2009年河西区教育局机关总支工作的思路是:以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,围绕我区教育现代化发展规划和2009年工作重点,以提高公务员队伍整体素质为目标,按照行为规范,运转协调,公正透明,廉洁高效的要求,着力在强化职能,转变作风,提高工作质量和服务水平上下功夫,力争把教育局机关建设成为能够提供优质服务,具有优良作风和优美环境的文明机关,为全系统作出表率.一,强化学习意识,提高干部理论素养进一步健全每周二下午理论学习和业务培训制度,大兴学习之风,促进干部队伍知识的更新和素质的提高,建设学习型机关,学习型科室.1,学习党的十六大报告,市委八届五次会议等有关文件,重点结合《刘国胜局长在2009年度工作会议上的工作报告》,有计划有重点地组织学习课程改革,现代学校制度等内容,举办专题讲座和学习论坛;适时组织走出去,请进来的学习教育实践活动.2,结合全局工作要求和科室工作实际,围绕以推进教育现代化为中心,开展如何从全能管理向有限管理的转变,从依靠行政指令向依法行政的转变,从教育的直接举办者和参与者向教育服务体系的构建者和监督者的转变,从习惯行使具体教育行政行为向制定和评估,规范转变的学习讨论,切实提高执法,服务的本领,发挥教育指挥部的效能作用.3,按照《国家公务员培训暂行规定》和区政府的安排,结合实际进行公务员的培训,上半年以行政许可法学习培训为重点,下半年以更新知识培训为重点.二,加大培训力度,提高科级干部队伍的思想政治素质1,有计划选送新任科级干部参加区党校和行政管理学院举办的培训班,不断提高科级干部的行政管理能力与业务指导能力.2,根据我区推进教育现代化规划,结合工作实际,各科确定科研课题,纳入河西教育科研十五规划,要求机关干部人人参与.3,坚持每年两期的科级干部研讨会制度.三,加强党建工作,发挥党员队伍的示范带动作用1,党员队伍建设要在从严治党的方针指导下,积极开展永葆共产党员先进性的系列教育活动,组织全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党纪律处分条例》,加强党风廉政教育,进一步提高党员干部廉洁自律的自觉性,发挥党员的先锋模范作用.2,全面落实党组织工作规范,改进党组织的工作方式,坚持党课制度,七一举办庆祝建党八十三周年活动,表彰优秀党员,适时组织全体党员和申请人参加各级各类的教育实践活动.3,发挥总支委员的参谋,纽带和桥梁作用,着力做好入党申请人和积极分子的培养和发展工作.组建机关团支部,进一步发挥青年在机关建设中的生力军作用.四,进一步转变职能,提高机关工作水平和办事效率1,进一步完善机关服务窗口职能,充分利用河西教育网,扩大政务公开范围,机关和各科室要积极结合自身工作,探索政务公开的有效途径和方式,增强工作透明度,提高工作效率.2开展基层单位评议机关工作活动,严格执行机关管理的各项规定,明确工作目标和任务,强化岗位责任制,认真执行《天津市国家公务员行政告诫暂行规定的通知》,开展工作效能督察,进一步完善《河西区教育局公务员手册》.适应机关工作新的要求,举办不同岗位人员的专题培训.3,完善机关公务员考核办法,加强对重点工作目标任务的考核,考核结果与目标责任津贴挂钩.4,进一步完善竞争上岗,到岗考察,双向选择等干部选拔任用制度,加大新上任干部的考察力度,机关总支委员配合党委,做好考察工作,努力创设公开,民主,激励,优化的干部培养,选拔,任用机制.5,充分发挥宣传展牌,电子屏幕和河西教育管理信息平台的宣传阵地作用,进一步完善规范各科室网页功能,开展各机关科室网页的评比活动,促进机关办公向科学化,信息化迈进.6,努力丰富干部职工的文化生活.充分发挥工会,共青团和各分支委员会的作用,结合各自组织的特点,从机关实际情况出发,关心群众的思想,工作和生活.有针对性地指导机关工会开展教育实践活动,特别是结合三八,五一,十一,九九重阳节,元旦等重大节日,组织好多种形式的文娱活动,增强局机关的凝聚力.7,做好机关统战和离退休人员,人事,工资等日常工作.机关总支2006.12.26
根据《XXXX开展党史学习教育工作方案》，为贯彻落实党中央及上级党组织相关学习教育要求，结合学院2021年巡察整改工作计划和工作实际，经学院党总支研究，确定杰普逊学院党史学习教育工作计划如下：
一、成立学院党史学习教育领导小组
组长：XXX
成员：XXXXX
联络人：XXXX
主要职责：根据校党委、分校党委工作方案要求，按照学院党史学习教育工作计划，研究制定学院学习教育工作计划；组织落实学院党史学习教育工作计划中的各项具体要求，确保学习教育取得实效；积极配合校党委、分校党委，确保按时完成学习教育各项节点任务并汇总上报。
完成时限：2021年3月20日。
二、动员部署
召开学院各支部书记、各部门负责人会议，传达学习大学党史学习教育工作方案和曹书记讲话精神，明确此次学习教育的目标和要求，对学院的具体学习教育活动内容进行动员部署。
完成时限：2021年3月20日。
三、明确学习内容
根据校党委要求，学院将《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、六届七中全会和十一届六中全会两个历史决议、《中共党史专题讲座》（12集）、《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》做为必学材料；将《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展史》做为补充参考材料。
完成时限：2021年3月20日。
四、学习计划制定
结合学院实际情况，由学院党总支研究制定学院学习教育工作计划，并上报校党史学习教育领导小组；各支部结合各自工作岗位实际情况和学院整体工作计划安排，制定本支部的学习教育实施计划表，以支部为单位，相对固定时间、固定地点，适时扩大至所含二级部门全体员工范围。
完成时限：学院的学习教育计划在2021年3月20日，各支部的实施计划表在2021年3月31日前制定完成并报学院学习教育领导小组。
五、相关准备工作
1、为全体党员订购此次学习教育指定学习材料。完成时限：3月31日。
2、学院领导班子、总支委员分别深入所分管部门，征集全体员工当前迫切希望解决的实际问题和意见。完成时限： 3月31日。
3、研究确定学院班子、总支委员、各支部书记所讲专题党课内容。完成时限：4月15日。
六、党史学习教育活动内容及时间安排
详见附件。
年上学期，学校教工团支部将在校党总支部、校长室和学校团委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，紧紧围绕学校教育教学工作的主线，全面深入贯彻学校、校团委等部署的各项工作要求，结合教育现状和新的教育理念，以提高青年教师的创新精神和教育教学实践能力为重点，切实加强教工团支部的自身建设，增强其凝聚力，进一步稳定、巩固和活跃学校青年生力军的工作。
二． 具体目标
1．加强校教工团的凝聚力。
2．加强团组织生活，丰富组织生活形式。
3．积极参与校各项活动。
4．提高教育教学实践能力和创新精神
三． 实施方案
1． 本学期教工团的重心任务定为加强校教工团的凝聚力，使我校的教工团员彼此合作，互相学习，更快的成长为学校教育教学工作的能手。
2. 加强团组织生活，丰富组织生活形式。结合教工团员的年龄特点，在本学期计划采取形式丰富多样的组织生活形式。
3．积极投身于学校的各项活动，结合本学期学校将要举行的重大活动，青年教师要积极踊跃参加。
4．提高教育教学实践能力和创新精神，积极参与新课程改革，确保教学质量稳步提高。
四、活动安排
活 动 一 ： 福鼎三中第二届青年教工乒乓球友谊赛
活动时间 ： 11中旬--12月底
地 点 ：综合楼五楼教工活动室
参加人员 ： 全体教师
活 动 二 ： “迎新年，庆元旦”青年教师联欢会。
活动时间 ：元旦
地 点 ： 待定
参加人员 ： 全体青年团员教师
活 动 三 ：新课程公开课课件制作大赛
年上学期，学校教工团支部将在校党总支部、校长室和学校团委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，紧紧围绕学校教育教学工作的主线，全面深入贯彻学校、校团委等部署的各项工作要求，结合教育现状和新的教育理念，以提高青年教师的创新精神和教育教学实践能力为重点，切实加强教工团支部的自身建设，增强其凝聚力，进一步稳定、巩固和活跃学校青年生力军的工作。
二． 具体目标
1．加强校教工团的凝聚力。
2．加强团组织生活，丰富组织生活形式。
3．积极参与校各项活动。
4．提高教育教学实践能力和创新精神
三． 实施方案
1． 本学期教工团的重心任务定为加强校教工团的凝聚力，使我校的教工团员彼此合作，互相学习，更快的成长为学校教育教学工作的能手。
2. 加强团组织生活，丰富组织生活形式。结合教工团员的年龄特点，在本学期计划采取形式丰富多样的组织生活形式。
3．积极投身于学校的各项活动，结合本学期学校将要举行的重大活动，青年教师要积极踊跃参加。
4．提高教育教学实践能力和创新精神，积极参与新课程改革，确保教学质量稳步提高。
四、活动安排
活 动 一 ： 福鼎三中第二届青年教工乒乓球友谊赛
活动时间 ： 11中旬--12月底
地 点 ：综合楼五楼教工活动室
参加人员 ： 全体教师
活 动 二 ： “迎新年，庆元旦”青年教师联欢会。
活动时间 ：元旦
地 点 ： 待定
参加人员 ： 全体青年团员教师
活 动 三 ：新课程公开课课件制作大赛
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和区委六届三次全会精神，牢固树立科学发展观，围绕教育局20xx-20xx年工作主要目标和《教育局教研室中期发展规划(20xx-20xx年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的突破。
二、工作思路
加强教研室自身建设，提高指导实践能力。
改革学科教研机制，提高教研活动实效。
加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。
三、主要工作：
(一)教研室建设
1.加强思想、组织、作风建设
加强政治理论学习，努力践行“三个代表”重要思想。认真实施固本强基工程。继续开展党员先进性教育，开展民主评议党员工作。
进一步加强师德教育。在工作中要处处体现求真、务实、严谨、创新的作风，创建学习一流、研究一流、组织一流、服务一流的学习型组织。
抓好民主管理。落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部管理体制改革。
2.开展理论与业务学习
每月开展一次主题学习。学习内容主要是创建学习型组织理论、教师专业发展与发展性教师评价、成功的团队建设与管理理论、现代教育技术。认真做好学习的交流工作。
3.建立教研员工作绩效的科学评价机制
建设教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反馈制度，逐步形成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。
4.实施健康工程
开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。
(二)教研工作
5.大教研建设
根据教研室的中期发展规划，建设一支区内有影响的核心组和中心组队伍，初步形成天河区教育人才培养链。
各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。
召开核心组建设交流会。在本学年表彰一批成绩显著的核心组。
开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建设课题研究，探索学科教研新机制。
要根据教育部、省、市的项目方案和评估指导意见(20xx年10月为全国项目评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运行机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。
共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的教师培训，充分发挥特级教师、区内骨干教师的教学示范作用。
以课堂教学案例对比研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。
6.积极稳妥推进新课程实验
义务教育阶段新课程实施要向纵深推进。
本学年小学新课程实验研究的主题是：“课程资源和校本课程的研究与开发”。完善校本教研联系人制度，加大校本教研基地建设力度。认真指导学校校本教研开放日活动。开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。帮助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。逐步建立全区学科教学资源库。指导学校做好校本课程研发工作。培植综合实践活动课程建设示范点。开展综合实践优秀案例评比活动。
初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与实施。各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。通过区教研活动，从课程目标、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进行一次研讨交流。利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与实施的反思、交流和共享，使教师之间，教师与中心组之间，中心组与核心组之间，教师与教研员之间形成深入的反馈与互动，不断优化课堂教学。
举办新课程实施研讨会，产生一批可以在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推广。
7.推进试点学校的发展性教学评价工作
继续深化发展性学生学业成就评价。
实施发展性课堂教学评价，认真组织学习市教研室印发的《市中小学、中等职业学校发展性课堂教学评价的实施意见(试行稿)》，转变课堂教学评价工作方式，重建课堂教学评价制度，进一步优化课堂教学。
以校为本的教学研究是新课程高质量实施的关键，是区域教研水平可持续提高的保证，其实质是学校科组建设。各学科要以教师专业发展和发展性教师评价理论，从明确教师专业素质发展的目标，规范发展的内容体系和基本途径，构建现代教师专业素质发展要求的评价体系三个方面指导试点学校开展学校科组建设工作。
教研员听课调研要体现主体取向的评价理念，克服居高临下的评价倾向，营造平等尊重的交流氛围。
(三)科研工作
8.规范课题管理，做好培训、指导与交流工作
科研工作的中心要放在提高课堂教学质量的研究上。凡本室教研员，均应有区级以上的科研课题，列入聘任和考核的基本条件。
开展科研理论、方法与技术的培训。教科中心要规范课题的申报与评审工作。认真做好资助经费的计划、审批、发放与跟踪工作。
继续做好国家、省、市、区教育科学十五规划课题的研究工作。由教科中心统筹协调，各学科教研员要组织核心组、中心组成员，做好本学科教师科研课题的跟踪、指导、交流工作。
努力提高《天河教育科研》办刊质量。
(四)专项工作
9.毕业班工作
根据新一轮课改精神和市教研室各学科工作要求，研究高考、中考发展方向。从内容把握、课堂教学、组题命题、尖子培养、临界生辅导等方面，做好高三任课教师的培训。完善复习备考策略，准确把握考试内容，增加学生活动，提高复习效益。
做好区高考一模、二模命题研究与分析。根据“确保本科率，提高优秀生”的工作目标，分类指导重点放在540分左右的本科b线和700分以上的优秀生。
落实20xx届高考总分700分以上、单科800分以上优秀生的跟踪辅导工作。
通过高二上学期调研测试(统一命题，统一阅卷)，确定全区20xx届高考700分以上优秀生培养对象，以学校为主，多方参与，共同做好学生薄弱学科的辅导工作。
进一步办好区高考辅导班，提高办班质量。
进一步完善小学学生学业质量抽测工作。
10.继续实施一校三天联合视导
为发现、总结、推广学校的先进经验，共同探讨解决学校发展中遇到的困难，积极参与局开展的以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验、毕业班工作为主要内容的一校三天调研。
拟调研的中小学待定。
11.规范学科命题
发挥核心组、中心组的教师力量，按照学科建立试题库。规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题质量。
12.建设教研平台和学生学习平台
通过对教师发展和学生发展的需求分析，确定影响师生发展的主要因素。建设基于城域教育网的师生发展支撑平台，形成新的工作思路、方法和相关机制。
深入开展信息技术与学科教学整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
XX教研室党支部工作计划(二)
中共丽水市教研室支部20xx年工作的指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，全面开展为民务实清廉的群众路线教育实践活动，以市直机关党工委“抓提升、强服务、促发展”主题活动为抓手，紧紧围绕基层党建提升年的工作目标，加强党员学习常态化，推进思想政治工作有形化，着力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，不断提高党建科学化水平， 为我市深入开展基础教育课程改革研究，全面提高基础教育发展水平做出积极贡献。
一、全面落实党员学习制度，加强学习教育的常态化
1.积极抓好专题理论学习。为进一步落实教研室支部党员学习实行“三三制”的学习制度，增强广大党员理论学习的系统性和针对性，经支部讨论并确定XX年党员理论学习的重点专题内容：学习贯彻中国共产党的xx大精神和新修编《党章》，组织单位青年党员参加市直xx大精神知识竞赛，举办xx大精神读书会，组织理论辅导;开展学习全国、省、市两会精神及“xx”规划;继续开展创先争优活动，认真学习相关文件、精神以及党风廉政建设相关规定;继续学习和领会浙江省深化普通高中课程改革方案等。
2.推进党员学习教育常态化。坚持党员学习教育常态化，建立健全学习制度，积极开展“六个日”活动，组织党务干部和入党积极分子参加培训，加强组织和督促管理。党员理论学习要努力改进学习方法，学以致用、付诸行动、推动工作作为衡量学习成效的重要标准。为了切实抓好这项工作，支部将“创先争优”和“讲党性、重品行、作表率”列入全年的学习目标，广泛开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动。着力做到学习计划、学习内容、学习人员、学习时间、学习效果五落实。在学习形式和方法上，采取个人自学和集体学习相结合的方法。自学要围绕学习专题认真研读相关内容，坚持做好学习笔记，注重自我教育、自我提高。集体学习，要在充分准备的基础上，围绕专题进行讨论和交流，集中学习全年不少于12次。要不断更新学习方法，采取辅导讲座、参观考察、调查研究、观看影像资料等多种形式，提高学习实效。
3.学习书目和参考资料。《毛泽东邓小平xx论科学发展》《邓小平文选》《xx文选》《科学发展观重要论述摘编》等;中国共产党xx大报告、新修编《党章》，全国、省、市两会工作报告，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》、《廉政文化进机关干部读本》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-20xx年)》、《浙江省义务教育条例》、浙江省深化普通高中课程改革方案等。
二、坚持紧扣大局服务中心，增强服务型党组织建设
1.强化服务基层学校的意识。根据省委提出的“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标要求，以及市直机关党工委部署的开展“抓提升、强服务、促发展”的活动内容，本支部要积极带领全体党员干部进一步落实“教育以育人为本，以学生为主体”，“办学以人才为本，以教师为主体”的科学理念，进一步树立五种意识，提升五大能力，做到奋发图强，改革创新，敬业奉献，为促进我市的教育科学和谐发展作出贡献。
2.努力改进教研工作作风。支部要积极促进党员干部改进教研工作作风，继续坚持教研重心下移，努力研究和解决教育的新问题。通过深入学校深入教师，共同探讨课程和课堂教学改革，力求做到聚焦课堂教学，大力推进有效教学，实施多元评价;构建新型研训网络，推动教研方式转变，增强服务于全市基础教育的意识和能力。要引导和教育全体党员开展“三比三看”活动(比学习、看素质;比工作、看业绩;比作风、看形象)，主动服务师生的需求，力求在教研工作中彰显党员风采。
3.努力争创良好工作业绩。教研工作要坚持围绕中心，服务大局，积极倡导党员干部和广大教职工高质量地完成教研工作目标和任务，打造丽水教研品牌，为我市教研事业发展做出积极贡献。
4.积极创建服务型党组织。基层党组织要成为坚强的领导核心，关键在于服务水平和服务质量。因此，在新形势下首先要不断提高党员发展和管理的科学化水平，严格党内组织生活，严明党的纪律，加强不合格党员的处置和流动党员的管理。其二是要充分调动和发挥党员干部的先锋模范作用，继续推动“党员先锋岗”“一员双岗”的创建工作，引导广大党员模范履行岗位责任，积极开展创造性的教研工作，在为基层学校的服务工作中锤炼政治素质、提升业务能力和水平。其三是要加强督促和管理，通过对党员承诺评诺和民主测评等手段，及时发现问题，落实整改措施，同时也从中发现先进树立典型。
5.实施党员管理的新制度。在贯彻中央《条例》和省、市委《实施意见》的落实基础上，积极开展基层党员管理新方法的探索。根据市局党委对直属党支部、党支部对党员的基本工作考核要求，本支部将成立考核领导小组，做好动员部署，明确工作要求，按既定方法和步骤对党员进行考核。通过考核，力求达到党员的政治思想素质、党支部的科学化管理水平、人民群众满意度均得到提高。
三、继续坚持警钟长鸣策略，筑牢反腐防变思想防线
1.坚决执行八项规定和六条禁令。支部要组织党员认真学习并贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以及浙江省委“六个严禁”和丽水市委的实施办法和要求，积极营造树新风、树正气、改旧习、去陋习，厉行勤俭节约，创新文风会风的教研新风尚。要积极响应中央关于开展为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，并结合基层党建提升年工作，深入开展宗旨观念、务实清廉教育实践，引导党员干部进一步树立责任意识和奉献精神。
2.继续深化创先争优活动。按照市委“岗位争先创业绩、服务创满意”活动的部署要求，本支部将结合工作实际，开展“亮标准、亮身份、亮承诺”，“比技能、比作风、比业绩”和“领导点评、党员互评、群众评议”的“三亮三比三评”活动，通过系列活动的开展，从而达到改进工作作风，提高业务水平，真正做到教研工作服务基层、服务教师、服务学生。
3.全面落实反腐倡廉工作。支部要继续抓好惩防体系建设，进一步落实惩治和预防职务犯罪的各项工作，积极配合市教育局抓好党员干部反腐倡廉学习教育活动，结合廉政风险防控机制建设，实施单位中层干部年度述职述廉、民主测评工作，不断强化党员自觉自省意识，加强廉政文化建设，筑牢牢党员干部拒腐防变的思想防线。
四、利用一切思想工作载体，增强党建工作的亲和力
1.丰富思想教育工作载体。全面落实市直机关党工委提出的关于加强市直单位党组织经常性思想政治教育工作的意见，积极推进思想关怀、政治关心、工作关怀和生活关怀的“四位一体”的党员关怀体系建设，全面落实党员“六个日”制度，建立“五个必访”，从而增强党员的认同感、归属感，提升党建工作的亲和力。
2.全面有效促进单位和谐。加强教职工思想政治建设和道德建设，积极开展文明创建，密切联系群众，关心教职工生活，努力营造心齐气顺的干事创业环境，构建和谐平安单位。
3.开展健康向上文体活动。寓教于乐，充分发挥文体活动的修身养性的积极作用，着眼于展示才华素养、增进友谊、培养情趣，增进团结。
4.开展送温暖献爱心活动。党支部要认真做好结对帮扶工作，把党和政府对弱势群体的关怀落到实处。要关心单位职工的疾苦，把组织的关怀送到困难职工的家里。要认真做好元旦、春节、“七一”等重大节日的“送温暖献爱心”活动，关心全体教职工的身体健康。
五、关心离退休党员干部，积极支持他们的活动
全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡发展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。
二、工作措施
(一)给予受援学校管理上的支持。
1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。
2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。
3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。
4、实行骨干教师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习。跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习，相互交流。如：课堂教学、班级管理、业务能力等等。
5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂牌上岗等。
(二)加强教师培训，提高教师的整体素质。
1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。
2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。
3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash 动画、教学课件以及建立教师个人网页等。
(三)在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。
1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参加，并进行参评。
2、学校领导带队，有组织、有计划到受援学校送课，并进行评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方教师都得到锻炼和提高，同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望。
3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教学资源共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分析，找出成功与失败原因。
4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校教师的科研水平。
为深入贯彻党的、二中三中四中全会精神，结合游仙区教育和体育局党委安排部署以及工作要求，进一步加强党建工作，增强党员队伍整体素质，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，完善党建工作体系，保证党建工作创新有序推进，提高新桥教育督导组联合党支部的教育决策与管理能力，制定如下计划：
一、指导思想：
深入学习宣传贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导不动摇，落实上级党建总体目标，以全面从严治党为主线、以政治建设为统领、以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强学校党的政治建设、思想建设、队伍建设、组织建设、廉政建设、文化建设和人民满意教育的建设，充分发挥支委领导核心和政治核心作用，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍先锋模范作用，为推动学习型党组织建设提供坚强的政治保证，为建设优质均衡教育、提高教育教学质量提供坚强的组织保障。
二、工作目标：
深入开展以“不忘初心、牢记使命”为主线，以丰富多样的组织生活为载体的主题教育，着力推进四个方面的工作。
1.着力构建党的政治建设、思想建设、作风建设、组织建设、纪律建设“五位一体”的党建工作格局；
2.着力推进全面从严治党的组织领导体系、运行管理体系、制度保障体系、监督保证体系、责任落实体系、绩效考核体系“六大工作体系”的落地实践；
3.着力提升党建工作专业管理能力和价值创造能力“两个能力”的齐抓共进；
4.着力狠抓责任落实，坚持以上率下、坚持问题导向、坚持日常考核，抓好各项组织制度的贯彻落实，全面解决学校支部党的领导、党的建设中存在的不足，在提高党建引领学校发展中彰显价值、发挥作用。
三、重点工作：
1.充分发挥领导核心和政治核心作用
要认真学习宣传贯彻党的精神，领会新时代中国特色社会主义思想，以新时代中国特色社会主义思想统揽整体意识，充分发挥党员干部引领作用。
要全面落实从严治党责任，紧紧围绕教育管理、提升满意率等重点工作，加强自身建设，严格履职尽责。要健全党建工作机制，坚持把党建工作和学校重点工作同谋划、同部署、同开展、同考核。
党员干部要带头宣讲政策、化解矛盾，带头转变作风，带头履职尽责提高效率。要团结带领广大教职工立足本职岗位比贡献、当先锋、做表率，圆满完成各项工作任务。
2.坚持思想建党、坚定理想信念
利用微信平台、宣传栏、公示栏等有效载体，大力宣传党的提出的新思想、新观点、新论断，广发开展独具特色的学习教育活动，精神及时、全面、准确的传达到全体党员干部和教职工中去。
利用每周例会，对党员加强理想信念教育，定期推选党建要闻、政策宣传、党员风采和微型党课。搭建可以随时学习的知识平台，实现党建工作与互联网的融合发展，激发基层党建工作的活力。
要注重人文关怀和理论疏导，不定期开展党建思想汇报、谈心谈话活动，解决干部职工思想、工作、生活中的问题；大力倡导和践行社会主义以核心价值观，开展道德讲堂、完善校园文化墙和廉政文化长廊的建设，积极履行社会责任，做好党员干部网络行为的教育、引导和管理。
3.严肃党内政治生活，持续加强作风建设
贯彻执行党的组织生活制度，严守政治纪律和政治规矩。要全面落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党员干部双重组织省会会、民主评议党员等基本制度，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，增强党员荣誉感和归属感。
严格执行党纪党规，持续加强作风建设。严格落实中央八项规定精神，开展廉洁警示教育，筑牢思想防线，强化作风建设，落实党员干部包抓制度。深化调查研究，不定期组织开展查找、分析、帮扶、点评、整改的作风建设系列活动。
5.加强组织建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用
完善组织架构。建设支委、支部、党小组加X的3+X组织架构，支委下设办公室，配备兼职党务工作者。
推进标准化支部建设。一是阵地标准化：按照“三亮五有十上墙”标准打造活动阵地，“三亮”即党员亮身份、亮职责、亮承诺。“五有”即有活动场所、有桌椅和学习资料与书柜、有电教设备、有活动经费、有管理人员。“十上墙”即党旗上墙、入党誓词上墙、党员权利义务上墙、支部基本情况上墙、党建制度上墙、党务公开上墙、党员承诺上墙、党员学习上墙。
创建党建工作载体。在落实组织生活的基础上，借助网络学习、微信平台等新媒体作为补充，通过“互联网+党建”、道德讲堂、党员论坛、专题讲座、“党员志愿服务”、“三亮三比”、评优选摸等活动，引导广大党员学思践悟，不断被提升为民服务水平，充分发挥党支部、党员的战斗堡垒和先锋模范作用。
严格党员队伍的教育与管理。对党员干部的教育培训要有计划、有制度，开拓培训形式、丰富培训内容、创新培训载体。全体党员干部要按时参加党员大会、党小组会，上好党课，积极主动参加支部或党小组组织生活会，按时全额交纳党费。党员发展工作思路要清晰，要细化党员管理，结合民主评议，强化党性教育、提升综合素质。
6.严明党的纪律和规矩，落实“两个责任”
深化党纪党规教育。突出“一把手”带头学《中国共产党党支部工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党纪党规，加强纪律规矩教育、管理和监督，排查薄弱环节和高危风险，引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，搭建警示教育平台、党课讲廉平台，督促养成纪律自觉。
强化“两个责任”落实。进一步落实党建主体责任、纪委监督责任、领导干部“一岗双责”和职能部门“谁主管谁负责”的直接责任，制定《党风廉政建设工作责任分解表》、《一岗双责责任清单》，细化到人、量化到岗，切实做到“动员千遍不如问责一次”，确保“两个责任”落地生根。
坚持监督执纪问责。抓痕机抓细节，增强纪律惩戒震慑作用，抓重要节点，驰而不息纠正“四风”。
7.完善责任体系，加大考核评价力度
层层落实责任。认真落实管党治党责任，年初组织班子成员签订“履行主体责任承诺书”、各部门负责人与支委签订《履行主体责任承诺书》、《党风廉政建设责任书》，细化责任、明确任务。
2021年******教研室翻译、文化党小组将按西藏民族大学和外语学院工作的总体要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，加强和改进党的思想作风建设，切实加强师德师风建设，全面贯彻党的教育方针，为创建幸福、和谐、平安校园而努力。
二、工作目标
加强党风建设，增强党的凝聚力和党组织的战斗堡垒作用，有效地提高党员队伍的整体素质。
1、思想建设。深入贯彻党史学习教育，号召大家积极行动起来阅读党史，在教学工作中探索思政教育新方向，提高党员教师的思想政治觉悟，坚持理论联系实际，坚持学以致用、以用促学，用党的精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。
2、作风建设。发扬党密切联系群众的工作作风。党小组成员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，要有强烈的服务意识，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，学会倾听群众意见和建议。
3、加强师德师风建设。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。提高教师的工作积极性和责任感，净化教书育人环境，不断更新师德建设理念，努力开创师德建设的新局面。
三、主要活动安排：计划每个月开一次党小组会。
1. 三月，新学期收心会、安排本学期工作。
2. 四月，党史学习交流。
3. 五月，期中教学质量检查，四六级辅导心得交流
