开心三八节为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工;在三八女节这天体现公司对女员工的特别关爱。同时拓宽大家的业余文化生活，提高员工队伍的凝聚力。公司利用下午时间，分别于3月7和3月8日组织全体女员工进行一次“开心”活动。
经过精心挑选和意见征询，此次活动共为员工安排了四项内容(任选其一)：
1、体育运动;
2、各类小游戏;
3、知识小问答;
4、颁发部分物品、现金、放假、所有女性人员聚餐。
通过此次活动的举办，不仅让长期在一线劳作的员工心情得到了调节，增强集体荣誉感，增进了对公司企业文化的了解;而且使来自五湖四海的员工们了解到xx公司发展知识、企业福利、企业内涵等各方面;员工也是可以体会公司对员工关心与支持。
时间人员定位：
公司所有女性人员(合计39名女性人员)。由主管人员于3月6日前上报名单。
第一项体育安排：(跳绳、羽毛球任选其一)
1、各门店人员参加跳绳比赛，每三人一组，优胜者进入下一场。
2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日在活动策划部举行第二轮至优胜奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至会舞台搭建公司。
第二项游戏安排：(点鼻子、夹珠子任选其一)1、各门店人员参加点鼻子，每三人一组，优胜者进入下一场。
2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日由活动策划部举行第二轮至优胜奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至会舞台搭建公司。
第三项知识小问答安排：
1、各门店人员集中在3月8日晚七点钟在活动策划部二楼会议室举行。
2、由行政人事部人员举行提问式回答。回答人员进行排名，由第一名开始按顺序排名。
名次第一名第二名第三名鼓励奖参与奖活动物品置办总合计费用为1100元(奖项详细设置情况，可以根据情况而定)。
第四项内容安排：
1、有部分员工提出直接发放物品或是现金。
2、有部分员工提出三八妇女节放假半天。
3、所有人员3月8日下午聚餐一次。员工聚餐费用为300元/桌*4桌=1200元。
庆三八趣味活动一、指导思想：
贯彻落实学习实践科学发展观及国家中长期教育发展规划、江北区中长期教育发展规划，以教职工发展为本，丰富教职工精神、文化生活，营造温馨、和谐氛围，增强全体教职工的凝聚力和团队精神，强化教师幸福指数，推动学校各项工作蓬勃发展。
一、活动目的
为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会暂时决定开展以下系列活动。扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校工会决定结合“三八妇女节”开展为期半天的“庆三八趣味活动”。
二、活动时间及形式
活动时间：xx
三、工作原则：
节约、积极、向上、健身、交流
四、具体安排及主持：
1、时间：xx
2、地点：
1：00统一从学校出发，先乘车再步行。
3、参加人员：
全体教职工
4、主持：xx
二、活动时间及形式
活动时间：201x年3月8日
活动形式：踏青、欣赏沿途风景——步行到幸福广场健身活动
三、活动内容
1、全体教职工在会议室集中。校长“三八”致辞。
2、校长宣布五好家庭名单。
3、教师座谈交流，畅谈徐悲鸿小学教师幸福感(老年妇女教师发言、中年妇女教师发言、青年女教师发言)。
4、工会对每一位女教师表示慰问。
5、“步行幸福广场”：(幸福广场寓意幸福教育)。
6、晚上：开展团结餐(餐馆待定)。
四、活动的准备与安排
1、201x年3月8日前，由学校工会经校园QQ群活动主题以及相关内容每一位教职员工，做到全员知晓。
2、学校工会提前联系晚餐处。
3、场地准备(会议室)。
五、预计经费：5000元
附：五好家庭评审表。
挥洒汗水迎三八一、活动时间：
201x年xx月xx日(具体时间待定，临时通知)
二、活动地点xx
三、参加人员xx
四、活动项目：
1、拔河(每队10人)
比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
2、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：
(1)必须从起点线后起步。
(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
(4)每队限报4人。
3、蹲跳接力(每队8人)
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：
(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。
(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。
(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。
计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
4、穿针引线。
方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。
规则：
(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。
(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。
(3)距离为30米。
五、评分细则：
比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分
比赛设个人奖：每一项活动取前三名。
六、报名时间
具体活动方案如下：
区妇联将以“万个家庭健身活动”为主题，集中组织举办2012年三八节女子“羽毛球比赛”和“趣味登山比赛”等大型活动;区委机关妇委会组织全体女职工展开座谈会形式的联谊活动和“三八节女子乒乓球比赛”;
区政府机关妇委会将在“三八”节来临之前由单位出资聘请专业讲师对妇女群众进行现代职业女性有关知识培训，增强妇女职工协调家庭和事业的能力，并组织一次关爱女性健康的全面检查;区党校妇代会组织全校女职工积极参加“全员大练兵”活动，提高教学能力、科研水平和服务管理水平;
区建设局妇委会举行“建文明家庭、做文明市民”演讲赛;区交通局将利用“三八”节的有利契机，举办座谈会、表彰会、演讲比赛等形式的活动，宣传妇女在交通战线上的地位、作用和业绩;
区农发局妇委会将开展新春趣味运动会，并组织技术人员与区妇联、各乡镇、街办联合举办农村实用技术培训;
区文体广电新闻出版局妇委会将举办小型趣味体育比赛;区卫生局妇委会组织对女职工进行一次免费体检，并开展岗位比武活动;区国税局妇委会将在“三八”妇女节期间开展一次健康知识讲座;
区地税局妇委会将在节前举办计算机操作及应用比赛，以创建部级巾帼文明验收活动为载体，进一步深化巾帼建功活动，并就“如何加强税务文化建设，构建和谐税收”开展“金点子”评比;
区国土局妇代会将在女职工中开展评选“优秀母亲“、”优秀女儿“活动;区经济局妇委会组织开展健身活动;
区环保局妇代会将联合局工、青组织在春节前开展文娱晚会;
区供销社妇代会将组织全社妇女召开庆“三八”座谈会，提高供销社妇女整体素质;
2013年是集团全面贯彻落实科学发展观的关键年，是进一步推进企业改革发展的攻坚年。在“三八”国际劳动妇女节XX周年即将来临之际，广大女职工要紧紧围绕集团2012年规划发展目标任务，突出全面提高女职工自身素质，充分发挥女职工在集团事业大发展中的
主力军作用，战胜困难，克服不利因素，为开创集团改革发展新局面做出更大的贡献。集团工会特做通知如下：
一、突出主题
各单位要围绕着创建“全国五一巾帼标兵岗”、“女职工建功立业示范岗”、“五一巾帼奖集体”等活动，从本单位的行业特点和女职工的实际出发，引领女职工树立自尊、自信、自立、自强的精神，以崭新的面貌、创新的精神，健康的体魄投入到集团改革发展大局中建功立业，使广大女职工在参与中受到教益，得到提高，充分展示发展阶段女职工的新风采。
二、注重创新
因地制宜开展具有女职工特色、灵活有效的活动，岗位创新劳动竞赛，本着和谐、灵活、热烈和注重实效的原则，开展寓教于乐突出特色的活动，通过活动的开展进一步开创女职工的文化理念和创新竞赛的新局面。
三、搞好宣传
借“三八”国际劳动妇女节之即，各单位要积极宣传女职工为集团发展，在各自岗位上做出突出贡献的人和事，掀起一个学先进、赶先进的热潮，更好的增强企业和职工的感情，增强企业对职工的凝聚力，为集团经济又好又快发展做出新的更大的贡献。
四、工作要求
各基层工会对组织活动情况，于3月15日前上报集团工会。
附件：集团工会三八妇女节活动方案
有限公司工会
二一二年二月七日
集团工会纪念三八妇女节活动方案
集团各部室：
截止12月，集团在册职工人，其中女职工人，占集团总人数的%。长期以来，广大女职工默默无闻地战斗在各自的岗位，为集团的发展和壮大无私奉献，充分发挥了“半边天”的作用。2012年3月8日是“三?八”国际妇女节第102周年纪念日，根据集团工会的工作安排和要求，特制订以下方案：
一、组织法律知识讲座
讲座时间：2012年3月8日下午15：00时
地点：集团一楼一号会议室
内容：此次讲座邀请了新疆法律专业人士，从《中华人民共和国妇女权益保障法》和妇女的特殊权益等方面进行讲授，从而进一步提高广大女职工法律意识和维权能力。
参加人员：各级工会女工委主任、各单位女职工代表
二、组织“三八节”趣味运动会
活动时间：2012年3月8日下午17：00时
活动地点：集团机关操场
活动内容：各公司组织一支女职工代表队，每支代表队为12人，每队选出一名队长
活动项目:1.拔河;2.集体跳绳;(活动规则附后)
活动奖励:凡参加此次运动会的队员可获得一份纪念品，团体奖(取一、二等奖)，给予适当的奖励;
有限公司工会
二一二年二月七日
关于开展庆祝“三八”妇女节系列活动的
资金申请报告
公司领导：
在“三八”国际劳动妇女节102周年即将来临之际，集团工会计划组织开展法律知识讲座、女职工趣味运动会系列活动，在本次活动中，邀请讲座老师需要元;员工趣味运动纪念品份，每份按照元标准，荣誉证书本，制作宣传横幅及流动经费元，共计元。
望领导批准。
一.活动目的：
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现社 区对女同胞的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次 活动， 同时将庆祝活动与加强妇女思想教育， 创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于工作当中，促进社区和谐发展。
二.活动主题：庆祝三八妇女节
三.参赛礼品：考虑到妇女生活习惯和喜好，活动奖励可选择妇女同胞适用的经济 实惠的物品，预计人均十元，如养颜补品，保洁用品，卫生用品等女 性为主的使用用品。
四.活动内容：
1.猜谜语(共三十无道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选 择题，提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的 一些简单的谜语)
2.转凳子
3.顶气球
4. 掂乒乓球(每次由 2 到 4 人进行，用乒乓球拍垫球来回一圈，中途 不能把球掉下去，谁先完成谁赢)
5.做动作，猜东西(2 人为一组，每次 2 到 3 组参赛，准备一个盒子， 盒子里面放上一些纸条， 纸条上写一些简单的东西， 比如拖鞋， 馒头， 蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条， 看完之后不能说出来， 只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条 上写的是什么，2 分钟内哪个组猜的最多为赢)
6.齐心协力(2 人一组，每次 3 到 4 组参赛，用一根绳子绑住两个人 的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出)
7. 踩你没商量 (每次由 4 人参加， 每个人的双脚腕上都绑上 8 个气球， 然后相互踩气球，最后谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出)
8.丢筷子(每次由 3 到 4 人参加，参赛选手坐在凳子上，脚下放一个 啤酒瓶，嘴里叼着筷子在离瓶口半米的地方对准啤酒瓶然后松开嘴， 看能不能把筷子丢到酒瓶里面，1 分钟内，谁丢的最多谁胜出)
9.叼皮筋(4 到 6 人一组，每个人最里面叼一根筷子，筷子都上勾着 一个皮筋，让用嘴叼着筷子由第一个人把皮筋传递给最后一个人，再 由最后一个人传递给第一个人， 中间皮筋不能掉， 看哪个组用时最少)
活动目的：三八妇女节是全体女性同胞的共同节日，为了增加社区女性同胞的幸福感，促进妇女同胞的身心健康，社区决定于三月八日当天下午举行“撑起半边天，我的权益我做主”暨三八节社工宣传活动，让广大女性朋友欢度一个开心节日。
一、地点：社区大院
二、时间：3月8日（周四）或本周日（义工可参与）
四、活动内容
1、妇女健康知识宣传
妇女身心健康常识、爱疾病（aids）防护、乳腺癌常识与预防、人流知识知多少、
2、妇女权益政策法规宣传
准备工作：搜集妇女权益保护法相关法规
3、计划生育宣传
可与工作站合作
4、家庭暴力防护服务
可以机构家暴防护中心联系，获取资料
5、夕阳红丝袜花手工作坊展示级现场招募
现场展示、手工作品派发、现场招募成员
6、东晓点社工服务宣传
常规活动宣传
7、亲子游戏
五、资源
1、人力
社工两名、东晓社区工作站资源、义工：东晓义工、深中义工、丝袜花成员
2、物资
横幅、宣传册、妇女健康知识宣传册（东晓社区借）、妇女权益法规（自行打印）、避孕药具（工作站取得）、游戏资料、桌椅（四张桌子、椅子若干）、音响（需查看公园是否有电源）、相机等
一、 活动目的
在这春暖花开的季节，在举国上下喜庆人大、政协“两会”召开的日子里，迎来了“三八”国际劳动妇女节106周年。阳春三月，美女满座，雨花社区用一种别开生面的形式(秧歌起舞)共同纪念女同胞们的节日。在此，我社区为关心关爱女同胞，庆祝
“三八”国际妇女节，加强女同胞间交流，丰富大家业余文化生活，制定本方案。
二、活动主题
“相约三八节 快乐在进行”
三、活动时间
2016年3月7日下午14:00-16:30。
四、活动地点
雨花社区大院内
五、参加人员
雨花社区全体工作人员、楼栋长、以及各小区内的女同志代表
六、活动形式
(一)歌舞表演
(二)趣味游戏活动
七、活动流程
1.主持人致开场白;
2.领导讲话，向女员工致以节日问候;
3.歌舞表演
金色年华歌舞队表演：双鼓舞---中华大团圆、为__添彩;独唱：走向福星;青春永驻歌舞队表演：走进新时代、新花开在草原上;
4.开展趣味活动;
5.向活动优胜人员颁发纪念品;
6.领导作总结讲话;
7.主持人宣布活动结束。
八、活动预算
(一)横幅两条;
(二)奖品：一等奖四件套，二等奖被子，三等奖
洗衣液，参与奖洗衣粉;九、活动分工
1. 活动总体指挥、协调 __
2. 活动现场主持 __
3. 横幅悬挂、现场照相 __
4. 音响调试、播放 __
5. 游戏节目道具准备(气球)__
6. 现场礼品管理、发放 __
三八妇女节活动简报一
为了更好地展现社区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立社区妇女形象，并培养妇女团队合作精神，以健康的身体素质和心理素质投身于生活和工作中，黄草营社区党支部、居民委员会、团支部于3月6日开展了以“塑全新面貌，展巾帼风采”为主题的妇女节庆祝活动，充分把节日的喜悦在社区渲染开来。
3月6日中午十二点，活动正式开始。此次活动过程主要分为两个部分，“好婆婆、好媳妇”颁奖和趣味比赛。主持人对广大妇女同胞们的节日问候和祝福刚结束，欢快的音乐便响了起来，活动在黄草营社区姐妹花广场舞队表演的《火火的姑娘》和《跳到北京》中拉开了序幕。接着镇和社区领导为获得社区20xx年度“好婆婆、好媳妇”荣誉称号的妇女同胞颁发奖品，以资鼓励，进一步弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德。
趣味比赛紧跟颁奖活动之后开始。此次趣味比赛包括有拔河、集体跳大绳、踢毽子、“背媳妇”接力赛和“摸石头过河”等多项趣味浓厚的比赛。比赛期间，现场人声鼎沸，村民们一个个兴致高涨，不时传来呐喊声、欢笑声，整个活动洋溢着热闹喜庆的气氛。
各项活动圆满结束后，进行了轻松愉悦的颁奖仪式，每个参与人员都获得了精美奖品，大家有说有笑，畅谈活动中的趣事，都希望以后社区能继续举办这样有意义的活动。
通过这次活动，不仅提高了居民对生活的热情，放松了身心，增进了女性、家庭之间的交流和感情，更增强了社区的凝聚力，丰富居民的精神文化生活，得到了居民的广泛好评，在社区营造了良好的社区文化与文明氛围。
三八妇女节活动简报二
20xx年3月8日上午，广州红丝带牵牛花工作组7名志愿者在广州白云山举办了迎三八妇女节“爬山郊游暨外展宣传”活动。本次活动由广州红丝带牵牛花工作组的娟子策划，参加此次活动的均来自本工作组的7名感染者，其中5名为女性，1名新自愿加入该小组的广州市男性感染者。此次活动除宣传材料和安全套，其余所有开支均为7名参与活动的小组成员aa制，并自愿参加原则举办。
虽然今天广州的天气有些不尽人意，连续几天的阴雨天气直到今天一直没有停止，气温也只有12度左右。原本计划小组成员20多人参加的活动，最终因为天气寒冷有雨等自然原因，只有7人按时参加此次活动。但是丝毫没有打消大家的热情和积极性，如约按照原定时间早9：30于广州白云山索道集合，胸前佩带着小组自己亲手制作的红丝带、工作胸牌开始全天整个活动。整个活动以爬山锻炼身体和意志为原则，病友聚餐的形式庆祝20xx年三八妇女节，同时在广州白云山山顶广场进行艾滋病相关预防知识的宣传并免费发放宣传资料和安全套。此次活动共合计发放免费宣传材料约500份，安全套约1000只，。下午16：00返回驻地，大家一起讨论此次活动感受、评估活动结果、产出活动报告，并共同制定下次五一活动计划，讨论持续到下午18：00大家一起共做晚餐，活动结束并圆满完成原定活动计划。
此次活动不仅对于广州地区的感染者是一次积极参与性、脱敏性的外展活动，也是对社会各界对预防艾滋病的相关知识了解程度及其认知情况的随机调查。调查过程及小组讨论中发现以下几点问题：1、广州地区对艾滋病预防知识宣传极度缺乏，公众意识不够;2、社会对艾滋病的恐惧，多数人表现在拒绝接受免费宣传材料和安全套;3、小组志愿者没有经过外展培训，缺乏外展经验，不能用简单扼要的语言充分表达活动目的;4、愿意积极参与、配合相关外展活动的年龄段主要集中在18—25岁左右在校大学生及其青年人群，其它年龄段接受能力较差，意识淡薄，抵抗力大。
虽然不能通过这次简单的外展宣传起到更多、更好的效果，但也能让小组内的部分感染者亲自感受社会外界对自我的接受和认知能力，并锻炼他们参与活动的积极性，爬山锻炼身体的同时相互倾诉，排除心理障碍，让小组内的部分成员一起渡过了一个开心、愉快的节日，彼此之间感受到小组成员之间的和谐、融洽的气氛。
三八妇女节活动简报三
**年是“三八”国际劳动妇女节**周年，我镇党委、政府高度重视，为了进一步深入贯彻市、区妇代会精神，大力宣传我村今年活动的主题思路，以庆三八、强服务、升素质、展风采为主题;和认真落实中国妇女十大目标要求，推动落实男女平等基本国策，激励广大妇女积极投身社会事业，为和谐社会建设多做贡献，我村根据本村实际情况，由群众代表、协会会员精心组织“三八”节活动。
我村本着“活跃、简朴、实效”的原则，**年3月8日组织了妇女500多人开展相关活动。活动时间是下午2：00-5:00，活动地点在豹子山村民组，活动内容如下：
一、活动开始前由村计生办主任李成英宣传计划生育双诚信双承诺的相关内容，并签订《计划生育双诚信双承诺书》。
二、通过计生知识问题抢答赛的方式，使村民在欢声笑语中学到了计划生育知识，并宣传了计划生育惠民的相关政策，为我村的计生工作打下了坚实的基础。
【关键词】趣味儿 提升 数学素养
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0126-02
数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动，所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。《数学课程标准》明确指出：数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，是促进学生全面发展教育的重要组成部分。作为小学生来说，数学素养应该指数学基础知识、数学基本技能、用数学的思想和方法、思考和解决问题的习惯、数学策略的应用，以及对数字的感觉等等。那么，怎样彰显数学的趣味儿，提升学生的数学素养呢？下面就来谈一谈我在教学中的一些做法与思考。
一、展现教师的趣味儿，是提升数学素养的前提
小学生天性好玩好动，课堂上不能长时间保持注意，如果再碰上一个“无味儿”的老师，课堂上语气平淡、毫无激情的讲解，只会让学生昏昏欲睡，更谈不上数学素养的提升。我们应该做一个充满“趣味儿”的老师，让孩子们在“趣味儿”老师的熏陶下，爱上数学。
对学生，我们应该尽量多一些微笑少一些瞪眼；多一些赞许少一些指责；多一些关爱少一些挖苦。尽量笑对学生。我们都知道，小学生的注意力一般只能保持在20分钟左右。作为教师，我们应该根据具体的教学情境，充满激情，或抑扬顿挫，或娓娓道来。同样一句话，语气不一样，眼神不一样，效果也就不一样。
严师未必出高徒，但充满“趣味儿”的老师却能让孩子爱上学习！所以，展现教师的趣味儿，是提升数学素养的前提。
二、深挖教材的趣味儿，是提升数学素养的基础
数学源于生活，用于生活。教材是静止的，只要我们认真深入挖掘教材，总会发现它的趣味儿。
加、减、乘、除充斥着我们的日常生活。我们在学习加、减、乘、除法的初步认识时，都可以让学生通过表演、讲故事等形式去展现其意义。小学生都愿意展示自己，学生在演绎的过程中，不仅再次加深了对意义的理解，而且品尝到了成功的体验，更重要的是培养了学生的合作能力、实践能力、创新能力。这节课是乘法应用大赛，在这之前的几天，我已让孩子们通过观察周围的事物，联系自己的所见所闻，让孩子们感受“乘法”在生活中的应用，并把它编成数学题以便在学生中进行交流。
比赛开始了，一只只小手高高举起，就连平时不好发言的伊静也举起了手，她说：“我们家有3口人，每人吃两个水果，一共吃了多少个水果？”调皮的楚天闻说：“妈妈每星期上五个夜班，一个月有四个星期，请问，妈妈一个月上了几个夜班？”李彤说：“我买了两块橡皮，每块3角钱，一共用了几角钱？”霍冉的题目是：“陈老师给王语、王舒、李彤、王金铧和我，每人发了2个本子，一共发了多少个本子？”……发言声不绝于耳。通过这一次活动，学生从现实生活中真正理解了乘法的含义。了解了数学在现实生活中的作用，体会到数学的重要性与趣味儿。通过数学语言与生活语言之间的互译，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度价值观等多方面得到了进步和发展。减少对数学的畏惧感和枯燥感。所以，教师在对教材进行再加工时，一定要深挖教材的趣味儿，从而提升学生的数学素养。
三、激发学生的趣味儿，是提升数学素养的关键
辩证法告诉我们，事物的发展是由内外因共同作用形成的，外因是条件，内因才是根本。由于我们面对的是活生生的人――学生。怎样让学生充满趣味儿地学？我在课堂上除了运用多媒体创设学生熟悉的生活情境，让学生视觉上充满美感；把繁杂的计算方法简化成顺口溜，使学生朗朗上口，方便易记；而且设计富有挑战性的练习，让学生欲罢不能。以此激发学生的趣味，把学习变成我要学我愿学我乐学！
我在《口算乘法》的练习中设计了三个层次：算一算、猜一猜、填一填。在“算一算”这个层次，先让学生独立思考，然后集体订正，并且制定2-3道让生说口算过程，进一步加强对因数末尾有零的乘法的理解和应用。在“猜一猜”里，让学生猜猜积的末尾有几个零？在充分激发学生学习兴趣的同时，又一次强调了因数末尾有零的乘法的计算方法，在“填一填”这个环节里， 培养了学生的发散思维，再次渗透因数末尾有零的乘法的口算。再加上老师富有激情的语言，以及贯穿课堂始终的师生之间、生生之间的评价，使整节课在数学味儿中充满了趣味儿，在趣味儿中凸显了数学味儿。
小学生都喜欢听故事。在学习《年月日》时，学生记忆大小月，除了课本上提供的拳头记忆法和儿歌记忆法，我又通过查找资料，通俗易懂地给孩子们讲古罗马皇帝对编制历法的规定：在古代的罗马，有一个老皇帝，生日在七月份，为了显示自己的尊贵，在编制历法的时候，规定1、3、5、7、9、11月为大月，每月31天，其余各月为小月，每月30天，而平年只有365天，从哪个月里去掉一天呢？因为二月是对犯人执行死刑的日子，人们认为二月不吉祥，所以就从二月里去掉一天。后来，老皇帝死了，新皇帝即位，这个新皇帝的生日在八月，为了显示新皇帝的尊贵以及对老皇帝的尊敬，于是规定八月以前的是单数月为大月，从八月开始，双数月为大月，这样大月就变成了七个月，其余五个月的总天数又少了一天，于是就从“不吉祥”的二月里又去掉了一天，就成为平年二月二十八天，闰年二月二十九天了。通过老师绘声绘色的讲解，孩子们很快记住了7、8两个月是大月和二月份这个特殊月。
活动领域：艺术
活动内容：捏面人
执教教师：王侨燕
活动地点：渝北区双湖幼儿园
设计思路：《捏面人》是一首说唱歌曲，含有京剧中的韵味，唱起来朗朗上口，很有特色。念白部分的内容也是孩子们非常熟悉、喜欢的《西游记》中的主要人物，非常适合大班孩子演唱。活动中我以幼儿的兴趣为出发点，深入挖掘歌曲中所蕴含的有价值的内容，如，有趣的面人艺术，独特的京韵唱腔，鲜明的念白节奏，开放式的创编过程，以这几个方面作为展开活动的切入点。活动中设计了捏面人的配乐ppt课件，让幼儿了解捏面人的制作过程，回忆已有经验，同时初步感受音乐旋律；还设计了形象化、趣味化、富有节奏感的表演动作，以帮助幼儿对歌词内容及念白部分加深理解和记忆，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中学习歌曲。
活动目标：
1.学习带京味的说唱歌曲《捏面人》，并感受歌曲稚趣、生动的风格。
2.尝试在念白部分创编歌词，体验说唱表演的乐趣。
3.通过对歌曲内容的理解，让幼儿感受和欣赏传统民间艺术的独特美感。
活动准备：
1.实物面人：孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒。
2.ppt课件（捏面人的制作过程）。
3.经验：幼儿对捏面人的知识有一定的了解。
活动重点：
学唱歌曲，感受带京味歌曲的风格特点。
活动难点：
1.幼儿理解“捏出来的面人把眼睛看花”。
2.有节奏地朗诵念白部分并进行创编。
活动过程：
一、律动发音练习（师注意提醒幼儿小猫躲在墙下喵喵叫时要轻声唱）
1 3 5 | 5 3 1 | 5 65 35|5 5 5|5 65 31 | 2 2
小 狗 叫 汪 汪 汪
小 鸡 叫 叽 叽 叽
小 猫 叫 喵 喵 喵聪明的小猫喵喵喵躲在了墙下喵喵
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喵看见了老鼠 喵 喵 喵 抓住了老鼠喵喵喵。
二、教师出示实物面人导入，激发幼儿活动兴趣
师：小朋友，你们见过捏面人吗？（没有，有）知道捏面人用什么材料吗？那么，今天老师给大家介绍一位老爷爷，他可喜欢捏面人了，他捏的面人可好看了。（师出示实物面人并播放ppt课件）今天我们就来学习一首捏面人的歌曲，好吗？小朋友们仔细听一听歌曲里面老爷爷都捏了谁。
三、授新课
1.师有节奏地范唱歌曲，并用优美的身体动作表现歌词。（幼儿整体感受新歌曲调的优美）
提问：歌词里都捏了谁？（唐僧。捏一个唐僧干什么？幼答：捏一个唐僧骑大马）（师出示各实物面人形象）
猪八戒：捏一个猪八戒干什么？幼儿答：捏一个猪八戒吃西瓜。
沙和尚：捏一个沙和尚干什么？幼儿答：捏一个沙和尚挑着担。
孙悟空：捏一个孙悟空干什么？幼儿答：捏一个孙悟空打妖怪。
这说明老爷爷捏面人的本领怎么样？（幼儿答：大）捏出的面人把什么看花？（眼睛）捏的什么呀？捏的什么呀？又提问话白那四句，再一次加深孩子对歌词的记忆。（师注意引导幼儿念白部分的节奏）
2.师再次完整演唱歌曲，并引导幼儿注意倾听，感受歌曲浓浓的京味特点及说唱的表现形式。
3.教师边做动作边教念歌词一遍。
请小朋友跟着老师一起唱，好吗？会唱的幼儿声音可大声一点。
4.教师有节奏地教唱歌曲。（分析歌曲中的京味。）
师：这首歌与我们以前唱的歌有什么不同？（声音长长的拐着弯）谁想来试试这个拐着弯的音？
幼儿讨论：这首歌曲像什么戏？你还知道什么戏？你会唱吗？
师小结：我们中国有很多戏，今天这首歌是有点像京剧味的歌曲，唱的时候还有拐弯，还要加上我们的动作和眼神。
5.教师带领幼儿完整表演。
导语：现在我们一起来变成捏面人的老爷爷，像京剧一样唱一唱，老爷爷的胡子可长了，你们准备好了吗？
6.分多种形式练习歌曲。（如：接龙唱、分组唱、分男女唱）
师：我们来做一个接龙游戏。老师变成老爷爷唱前面唱的部分，你们变成老爷爷捏的四个人念后面说的部分，并用你们喜欢的动作表演唐僧师徒四个人，好吗？
师小结：刚才小朋友们都表现得很棒，像这种既有说又有唱的歌曲，我们叫它说唱歌曲。
7.教师与幼儿完整表演歌曲。
师：刚才你们表演得这么棒，我们一起来变成老爷爷吧！
四、试仿编歌词，鼓励幼儿大胆表演
师：如果你来捏面人，你想捏个什么面人？你捏的面人在干什么？（如：捏一只小狗汪汪汪……）
请幼儿把创编的歌词放在歌曲里有节奏地完整表演。
五、延伸活动
【背景】《新课标》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”苏教版教材正是契合了这一原则，编写了一些具有现实意义的内容，《认识方向》便是其中之一。《认识方向》一课因其内容具有独立性，可操作性强成为教师们上公开课、示范课的一个热点内容。但一次外出听课，让我对这节课有了新的认识。
【案例】苏教版教材第四册的《认识方向》是在第三册的认识“东、南、西、北”的基础上认识“东南、东北、西南、西北”四个方向。课的开始，教者用“你知道四面八方这个成语吗？”引入新课，数学与语文的有机结合，让人耳目一新。在引导学生理解“四面八方”这个成语的过程中，教者揭示出了东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个词，同时出示情景图，让学生选择这八个词说说图中景点的位置，然后通过介绍“指南针”进一步认识八个方向。教师讲解条理清晰，学生对问题的回答也准确到位。接下来的练习，教者用“帮小动物找家”“我们去郊游”等一些合儿童“口味”的形式串起一个完整的情境。“帮小动物找家”更是掀起了高潮，学生的小手举得高高，都想帮自己喜爱的小动物找到家。教师请了四位同学回答，这四位同学也不负众望，准确地帮小动物找到了家。在大家看来，这节课应该是取得了良好的教学效果。但是，接下来的一个问题引起了我的深思。当教师提出“你怎么这么快就帮小动物找到家了，你是怎么想的”这一问题时，学生的回答如出一辙。帮小兔找家的同学说：“我知道小兔最喜欢吃蘑菇，图上正好有一个蘑菇房，我就知道蘑菇房就是小兔的家。”帮小猴找家的同学说：“我知道小猴最喜欢吃桃子，所以‘桃房子’就是小猴的家。”……这个答案不是教者想要的。为了想听到大家期待的答案，教者又请了另外两位同学回答，孩子们似乎像商量好了似的，不约而同地说：“我想的和他们一样。”这一情况完全出乎大家的意料。看到老师没有点头也不再微笑，同学们面面相觑，不知错在哪里。教室里顿时安静下来。教师环顾四周，见没人再举手，随即又追问了一句：“小兔说‘我的家在体育场的西北面’，你是怎样判断的？”经过教师这么一启发，学生的思维才又回到了今天学习的“主题”。
【反思】放眼我们现在的低年级数学课堂，很多老师在设计教案时也会像这位老师一样注重教学情境的创设，这会大大激发学生的学习兴趣。这位老师把小兔的家设计成“蘑菇房”，把小猴的家设计成“桃房”，把小鹿的家设计成“树洞房”，把小狗的家设计成“小木屋”，其目的也许是为了符合儿童的年龄特点，增强教学内容的趣味性。但是，这样一来恰恰干扰了学生的思维，学生的注意力被“家”的形状吸引，所解释的理由也只是体现了一种生活经验，而偏离了本节课的主题——“认识方向”。课的设计过多地考虑了“趣味”，而忽视了数学课本身该具有的“数学味”。受这节课的启发，我在教学《认识方向》这一节课时，由以前学过的“东、南、西、北”直接引入，让学生用这四个词来描述主题图中的景点。当学生发现有些景点用这四个方向不能准确地描述时，我鼓励学生根据已认识的方向“创造”出新的描述方向的词：“东南、东北、西南、西北”，并且和“上、下、左、右”联系起来判断，再加上肢体语言（做手势），使学生进一步明确右上方为东北方，右下方为东南方，左上方为西北方，左下方为西南方。在做“想想做做”第一题时，我也用“帮小动物找家”的形式，只不过把小动物的家全部设计成木屋，而突显小动物说的话，突出本节课的重点——根据方位词的描述判断，并能由一个方向推及其他七个方向，尽可能地让学生的数学思维得到发展。对于参观农场的处理，我不是只让学生简单地看图说说，而是事先让学生把每个景点剪成小块图片，根据我的描述贴在作业纸上，最后，让学生选择自己喜欢的景点，用不同的表示方向的词描述，让其余同学猜是哪个景点。这样一来，每个同学都动手操作，大胆猜测，这都是学生喜欢的、乐于参与的，而不只是少数几个人说。学生的思维也始终围绕“辨别方向”这一主题，而没有偏离方向，取得了良好的教学效果。