪工作几年来，我承办了原“北京市华美炊事机械厂”厂长、市人大代表、市“五一”劳动奖章获得者、宣武区政协委员陶惠山贪污案；参与办理了原北京市宣武区外经委主任赵宏（处级）、伙同他人贪污、职务侵占公款余万元；挪用公款、挪用企业资金万元的多人特大经济犯罪案件、原北京市宣武区经贸委副主任候培铎（副处级）贪污、受贿案、原北京市海关走私调查局局长茹水泉（局级）受贿案等一批在市、区内有震动、有影响的大要案。陶惠山贪污案系我院查办的第一起市人大代表犯罪案件，此案的查办过程中市检院、区人大、区委、区纪检委给予了高度重视，对陶惠山案的有罪判决，不但使企业的职工重新树立了信心，使企业的发展形成了良好态势，还为区政府对全区校办企业改制的工作起到了良好的示范作用。赵宏案件查处后，区委以此案作为开展反腐倡廉警示教育的典型案例，在全区干部中开展了廉政警示教育活动。以上对区经济管理部门领导干部及人大代表犯罪案件的查办，打出了我院的声威，有效推动了我区反腐倡廉工作的开展，得到了宣武区委、市检院领导和社会各界的一致好评。
借 调市院工作后，我作为主要承办人之一，成功办理了市委领导亲自批示、市检反贪局、市纪委联合办理的一起局级干部涉嫌犯罪的特大案件（原二轻局副局长刘某涉嫌挪用公款的“”专案）、在市检院、市纪委领导：“只许办好，不许办坏！”指示下，吃透案情、运用侦查谋略，全面调取、固定证据，找到案件的突破口，在“秦城”集中一周连续提讯，在固定“挪用公款”罪的基础上，深挖出了其涉嫌行贿、受贿的犯罪事实，且一案带出四案，查出了企业领导班子集体腐败，在企业改制过程中涉嫌大肆侵吞国有资产的犯罪事实，从而取得了“”专案的全面突破。此案的成功办理，及我在办理此案中所取得的关键作用，得到了市检院领导以及市委常委阳安江书记的一致肯定。
四、从事公诉检察业务的经历
年开始从事工作，通过自身的努力成长为一名合格的公诉人，而八年的工作经历培养了我的证据意识和串联多方面知识的能力，使我能在侦查阶段就能围绕个案的犯罪构成收集证据，较好地掌握证据的证明标准，提高侦查工作质量和效率。
五、一定的组织、协调能力和侦查指挥能力
几年来经常在案件查办的紧要时刻带领同志们蹲守、搜查、外埠取证，为处里案件的查办起到了不可或缺的作用，也曾协调过中纪委、市、区纪委、监察、税务、海关、公安等执法部门配合办案。借调到北京市院工作后，也能很好地组织协调专案组内办案人员，紧张、有序、富有成效地开展工作。
六、我具有不怕疲劳、连续作战、敢打敢拼的顽强工作作风
侦查工作就是跟办案期限赛跑，与犯罪嫌疑人抗拒心理拼体力，我在长期的办案工作中形成了一种坚韧不拔的顽强作风，在平时的工作中，我经常放弃节假日及休息时间加班加点，几天回不了家是家常便饭，参加工作年未休过一次年休假。侦查工作不同于一般的检察工作，自身的特点决定了这项工作具有一定的危险性，而作为一名党员每次抓捕、搜查行动我都冲在前面，今年在承办“”专案过程中，在抓捕犯罪嫌疑人郑某时，我正确判断并及时发现蹲守多日的郑某，在只有我一人的情况下，为防止其逃跑，孤身一人将身高一米八几的嫌疑人当场抓获，我在这次行动中的表现，得到了市检院及市纪委领导的表扬。而这些在我身上所具有的不怕疲劳、敢打敢拼的顽强工作作风，也应该是一名从事侦查的领导干部所应该具备的基本素质。
在今后的工作中要注意加强对工作的全面把握，锻炼自己开拓进取的精神。
如果我竞职成功，我将按照院党组、局领导的指示精神，协助处长重点做好以下工作：
一、加强队伍建设与管理
按照检察工作二十字方针和××年我市检察队伍建设的总体思路要求，从带队伍、抓管理入手，强化公正执法文明办案，进一步完善切实可行的管理措施和规章，完善目标量化管理，促进侦查工作的规范化，加强案件的管理工作。以作风建设为主线，以向方工等优秀模范人物学习为契机，全面加强队伍建设工作，配合正职努力把侦查一处建成一支令行禁止，清正廉洁、能打硬仗的队伍。
二、统一思想，加大力度，集中力量查办大案要案
继续配合正职把查办发生在“三机关一部门”的案件，发生在银行、证券、保险等金融机构和房地产、人事、医药等行业和领域的犯罪案件，和国企改革过程中的犯罪案件作为打击重点，切实采取措施，集中精力、人力、物力，突破一批在全区有重大影响的大要案，争取进一步开创我院查办区属贪污贿赂大要案工作的新局面。
三，开展形式多样、富有实效的专业培训。
当前的反贪形式要求我们的反贪干警是复合型人才，综合素质非常高。一处是一支新组建不久的队伍，在注意充分发挥每个人的特点的同时，努力拓宽同志们的知识面，不仅要掌握丰富的法律知识，还要拥有包括经济、证券、建筑、审计等多种知识。通过学习，提高综合分析、判断、解决问题的能力，要有触类旁通的水平。
四，调动全处信息和调研写作的积极性。
侦查处的同志一定要拿起笔来，把自己在办案中的感受记录下来，包括办案经验、侦查工作中存在的问题、改进工作的建议等，通过动笔，不断增强捕捉信息的敏锐性。
我对竞岗结果的态度是：
我抱着锻炼和学习的目的参加这次竞岗，无论竞岗的结果怎样，对待工作我都将一如既往。
最后，祝所有参加竞岗的同志尽情发挥，充分表现，最终如愿以偿。
今天，大家一致推选我为**乡人民政府乡长，我非常激动。在此，对大家的信任和支持表示衷心的感谢！
我于今年元月5号来**，时间虽短，但与**的干部群众结下了深情厚意，对**的山山水水，一草一木都产生了深厚的感情，我将把**作为我的第二故乡。对同志们的信任和支持，我不想用更多的语言来表达，愿将感激之情化作一腔热血，倾注到**的各项事业中，不遗余力和同志们一道把**的事情办好。“不求今生今世做多大官，但求每天每日干点事。”“不求今日明拍手，但愿他日暗点头”，这是我做人为官的基本信条。当有一天离开**后，同志们和**人民能想起我，这就是我最大的满足。
既然**人民选择了我，我将义无反顾，竭尽所能，恪尽职守，不负重托。
第一，勤奋干事。干事才能成事，实干方能兴乡。我一定以虚心的态度对待工作。在工作中学习，在学习中工作，虚心向老领导、老同志，向长者智者能者、向班子成员学习，虚心听取各方面的意见，集中大家的智慧，汇合集体的力量。形成干事的合力。我一定以负责的精神面对困难，绝不怨天尤人，绝不回避推诿，我一定以扎实的作风狠抓落实。定下来的事情雷厉风行，抓紧实施；部署了的工作督促检查，责任到人；关健时刻身先士卒，靠前指挥。我一定以坚持的韧性务求实效。坚持抓住重点工作不放松，抓住主要矛盾不放松，一抓到底，抓出成效；坚持科学发展观，多做打基础，管长远的事，不搞形式主义，不做表面文章，力争把**的事业做得更扎实，更到位，更有效。
第二，一心为民。**人民是我的衣食父母，也是**公职人员的衣食父母，我们工作的出发点和落脚点必须落实到为民服务，为民解难，为民造福，保民安宁上来。我会永远牢记赋予我们的职责，把大多数群众是否赞成，是否受益作为决策的主要依据，坚持统筹兼顾，长短结合。我会始终把改善民生作为施政理念，尽最大的可能解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题。我会时刻关注群众的日常生活，坚持群众利益无小事，把群众遇到的困难和问题，当作自己的事情来思考，来办理，切实做到心中装着百姓，脑中想着百姓，一切为了百姓，带着良心和感谢干好工作。
第三，接受监督。我将切实摆正位置，把对党负责与对人民负责统一起来，始终坚持党的领导，坚决贯彻党委的决策；始终坚持法律至上，带头学法、知法、用法，绝不以言代法，徇私枉法；牢固树立人大意识，坚决执行人大通过的决议、决定，认真负责地向人大报告工作，自觉主动地接受人大的临督，虚心听取、认真办理人大代表的议案、建议和意见。积极主动地开展民主协商，自觉接受政协委员和人民群众的监督。
第四，廉洁从政。人民给我提供的是干事的平台，在这个平台上，我一定做到一清二白为政，绝不拿原则作交易，绝不以权力谋私利。坚持制度管人，按原则办事，不搞特权，我一定强化修养，追求健康的生活情趣，洁身自好，严于律己，真正做到仰不负党，俯不愧民。
我深知，自己的视野、能力和水平与要担负的职责相比还有差距，我决心倾尽全力，扎实工作，以勤补拙，以廉立身；我深知，在全球影响加深，宏观调控趋紧，瓶颈制约凸现，区域竞争加剧的形势下，加快**发展既是十分紧迫的任务，又是十分艰巨的工程，但只要全乡人民上下同心，团结奋斗，创业创新，就没有迈不过的坎，没有干不成的事，因此，我衷心地期望各位代表，在座的同志们能给予我一如既往的关心、理解和支持。
作者简介：何霞，广州番禺职业技术学院工商管理系副教授。（广州/511483）
*本文系广东省教育科学“十二五”规划2011年度研究项目“广东省高职院校教师流失现状调查与激励体系构建研究”（项目批准号2011TJK168）、广州番禺职业技术学院重点项目“高职院校教师流失现状分析及激励体系构建研究”（项目批准号C-G-3）及暨南大学教学改革研究项目“基于创新人才培养的创业教育生态系统本土化构建探究”的阶段性成果。 摘要：高职院校教师知识结构的生存特征研究为保障教师队伍建设的持续稳定发展提供了新视角。借助广东省某高职院校2007～2012年人事档案数据及生存分析方法，对高职教师的离职率和留任时间进行了实证研究。结果显示，高职教师留任时间普遍较短，留任时间的均值和中值分别只有3.05年和2年，且存在明显的负时间依存性；Kaplan-Meier估计显示，知识结构对高职院校教师的留任时间具有显著影响。文章进一步采用Cox比例风险模型，在控制了性别、年龄、岗位选择等因素后发现，知识结构对高职教师留任时间的影响依然显著，分析结果具有稳健性。
关键词：高职教师流失；知识结构；生存分析；Cox比例风险模型 一、研究问题
拥有一支素质高且稳定的教师队伍对高职院校的生存与发展而言，具有举足轻重的作用。然而，高职院校目前普遍存在教师离职率高、留任时间短等问题，让我们不得不反思究竟是何种原因导致了教师的严重流失。国内外众多学者从经济待遇、管理体制、考核标准、职业发展等诸多方面对这一问题展开透彻分析，并在激励措施的制定和实施上进行了一系列有益探索。[1]然而，高职院校教师的生存特征往往表现出持续期短、不稳定且具有负时间依存性（negative duration dependence，即随着留任时间的增长，教师的离职风险下降）的特点，单纯依靠静态的激励研究并不一定能解决现实问题。因此，在设计和制定教师激励措施的同时，应结合高职教师留任时间的生存特征差异，细致分析教师从在职转向离职的动态变化过程。
本文尝试采用生存分析方法[2]，深入探讨知识结构对高职教师生存过程的影响，为降低高职教师离职率、延长教师留任时间提供实证依据。对高职教师这一特殊群体而言，知识结构的重要性不言而喻。知识结构既是促进教师专业化发展、提高教育教学质量的重要条件，也是高职教师区别于其他社会群体的关键特征。依据经典人力资本理论，拥有丰富经验、较高学历和能力的教师更期望得到与之相对应的岗位和薪酬。[3]教师的知识水平越高，职业迁移的意愿和能力就越强，而受教育程度和职称则是体现高职院校教师知识结构的主要特征①。因此，本文以受教育程度和职称作为高职院校教师知识结构的“变量”，将难以衡量的“知识结构”转化为两个易测变量，以便更准确地预测教师留任时间及制定教师激励制度。
具体而言，本文的研究工作将基于统计学的生存分析方法，从以下两个方面展开：第一，基于知识结构，对高职教师离职率和留任时间的分布特征加以描述；第二，应用生存分析的Cox比例风险模型，估计各研究因素对高职教师留任时间的影响。
二、研究方法和数据处理
（一）研究方法
以往对教师流失问题的研究要么采用最小二乘法拟合回归模型来预测事件发展变化的因果关系，要么采用Logistic回归来预测结局事件是否发生。这些传统方法都是基于截面数据的静态分析，无法反映教师离职或留任状况随时间而改变的规律，也不能对观测期内不同时间截面上的变量取值变化给予正确的描述和解释，从而造成信息的损失，甚至引起系统估计的偏差。生存分析方法通过为预测变量设置相应的示性函数，对分布复杂的时间数据进行生存函数估计，不仅解决了传统方法的限制，揭示出传统方法无法得到的生存特征，而且也精确地反映了预测事件发展变化的动态过程。
本文将采用生存分析的寿命表法（Life Tables）计算不同知识结构的高职教师在各时点上生存函数的估计值（留任率），从时间维度上反映高职教师总体的生存状况；采用Kaplan-Meier法比较不同知识结构教师的留任时间差别；采用Cox Regression模型分析在控制其他因素的情况下知识结构对高职教师生存状况的影响。
·高职教育· 基于知识结构的高职院校教师生存特征比较 （二）数据处理
定义高职院校教师留任时间为教师从进入该校到辞职离开（中间没有间隔）所经历的时间。为方便后续的数据分析和处理，本研究以“年”为单位，对高职教师的留任时间进行记录。教师离职称之为“失败事件”（failure event）。关于数据处理有两点需要说明：（1）数据删失（censor）问题。数据删失是生存分析中非常普遍但须加以控制的现象。主要有两种类型： 左删失（left censoring）和右删失（right censoring）。前者是指事件在观测之前即已发生并持续至观测期内的样本，后者是指到观测期末仍未终止的样本。右删失问题对于研究分析没有影响，生存分析方法能够有效进行处理，但对于左删失问题目前仍缺乏有效的解决手段，大多数研究采取舍弃左删失观测值的做法。本研究的样本为2007～2012年高职院校离（在）职教师，进入观测期内的样本都记录了明确的起始时间（即入校时间），因此可以恰当地处理左删失问题，避免了教师的留任时间被低估。（2）多个持续时间段 （multiple spells）问题。这是指高职教师如果在学校持续工作一段时间，离开学校后（至少一年），有可能再次返回该校工作，因此同一名教师可能存在多个留任时间。我们采取的处理方法是将同一名教师的多个留任时间视为相互独立的留任时间段。
本文的样本数据来源于广东省某高职院校的人事档案，主要分为两部分：一是该校离职教师数据，共221例，留任时间为教师入校时间与离职时间的差值；二是该校在职教师数据，共373例，留任时间为教师入校时间与研究截止时间的差值。由此，我们得到了594个观测样本。接着，我们对高职教师的留任时间进行统计，为每一个时间段定义了结局变量（out variable），并对多个持续时间段进行了标记，最终的统计分析结果如表1所示。
（一）高职教师留任时间的总体情况
表2是描述性统计分析结果。第1行针对全部样本，给出了高职教师留任时间的均值和中值，分别是3.05年和2.00年；第2行将分析样本局限于离职教师，此时的均值和中值都有所下降，分别降至2.03年和1.00年；第3行选择了在职教师样本，相对于离职样本和全样本而言，留任时间均有所提升，均值和中值分别上升至3.65年和3.00年。整体而言，离职教师的留任时间普遍较短，并拉低了全体教师留任时间的均值和中值。
（二）高职院校不同知识结构教师的留任情况
表3的上半部分反映了高职院校不同教育背景教师的留任情况。这里，我们将高职教师留任率定义为高职院校在职教师人数与总人数之比。总体而言，高职教师留任率普遍偏低，平均留任率为6279%，其中最低为高中及以下学历教师，为3929%；最高为大专学历教师，为6892%。数据结果与高职院校近年来教师队伍建设的总体发展情况基本一致。
表3的下半部分反映了高职院校不同职称教师的留任情况。从表3可知，在发生离职行为的221名教师中，无职称教师43人、初级职称教师88人、中级职称教师70人、副高及以上职称教师20人。平均而言，高职教师中留任率最低的是副高及以上职称教师，为35.48%；最高的是无职称教师，为67.18%。原因可能在于，职称较高的教师更容易在劳动力市场找到工作，如果其对学校工作满意度较低，就很容易发生辞职行为，从而导致双方聘用关系中断；无职称人员大多为刚入校不久的新教师，他们可能会由于没有职称，在劳动力市场上的议价能力较弱而处于被动地位，因此暂不考虑离职。
四、生存分析结果
（一）高职院校不同教育背景教师的生存特征比较
1.高职院校不同教育背景教师留任率的分布情况
从上述对样本数据的统计描述中，我们得到了调查截止时点高职院校不同教育背景教师的留任率，但这一分析结果无法反映高职教师留任率的动态变化特征。因此，我们采用生存分析的寿命表法对不同时点高职教师的生存比例进行估计，从而动态地描述高职院校不同教育背景教师留任率的变化情况。
利用寿命表法，我们对样本数据中四种学历的高职教师的留任率进行了估计，其中高中及以下学历的观测个体有28人，大专学历的有74人，本科学历的有286人，研究生学历的有206人。表4反映了高职院校不同教育背景教师留任率的分布情况。例如，具有研究生学历的高职教师来校当年有78%的人留任；来校1年后，有68%的人留任……。从表4可知，除高中及以下学历教师外，对于相同时点（如来校后的某年），留任率随高职教师受教育程度的提高而降低，留任率从高到低依次为大专、本科、研究生。留任率最低的是高中及以下学历的教师，这可能是因为高校历来比较重视求职者的学历，高中及以下学历教师在高职院校的生存环境较差，故留任率较低。2.Kaplan-Meier估计
采用生存概率的非参数估计方法——乘积极限法（Product limit method）对高职院校不同教育背景教师的留任时间进行了比较。表5是利用样本数据获得的高职院校不同教育背景教师留任时间的均值和中位数估计。由表5可知，高中及以下学历教师留任时间的均值为5.225年，大专学历教师为9.799年，本科学历教师为7.054年，研究生学历教师为4.082年。随着教育程度的提高，高职教师的留任时间大幅度缩短。同时，我们还利用Log Rank、Breslow、Tarone-Ware方法分别对高职院校不同教育背景教师的留任时间进行整体比较，查看他们的留任时间是否存在显著差异。分析结果显示，3种检验统计量的P值均小于0.05（Sig.=0.000），证明高职院校不同教育背景教师在留任时间上存在显著差异。
图1高职院校不同教育背景教师留任时间的生存特征曲线
图1是高职院校不同教育背景教师留任时间（年）的生存曲线。图中显示，除高中及以下学历教师外，其他学历教师生存曲线所在的位置与其受教育水平呈反方向变化，即受教育程度越高，生存曲线所处的位置越低（即教师的生存状况越差）。留任时间由长至短依次为大专、本科、研究生、高中及以下学历。Kaplan-Meier的分析结果同样支持该结论，教育程度较高的教师在劳动力市场更容易获得工作，具体表现为留任时间相对缩短。从图1中还可以看出，不同学历教师留任人数下降速度最快的时点以及生存函数曲线的趋稳时间都存在显著差异，学历较高教师的流失主要发生在来校后的1～3年，学历较低教师的流失主要发生在来校后的5～6年；平稳时间由早到晚分别是研究生、高中及以下学历、大专、本科。结合生存表可知，研究生学历教师的留任率趋稳时间大约在5年左右、高中及以下学历教师在6年左右、大专学历教师在8年左右、本科学历教师在9年左右。
（二）高职院校不同职称教师的生存特征比较
1.高职院校不同职称教师留任率的分布情况
利用寿命表法，我们对样本数据中四种职称教师的留任率进行了估计，其中无职称教师有131人，初级职称教师有240人，中级职称教师有192人，副高及以上职称教师有31人。表6显示了高职院校不同职称教师留任率的分布情况。
从表6中的数据来看，高职教师留任时间随着职称的升高而降低，分别为15年、11年、11年、9年。第0～6年中，对于相同时点（如来校后的某年），留任率从高到低依次为中级、初级、无职称、副高及以上职称；第6～14年中，对于相同时点，留任率从高到低依次为中级、无职称、初级、副高及以上职称。以上数据分析结果显示，中级职称教师在全时段留任率最高，副高及以上职称教师在全时段留任率最低；初级职称教师在前5年留任率较高，但超过5年之后，教师流失较大；无职称教师则与初级职称教师相反，超过5年之后，教师留任情况反而趋于稳定。
2.Kaplan-Meier估计
我们同时也对高职院校不同职称教师的留任时间进行了比较。表7是利用样本数据获得的高职院校不同职称教师留任时间的均值和中位数估计。
根据表7可知，无职称教师留任时间的均值为8.584年，初级职称教师为6.485年，中级职称教师为7.294年，副高及以上职称教师为4.367年。从中位生存时间的估计来看，中级职称教师的中位生存时间大大超过其他组别，为11年；无职称教师和整体估计一致，为8年；初级职称教师的中位生存时间为7年；副高及以上职称教师的中位生存时间最短，为3年。表7中的整体比较结果也证明，高职院校不同职称教师在留任时间上差异显著（3种检验统计量的P值均小于0.05）。
图2高职院校不同职称教师留任时间的生存特征曲线
图2是高职院校不同职称教师留任时间（年）的生存曲线。图中显示，中级职称教师生存曲线所在的位置最高。这说明从一开始，中级职称教师的生存状况就明显好于其他组别，全程也都比其他职称教师更好。副高及以上职称教师的流失速度最快，流失主要发生在来校后的第3年，且基本在9年内流失殆尽。无职称和初级职称教师由于后期存在失访数据，所以两个曲线都有高于40%的累计生存率，且在第6年两条曲线发生了交叉。在第0～6年，留任时间从长到短依次为中级、初级、无职称、副高及以上；在第6～14年，留任时间由长至短依次为中级、无职称、初级、副高及以上。因此，Kaplan-Meier的分析结果也支持了上述寿命表的分析结果。从图2中还可以看出，高职院校不同职称教师的生存状况（留任时间）在全时间段内存在显著差异，各组别的生存曲线没有重叠。结合生存表，我们得出各组别生存函数曲线的平稳时间：无职称教师8年左右、初级职称教师9年左右、中级职称教师8年左右、副高及以上职称教师8年左右。这说明不同职称教师留任率趋稳时间差别不大，在职8、9年左右各类职称教师的留任率都趋于稳定。
（三）Cox Regression过程
实际研究中，我们更感兴趣的是，在控制其他因素的影响后知识结构是否还能显著影响高职教师留任的持续时间。这需要借助统计学领域中的Cox Regression过程进行多变量生存分析建模，基本结构如下：
h（t，X）=h0（t）e β1X1+β2X2+…βkXk
其中，h（t，X）代表在k个因素同时影响生存过程的情况下，时间t处的风险函数（Hazard Function）；h0（t）代表没有任何自变量影响下的生存状况；X代表一组影响生存过程的因素。
对上式取对数，移项得：
Log[Rh（t）]=Log[h（t，X）/h0（t）]=β1X1+β2X2+…+βkXk
在这里，回归系数β的实际含义是，当变量X改变一个单位时，引起教师离职风险改变倍数的自然对数值。Cox Regression过程使用最大似然法来估计β值，并标记为B。其虽不能给出各时点的风险率，但由于Cox回归模型对生存时间分布无要求，并可估计出各研究因素对风险率的影响，因而应用范围更广。对于生存时间不连续的情形，Cox回归模型也可以通过Logistic变换将函数表达式推广到离散情形。因此，本文尝试利用Cox回归模型，在控制包括性别、年龄和岗位选择（含教师、教辅和管理人员）等变量的情况下，探讨高职教师的知识结构是否影响其留任时间。Cox回归结果见表8。
2 倍对数似然值 整体（得分）无效模型 Cox回归模型 x2 df Sig.2584.096 2512.794***（2548.463***） 67.533（35.633） 10（7） 0.000注：a.对照组是女性；b.对照组是高中及以下学历教师；c.对照组是无职称教师；d.对照组是教辅人员；e.***、**和*分别表示参数的估计值在1%、5%和10%的统计水平上显著；f.括号中为仅包含性别、年龄、岗位选择等传统变量的Cox回归结果。
表8显示，在纳入所有自变量后，Cox回归模型的“-2倍对数似然值”为2512.794，x2值为67.533，自由度为10，P=0.000
高职院校不同职称教师的生存系数估计以无职称教师为对照组。整体而言，随着职称的上升，离职风险先下降再上升，呈∪型分布。离职风险从高到低依次为：副高及以上职称、无职称、初级职称、中级职称，其中副高及以上职称教师的离职风险是对照组（无职称教师）的2.796倍，初级职称教师的离职风险是对照组的0.845倍，中级职称教师的离职风险是对照组的0.650倍。当然，U型风险曲线的结论还要在后续研究中利用精确的类间两两比较加以验证。
五、结论与建议
本文从高职院校人事档案中找出2007～2012年间教师离职情况的真实数据，在控制性别、年龄、岗位选择等传统变量的前提下，以受教育程度和职称作为教师知识结构的替代变量，对教师留任时间和留任率进行生存分析。结果表明：其一，知识结构的确是影响高职教师离职的主要因素。我们在引入性别、年龄、岗位选择等传统变量的基础上，依次加入学历和职称这两个反映知识结构的变量，模型的整体拟合优度提高了47%。换而言之，包含知识结构变量的生存分析模型的拟合优度（x2值为67.533）要远好于仅包含传统变量的模型（x2值为35.633）。其二，不同知识结构特征的高职教师之间无论是平均留任时间、在某一时点的留任率、留任人数下降速度还是留任率趋向稳定的时间都存在差别。高学历、高职称教师对工作单位的依存度明显较弱，研究生学历、副高及以上职称教师的离职时间主要集中在来校后第3年（见图1、图2）。高职院校中，大专学历、中级职称教师的生存状况最好，高中及以下学历、副高及以上职称教师的生存状况最差、流失率最高。其三，具有年龄和性别优势的高职教师离职风险更大。年龄是高职院校教师生存状态的保护因素。高职教师在整个生存时间内，年龄每增加一岁，发生离职的风险会降低2.2%（Exp=0.978）。目前，高职院校在职教师的年龄普遍偏小（本样本均值为32.995岁），因此存在一定程度的人员流失风险。性别也是导致高职院校教师离职的重要因素，男性教师离职的可能性更高。在样本数据整个生存时间内，男教师的离职风险是女教师的2.027倍，女教师的留任时间更长。其四，从岗位选择来看，专任教师的离职风险最大，是教辅人员的2.371倍。而行政与教辅人员由于工作任务和性质较为接近，因此离职风险差别不大（Sig.=0.079>0.05）。
在政策操作层面，本文的实证结果表明，作为教师离职的根本内因，知识结构会放大高职教师对自身市场价值的成本收益比较，因此通过分析高职教师知识结构的生存特征可以预测教师离职事件发生的时间，从而揭示教师任职的初始状况和目标状况之间复杂的变化过程。例如，根据留任人数下降速度的时间特点，我们认为解决高职称、高学历教师群体流失问题应主要集中在其来校后的前3年。实践中，我们通常以3年为界对新教师进行入职管理，但缺乏实证支撑。本研究利用生存分析方法证实，入职3年是高职称、高学历教师产生离职意愿的敏感时期。因此，人事管理中，可将3年作为具有实践意义的界值加以合理应用；在这段时期，采取差异化培训、多元激励等措施会收到意想不到的效果。同时，数据分析结果也显示，在知识结构的变量中，职称对高职教师留任的影响更大，教师在职称评定前后的职业稳定性会有显著差异，这提示我们在制定激励政策时应对这类教师群体给予特别关注。样本数据中，本科学历、中级职称教师在来校10年后发生重大流失，这也从一个侧面反映出他们的忠诚度实际上是最高的，但现有的激励机制忽视了他们对职业发展的需求。此外，生存分析结论也解释了传统政策的困境——性别、年龄和岗位的不同会在一定程度上影响高职教师的离职选择，因此在制定教师激励政策时可针对高职教师的这些特点进行设计与调整。
注释：
① 用受教育程度和专业背景等特征变量知识结构是国内外学者在研究知识结构问题时常用的方法[4][5]，本文用受教育程度和职称来高职教师的知识结构亦是此类方法在教育学研究领域的一种尝试。
参考文献：
[1]何霞，袁祖望.高职教师“职业高原”现象个体成因类型调查[J].高教探索，2009（6）：119-122.
[2]陈家鼎.生存分析与可靠性[M].北京：北京大学出版社，2005.
[3]Gomez-Mejia， L.R.， Balkin， pensation， organizational strategy and firm performance [M].Cincinnati， OH：South-Western， 1992.
—第三期领导科学培训班学习体会
为了适应新形势下××行业改革发展的需要，按照提高领导干部学习能力、实践能力和创新能力的总要求，围绕全省××系统打造“诚信××、数字××和文化××”的工作重点，省局（公司）集中开展了以提高岗位工作能力为核心的领导科学培训，非常必要，也非常及时。特别是省局（公司）与长春税务学院联合办学，成立了如此良好条件的职业培训中心，这一具有前瞻性的战略决策，为我们搭建了继续学习、更新知识的平台，作为××行业的一名员工，我衷心表示感谢。下面就参加这次培训谈几点体会。版权所有!
一、机会难得，培训及时。
这次培训正值省局（公司）机构、人员调整后的重要时期，很多新人充实到各级领导岗位，工作经验、领导能力都需要快速提高，特别是岗位发生转变后需要尽快进入角色，以适应改革发展的需要，适应“”发展战略贯彻实施的需要。同时，随着中国入世、经济全球化、信息化，为适应市场经济条件下的竞争机制，在××行业改革发展的重要调整时期，领导干部也需要加强学习提高领导能力。我是今年一月末，经省局（公司）选拔进入销售公司领导岗位的，从这三个月的工作经历看，还存在着角色错位、工作不适的现象。一是在班子中唯唯诺诺，不能很好地发挥参谋助手作用。二是在具体工作中还习惯于亲自动手和职能科室抢工作，不能很好地发挥管理和领导作用。所以，这次培训无论对全局还是对我个人来说都是非常必要、及时的，我从心底里感到机会难得。
二、针对性强，学有所用。
从这次培训的对象看，主要是省局（公司）机关副处级以上领导干部及分公司和所属营销部正副职领导干部。从这次培训的内容看，重点是领导科学，让这些领导干部知道什么是领导，领导应该做什么、怎么做，另外还请来专家为学员做《与中国××》和《科学发展观》两个专题讲座，从宏观上提高大家的理论水平和驾驭能力。无论从培训对象到培训内容，还是从微观知识到宏观理论，这次培训目标明确，主题突出。通过几天紧张的学习和讨论，首先，使我掌握了自身定位。领导科学的第一、二讲告诉了我什么是领导，处理正副职关系的艺术，特别是通过怎么理解正副职关系，发挥副职作用的讨论进一步加深了理解。其次，让我找到了自身的差距。第七讲重点讲解了领导者应具备的五项基本素质：政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质，通过对比，在能力素质、知识素质和心理素质等方面我还存在很多不足。特别是按照十六大提出的“五种能力”要求：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，我还有较大差距。第三，让我学到了领导艺术。从第三讲到第六讲，我先后学习了领导决策与创造性思维、领导激励艺术、领导用人艺术和领导者行为礼仪与形象塑造，对提高我的执行能力以完成工作，发挥参谋作用以参与决策等具有较强的指导作用。
三、当好副职，发挥作用。
正、副职是根据工作需要设置的，是为了达到某种组织目标进行的合作与分工。正确认识副职的地位和作用，摆正位置以积极的态度配合正职，是达到组织目标的关键。首先，副职是助手，要起到分析建议、出谋划策的参谋作用。其次，副职是桥梁纽带，联系群众和沟通信息，发挥着上传下达、承上启下的作用。第三，副职是执行者，要组织做好负责的各项工作。第四，副职是协调员，不仅要和其他副职协调关系，还要协调上级和下级、分管部门与其他部门之间的关系。通过几天的学习和思索，我认为成为一名称职的副手，要做到“”，即“树立一个态度，演好两个角色，运用三个艺术，发挥四个作用”。
（一）树立“举轻若重”的态度。
从副职的职能定位看，作为副职将参与企业工作任务决策、执行的全过程，在决策过程中要做到传递信息、分析建议、辅助决策；在执行过程中要做到安排部署、组织协调、督促指导、汇报反馈。所以，副职更倾向于管理型的领导方式，在决策和执行的过程中无论大事小情都要高度重视、认真负责、诚实守信，这是保证正职决策正确、可行的前提，同时也是保证部门操作高质、高效的前提。
（二）演好主角、配角两个角色。
相对于正职，副职是配角；相对于分管的工作，副职是主角。在具体工作中要注意做好两个转变，即：从决策到执行过程，由配角到主角的转换；从执行到汇报过程，由主角到配角的转换。
一是积极配合正职工作当好配角。正职是领导班子的核心，因此副职要牢固树立配角意识，从大局出发，在各个方面维护正职在全局工作中的地位和威信，要把自己置身于服从、服务的位置。要积极主动地给正职当好参谋，在研究工作和提建议时，要充分注意时机、方式和场合，要有利于维护正职的权威，维护班子的整体团结，要敢于直言，善于提出自己的补充意见，帮助正职做出正确决策。不版权所有!该说的话坚决不说，不该表的态坚决不表，不抢镜头，不出风头，真正做到工作到位不越位。该请示汇报的必须请示汇报，但不能形成依赖，要经常把自己分管工作进展情况向正职汇报，以便正职了解和掌握全局工作，同时也能及时得到正职的支持和指示，这样分管工作开展起来会更加严谨和完善，能够有效减少工作中的失误和纰漏。
二是认真做好分管工作当好主角。首先，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务要积极主动，职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全局工作起到推动作用。其次，独立思考，创造性地开展工作。在贯彻上级精神，执行正职意图的过程中，结合自己分管工作的实际，确定好自己的工作思路，创造性的开展并完成，在工作中不能机械照搬，要有开拓创新意识，采取有力措施落到实处。第三，既要对正职负责，又要对下属负责，遇到麻烦要勇于负责，出了问题要敢于承担。特别是难度大或得罪人的事，不能故意往上推，要主动承揽，大胆处理，即使错了也给正职出面调解留有了余地和空间。第四，工作要细致、周密，不能只考虑自己分管的工作，还要考虑分管工作对全局的影响，处理好局部与全局的关系、个体与整体的关系，把自己融于整体之中，把所分管的工作融于全局之中。
（三）提高领导能力，运用好三个领导艺术。
当今社会分工越来越细，没有哪一项工作可以简单地由一个人就可以做好。对正职而言副职是下属，对下属而言副职是上级，也是某些科室或某项工作的分管者。副职要想较好地完成本职工作，除了必备的政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质外，我觉得还需要掌握处理与部属关系的三种基本领导方法与艺术。
⒈运用好组织协调艺术。面对繁杂的具体工作，要想从中解脱出来，不亲力亲为、事必躬亲，必须要学会正确处理事物的方法和较好地运用授权艺术。不能将本应属于部门的权力收归己有，要充分信任和依靠分管部门在职责范围内处理事物使用权力，使他们各司其职，各尽其责，各展其才，靠群策群力完成工作任务。要加强指导把关，授权要有度，放手不撒手，信任不放任。对带有全局性、方向性的重大原则问题，要拿出明确的对策，定期听取汇报、检查督办，有针对性地解决问题。一是尊重规律，解放思想，实事求是，忙而不乱；二是纵观全局，从容组织，协调运作，处变不惊；三是以身作则，以德服众，以才服众，以绩服众。
⒉运用好领导激励艺术。激励是一种诱导人们按照预期目标的行动方案进行活动的行为，具有利于组织发展、利于关系协调、利于士气提高和人才成长的作用。按照工作分工，副职与分管部门的接触更直接，要善于理解下属，尊重下级，创造宽松、舒畅的工作氛围。下属取得成绩时，要及时予以鼓励；遭受不幸或遇到挫折时，要及时给予关怀；出现较大问题、失误时，要直接进行批评指正，做到正确运用正负激励。要经常了解自己部属的需要和期望，切准他们的思想脉搏，尽可能地把领导意图、工作目标和下属的需要连接起来，形成有效激励。要尽力帮助下级向上发展，要有爱才之心，容才之量，让下属感到上级理解他、信任他，让他们感到领导有鼓励人才脱颖而出的襟怀和热情。
⒊运用好沟通交流艺术。承上启下、上下沟通是副职实施领导职能的基本要求，也是统一上下认识形成共识不可缺少的领导艺术。要学会倾听意见，多方面了解下属的思想认识、工作状态及问题原因，包括针对自己、反对自己的意见，避免在决策上犯错误。布置工作时要设身处地为下级着想，充分考虑到困难，并把职工群众的意见及时反馈给正职，形成上下了解，相互支持的局面，这样才能保证政令畅通。要通过沟通，宣传教育干部职工增强竞争意识、危机意识，达到一致性。
（四）摆正位置，发挥四个作用。
前面谈到了在工作中要服从正职领导，树立正确的态度，找准自己的角色，采取有效的领导艺术，那么如何实现工作职责，达到工作目标，我想做好副职还要讲究方式方法，发挥四方面作用。
⒈善做“外脑”，发挥提醒作用。要想当好“外脑”，就要懂得在合适的时机将建议提供给正职。正职要抓大事、观全局、理思路、定决策，不可能事事正确，作为副职就要多替正职思考问题，时时提醒，避免错误。要想得多些，看得远些，问得勤些，甚至提出相反的意见，并把自己的意见用恰当的方法充分表达出来。要会选择时机，最好在心情好的时候说，会议空档的时候说，闲话聊天的时候说。
⒉协调互补，发挥粘合作用。
人无完人，作为副职要能够正确评价正职及其他副职的能力专长，尽可能向其他领导能力的短处发展，以弥补正职或领导团队的不足，形成优势互补，水融的上下级关系，起到“粘合剂”的作用。做副职还要善于补缺，正职工作多，有些事情想不到，适时提醒哪些事该做了或者代替完成事后汇报。正职临时不在位时，要根据上级和正职的指定履行职责，做到补位及时、到位恰当，粘合无断档、无缝隙。
⒊团结负责，发挥稳定作用。
工作既是合作过程，也是责任过程，有困难、负责任是难免的。在实际工作当中往往有一种误区就是“活干的越多错越多”，也经常听到有些人说“与我无关”、“不是我整的”，这些现象体现了团队意识不强、怕担责任的心理。做好副职，必须要有大局观念，敢于承担责任，善于替正职分担压力，才能让正职安心镇定，集中精力管大事、抓要事，抽出时间和精力解决棘手问题。上交矛盾会导致一把手事必躬亲，忙不过来。
⒋胸怀坦荡，发挥作用。
发言稿是一种实用性比较强的文体，是为发言准备的书面材料。以下是小编收录的在市政府职工大会上的任职表态发言，希望能为大家提供帮助。
刚才，XX常务副部长宣布了我的任命决定，XX常务副市长还将作重要讲话。这充分体现了市委市政府对政府办公室的关怀、对我个人的信任。借此机会，作三点表态。
一、坚决服从组织安排。
时隔2年3个月，再次回到政府办公室这个优秀集体，我深感亲切、深为自豪，也深知责任重大。我将牢记市委赋予我的光荣使命，深刻领悟文峤常务副市长的讲话精神实质，率领政府办公室全体同志以绝对忠诚的政治品格当好政府的坚强“前哨”，以高度自觉的大局意识当好政府决策部署推进落实的主要“抓手”，以极端负责的工作作风当好政府的关键“中枢”、以无怨无悔的奉献精神当好政府的巩固“后院”、以廉洁自律的道德操守当好政府的重要“窗口”，用实实在在的工作成效回报市委市政府对政府办公室及我个人的期望与厚爱。
二、坚定贯彻落实市委读书班精神。
市政府办公室首先是政治机关，政治属性是政府办公室的第一属性。讲政治任何时候都是对市政府办公室每一名干部职工的第一要求，全办同志要带头践行“两个维护”，坚定贯彻市委市政府决策部署，尤其是学深悟透近期何平书记在市委读书班上所作的报告，这是巴中未来一段时期发展的总遵循。下一步，政府办公室将围绕“两主三基、四向发力”总体思路，聚焦加快建设“三市两地一枢纽”，结合市政府系列决策部署，加强统筹协调、深入开展调研、狠抓督查督办、带头践行市委“18字”基本要求，在推动市委读书班精神落地落实上作好表率。前几天清平秘书长就政府办公室贯彻落实市委读书班精神，在职工大会上讲了三点意见，我都认真进行了学习，讲得很好、很到位，全办同志要坚定不移贯彻落实，特别是机关党委结合党史学习教育，组织开展的“大学习、大讨论、大提高” 中“干部职工学习写心得、上台谈感悟”这项活动，很有特色，更要扎扎实实、认认真真开展好，确保不走过场、见到实效。请机关党委切实牵好头，持续深入抓好抓实。
三、坚持更高标准干事创业。
近年来，市政府办公室全体干部职工不计得失、尽忠职守，为保障政府系统高效运转发挥了重要作用。尤其是清平同志任秘书长以来，办公室各项机制更加完善、干部作风更加严实、各项工作更加规范，现在“接力棒”交到了我的手中，我将与小涛同志一道，坚持“一张蓝图绘到底”，紧紧围绕服务市政府“发展、民生、底线”三件大事，按照办公室党组既定的安排部署，强化职能、提升水平，以更高标准、更严要求做好“三办”“三服务”工作，竭尽全力把办公室打造成一支政治坚定、业务精湛、堪当重任、能打硬仗的队伍!
请大家坐好，现在开会。
经县委、县政府领导同意，我们今天在这里召开全县司法行政工作会议。会议的主要任务是贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省市县政法工作会议以及省市司法行政工作会议精神，回顾总结*年司法行政工作，分析当前形势，研究部署2009年司法行政工作任务；听取县委副书记、县政法委书记*同志的重要讲话；表彰奖励*年度争先创优先进集体和先进个人。
出席今天会议的领导有县委副书记、县政法委书记*同志、县人大副主任*同志、县政协副主席*同志、县委政法委副书记*同志以及县司法局班子成员。会议邀请到了*个乡镇的副书记参加。让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
参加今天会议的对象是司法行政系统全体干部职工、律师、公证员、乡镇法律服务工作者；各乡镇司法助理员、专职人民调解员；社区矫正协理员以及受表彰的先进个人。
会议的议程有4项：表彰先进；报告司法行政工作；代表表态发言；县领导讲话。
为开好会议，提三点要求：1、请与会同志自觉关闭或将手机打在振动位置；2、会场内严禁吸烟，请大家忍耐一下；3、不要随意走动，保持会场秩序，认真听讲，记好笔记。
下面进行会议的第一项议程:
请*副局长宣读有关表彰决定。（宣读完毕）
请受表彰的先进集体分两批上台领奖，先进个人请会后到会务组领取证书。
第一批：请先进人民调解委员会代表上台领奖*个。（完毕）。批二批：请*个先进人民调解委员会代表+*个司法行政系统先进集体代表上台领奖。（完毕）
下面进行会议第二项议程：
请县司法局*局长作司法行政工作报告，大家欢迎（鼓掌）……（讲话完毕）
下面进行会议第三项议程：
请代表作交流表态发言。（首先请*司法所所长*发言；（发言完毕）请正昌律师事务所周涛律师发言；（发言完毕）请*镇专职人民调解员*发言；（发言完毕）
（原本由金乡司法所夏震宇所长发言，后临时改为由他人替代。会议开始前，我得知夏震宇所长是由于前几天调解一起重大民间纠纷，嗓子说不出话来，而替代者准备时间太仓促，要求退出发言。）
我向局长汇报这一突然情况，决定发言只安排*人。但在主持的过程中，我觉得不妥。于是，在*个代表发言完毕后，我说了一段这样的话：
本来，金乡司法所所长夏震宇也将上台发言，因连续两天两夜调解重大民间纠纷，纠纷平息了，可他的嗓子暂时失声了，现在还不能上台发言。刚才，他用沙哑的声音轻轻对我说，一定不辜负各级领导的信任，继续扎根基层、不辱使命，履行职责，再创辉煌。在建设平安苍南的过程中，有许多象夏所长一样的司法行政基层干警，他们无怨无悔地奋战在调解纠纷的第一道防线，让我们向他们表示敬意！（掌声雷动）
*书记的讲话中在谈会议感受时说：“此时无声胜有声”。
下面进行会议第四项议程：
接下来，让我们以最最热烈的掌声，有请尊敬的县委副书记、县政法委书记*同志讲话。
（讲话完毕，鼓掌）
同志们！今天会议的议程已全部进行完毕，会议开得很好。特别是*书记对这次会议非常的重视，还给我们作了很重要的讲话，讲得很到位，讲出了味道，很有哲理，很振奋人心，也提出了很高的要求，对做好今年的司法行政工作具有很强的指导意义。全体司法行政系统的同志要用心学习，用心领会，用心去抓落实。下面，我就会议贯彻讲三点：
第一，思想上再统
一、再提高。司法行政工作能否在现在的基础上，跨出新步伐，确保今年工作任务的实现，首先取决于我们思想的大统
一、大提高。我们在待遇低、底子薄，装备落后的情况下，*年工作取得了骄人成绩，这个很不容易。我们要继续保持头脑的清醒，按照林书记的讲话要求，不自满、不自卑，以高度的政治责任感，更加自觉地把司法行政推向前进。在这里，我们也恳请各乡镇的副书记和有关领导，给予我们工作更大的支持。
第二，工作上再鼓劲、再落实。要围绕全县政法工作会议提出的基层基础和队伍建设“两个年”活动，以及*局长的全面部署和安排，全局上下要再加一把劲，在落实上再下大功夫，全方位地搞好宣传，全方位地培养典型，全方位地落实任务，全力打造司法行政各项工作“精品”的目的地。刚才三个单位代表的交流发言，不知道你被振奋了吗？被感动了吗？他们的表态充分表达了与时俱进、胸怀大局、敢担重任的决心和信心。可见，2009年的司法行政工作值得期待。
