根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号）和《关于印发<西北师范大学2019年党支部建设标准化重点工作推进方案>的通知》（西师党发〔2019〕43号）要求，现就开展“样板党支部”培育创建工作通知如下。
一、目标任务
1.创建目标。深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，着力提升党支部建设标准化水平，真正把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员师生、推动学校改革发展的坚强战斗堡垒。
2.创建任务。面向全校培育创建80个党建工作样板支部，创建党建品牌活动，形成可推广的党建工作案例，以点带面发挥引领带动作用，推动全校党支部全面进步全面过硬，推动学校党建质量全面创优全面提升。
二、基本条件
1.培育对象。培育创建工作面向全校不同主体开展，包括：教师党支部、教工党支部和学生党支部。其中：教师党支部书记应为双带头人，教工党支部主要为管理和服务岗位教职工党员队伍，学生党支部为本科生党支部、研究生党支部或本科生、研究生联合党支部。
2.培育标准。按照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》（见附件1），明确的主要任务及方法步骤，统筹确定创建任务，精心谋划预期成效。在建设周期内，培育一批在政治引领、规范建设、凝聚师生等方面发挥主体作用的“样板党支部”。
3.基本要求。近三年来，党支部在党建和意识形态领域未出现过突出问题，未发生过影响安全稳定的重大事件；党支部成员及支部所在单位人员未出现违法违纪、违反中央八项规定精神、师德师风等问题。
三、组织实施
“样板党支部”培育创建周期为一年（2019年9月至2020年7月），按照申报认定、创建达标、中期考核、巩固验收四个步骤开展。
1.申报认定（2019年9月）
各基层党委（党总支）按照培育创建的目标任务、基本条件和工作要求，对所属基层党支部的党建工作基础、成功做法、特色经验等进行梳理和总结，遴选确定培育对象。每个基层党委（党总支）至少推荐申报2-3个培育对象，其中至少1个为教师党支部或教工党支部。参与申报的党支部对照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》，对党建工作基础、成功做法、特色经验等进行梳理和总结，统筹谋划创建周期和阶段工作目标、实施计划、预期成果，编制经费预算，填写《西北师范大学“样板党支部”创建申报表》（见附件2），经基层党委（党总支）审核把关后报送。党委组织部对材料进行初审，并组建评审组进行评议，择优确定培育对象名单。对入选的“样板党支部”培育对象，每个支部提供2000元专项经费支持，相关经费应严格管理、专款专用。
2.创建达标（2019年9月-2020年7月）
在创建周期内，“样板党支部”培育对象对照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》和《甘肃事业单位党支部建设标准化手册》，着重围绕“七个有力”的重点任务，着重围绕“三会一课”、主题党日等组织生活和党员教育管理与服务，着眼创新理念、创新思路、创新方法，坚持统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，着力提升党支部的规范化、科学化水平，在党支部建设标准化上凝练特色，打造品牌，树立典型，突出作用发挥，在推动中心工作上有作为、有成效。至少形成1—2项代表性成果，成果形式包括但不限于：（1）成熟有效的党建工作制度体系、机制办法；（2）优秀党支部工作法、典型案例；（3）党支部组织生活工作品牌、育人载体；（4）有一定影响力的宣传平台、网络阵地；（5）公开发表的相关研究论文、出版的专著等。对覆盖面广、参与度高、辐射带动成效明显的党支部组织生活工作品牌、育人载体另外立项资助。
3.中期考核（2019年12月下旬）
学校以目标管理和过程管理相结合的方式，加强培育创建工作管理考核。“样板党支部”培育对象于2019年12月上旬，提交中期工作进展总结和成果报告。由党委组织部会同相关部门，根据日常评价和工作进展进行考核评估，相关意见及时反馈基层党委（党总支）。考核评估情况作为是否继续支持党支部培育创建的重要参考。
4.巩固验收（2020年1月-7日）
各基层党委（党总支）根据中期评估反馈意见，及时督促党支部整改问题，推进任务开展，巩固创建成果，提升示范成效。2020年6月底，对各“样板党支部”培育对象开展验收工作，验收达标的，巩固提升，深化宣传推广；验收不达标的予以通报，责令整改落实。
四、工作要求
1.各基层党委（党总支）要高度重视，认真组织“样板党支部”的申报、推荐和培育创建工作。指导培育对象细化建设方案，确定任务书、路线图、时间表和责任人，加强常态化跟踪指导，做好经费支持与人员保障等工作，及时解决建设过程中遇到的困难和问题，推进取得建设成效。
2.各基层党委（党总支）要及时发掘、凝炼、宣传入选“样板党支部”的探索经验、培育成果、创建成效，充分发挥引领示范、辐射带动作用，有计划有步骤地把点上的经验做法推广到面上去，引领带动基层党建工作质量整体提升。
3.各基层党委（党总支）将创建申报表纸质版、电子版统一汇总后，于2019年9月20日前报送党委组织部（行政一号楼303室）。联系人及电话：牛艺霞 7971924
附件：1.西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南
2. 西北师范大学“样板党支部”创建申报表
大学的人才资源，对区域产业经济发展具有保障作用。由表1可以看出，“3＋3”校县联合行动开展六年来烟草学院共派出驻点教师41名，其中，高级职称21人，占驻点教师总数512％；博士7人，占驻点教师总数的171％；教师党员35人，占驻点教师总数的834％；学生51名（包括硕士研究生），学生党员35人，占驻点实习学生总数的686％；入党积极分子14人，占驻点实习学生总数的275％。由师生组建的“3＋3”校县联合行动工作队，每年生产季节到剑川、会泽县两县长期驻点进行实践教学和服务两县烟草产业。其中，教师驻点时间不少于30月／年•人，学生驻点时间不少于65月／年•人。另外，烟草学院每年还在外单位聘请烟草行业专家教授32位到剑川、会泽通过科技咨询、专题讲座等形式指导烟草产业的发展，为剑川、会泽烟草产业的发展提供了人才智力保障。另外，6年来学院共派出烟草专业大学三年级学生及研究生共51名，进行实践教学实习，对口帮扶企业105万元资金支持弥补了学院学生实践教学65个月经费不足的问题，同时为实习学生提供了优越的交通、生活、网络信息平台和学习条件。在“3＋3”校县合作模式下毕业实习的学生中除本年度尚未毕业的8位学生外，其余已毕业43位学生，其中，7位考上硕士研究生，占163％，36位顺利就业且获得较好的工作岗位。在实践教学融入“3＋3”校县合作平台上毕业实习的学生获得了思想道德素质、文化科技素质、劳动技能素质、心理及身体素质大幅度提高的成效，实现了学校教育与社会教育的结合、理论与实践的结合、科学研究与服务社会的结合。由表1可以看出，6年来学院共派出7名青年教师到“3＋3”校县联合行动平台进行学生的实践教学和服务剑川与会泽两县的烟草产业，通过到生产第一线对学生的实践教学和社会服务工作，达到了教学相长与社会服务相结合的实效，使青年教师在理论教学上“讲课生动了，学生愿意听课了”的良好效果。同时也为青年教师在生产实践中发现针对性科研项目选题提供了难得的机会。
二、加强实践教学、科研与社会服务平台建设，支撑县域产业经济发展
实践教学与社会服务平台建设是支撑县域产业经济发展的保证。学院“3＋3”校县联合行动工作队到达驻点后，与县委政府及县级烟草专卖局（分公司）一起进行实践教学与社会服务平台建设。
（一）办公网络信息平台的建设
由县级烟草专卖局（分公司）提供专门的“3＋3”校县联合行动工作队办公室，并拉通互联网网线，提供电脑等办公所需软件、硬件环境，以便于“3＋3”校县联合行动工作队与群众及外界的沟通与联系，以及通过网络及时收集、传送资料、和外界的互联互通。
（二）交通平台的建设
由县委政府、乡镇党委政府、烟草专卖局（分公司）或烟叶收购站不定期提供“3＋3”校县联合行动工作队教师机动交通工具；学生的交通工具则由县委政府专款专门解决自行车1辆／人，以便于“3＋3”校县联合行动工作队提高工作效率，开展相关试验示范项目及烟草产业服务工作。
（三）生活平台建设
由烟草专卖局（分公司）提供锅瓢碗盏等厨房一应设施，及聘请厨师一名负责为工作队煮饭，每天工作队派出两名学生进行买菜帮厨及驻地公共卫生的清扫；住宿宿舍及床上用品均由驻地烟草专卖局（分公司）提供。生活平台的建设为提高学生生活自我管理能力提供了条件。
（四）试验示范平台建设
由烟草专卖局（分公司）领导、技术科和烟叶站科技人员和工作队师生通过调研、座谈，针对县域烟草产业发展中急需解决生产实践问题确定科技试验示范选题；科技试验示范项目所需经费均由县烟草专卖局（分公司）申请上级部门解决；科技试验示范项目所需的土地物资由烟叶站指定生产技术副站长负责协调解决；科技试验示范项目实施方案由工作队师生和县烟草专卖局（分公司）技术部门共同拟定；科技试验示范项目实施、总结上报则由“3＋3”校县合作工作队、县烟草公司技术科和驻地烟叶站负责。试验示范平台建设为科研在服务县域产业经济中完成、学生在参与科研及服务县域产业经济中培养创造了条件。
（五）支部共建平台建设
由学院党委在生产一线建立生产实践党支部，并与驻地县烟草专卖局（分公司）党支部一起与一个脱贫致富示范村党支部组建支部共建平台。通过此平台对脱贫致富示范村党支部进行产业对口帮扶、政策宣传、文化扫盲、共建乡村图书馆等活动。支部共建平台的建设为培养学生的社会活动能力创造了条件。
（六）科技推广平台建设
由“3＋3”校县联合行动工作队与驻地烟叶站组建烟草科技服务咨询点，在农村赶集天面对广大农户进行科技咨询活动；由县委政府或县烟草专卖局（分公司）组织县级科技培训、驻地乡镇及烟叶站组织乡级科技培训、支部共建村委会组织村级科技培训平台，科技培训或现场会的教师由“3＋3”校县联合行动工作队师生承担；“3＋3”校县联合行动工作队在烟草生产的关键环节进行墙报、黑板报的科技宣传、政策宣传。科技推广平台的建设为提高学生的科技推广能力创造了条件。通过以上平台的合作共建及运行，使科技成果在生产第一线得到充分转化，既解决了制约县域烟草产业发展的科技难题，支撑了县域烟草产业经济的发展，又使师生在参与科研及科技推广中得到培养锻炼。
三、科研与县域烟草产业需求结合，引领县域烟草产业经济发展
以科技试验项目、示范项目及科技推广，带动剑川及会泽烟草产业发展。“3＋3”校县联合行动开展六年来烟草学院针对剑川和会泽烟草产业发展的实际需求在剑川共计实施科研试验45个，科技示范项目12个，获准省州级烟草公司立项项目2项，获资助70万元，获大理州烟草公司试验示范经费支持60万元；在会泽实施科研试验12个，科技示范项目7个。获曲靖市烟草公司试验示范经费支持45万元。通过以上试验示范项目的实施，摸清了剑川、会泽县特殊生态条件下的优质特色烟叶生产的平衡施肥、病虫害综合防治、膜下小苗移栽技术体系、高海拔烟区烤烟烘烤调制工艺等关键技术，这些科技试验中获得的成果通过科技示范、科技培训、科技墙报宣传、科技咨询的形式得到了充分转化和示范推广，增强了农民的自我发展能力，实现了科研和科技推广在生产第一线完成、师生在服务县域产业经济实践中成长的校县合作新机制，取得了良好的经济效益和社会效益。
四、以实践教学、科研与服务县域产业经济
组织体系建设为纽带，带动县域产业经济发展由图1可以看出，服务县域产业经济组织体系建设是实现实践教学、科研与服务社会协同的纽带。“3＋3”校县联合行动工作队是实践教学、科研与服务社会协同工作的具体执行者。“3＋3”校县联合行动工作队到驻地后，在县校合作领导小组的领导下，和县级职能部门、站所通过六个平台的建设服务县域产业经济，保证了县域产业经济的持续发展。另外，在学校党委行政与县委政府之间设立一级联络员制度，在学校专业学院与县职能部门之间设置二级联络员制度，负责上情下达及下情上达，以及负责教学、科研与产业经济服务工作的具体联系沟通与协调，确保实践教学、科研为产业经济服务工作的正常高效运行。
五、取得的成效
（一）科研与服务县域产业经济相结合
在“3＋3”联合行动中，学生参与、师生共同完成57个科技试验项目和19个科技示范项目。同时，教师通过与各级职能部门和对口烟草系统申请获准的相关项目“大理高原“红大”提质增效生产技术研究与应用、“红云红河集团会泽县烟草基地单元建设”及“会泽绿色烟叶基地建设”等项目在“3＋3”联合行动的平台上得以顺利开展。实现了科研直接服务县域产业经济的结合。
（二）培养人才、服务县域产业经济与党建工作相结合
“3＋3”校县联合行动开展以来，学院每年在剑川县和会泽县生产一线长期驻点的师生党员均成立生产实践党支部，和驻点乡镇的一村委会党支部进行丰富多彩的支部共建活动。通过共建活动的开展，既促进了共建村委会农村经济社会的发展，又使学生党员和入党积极分子获得充分的培养锻炼，为他们了解我国农村的基本现状、以及学农爱农的大地情怀提供了广阔天地。6年来，通过“3＋3”校县联合行动平台，共培养8名入党积极分子加入中国共产党组织。
（三）实践教学与服务县域产业经济相结合
学院“3＋3”校县联合行动开展以来，学院通过实践教学融入“3＋3”校县合作平台共培养了51位学生（包括硕士研究生），学生在“3＋3”校县联合行动的平台上获得了思想道德素质、文化科技素质、劳动技能素质、心理及身体素质大幅度的提高，实现了学校教育与社会教育的结合、理论与实践的结合、科学研究与服务社会的结合。学院“3＋3”校县联合行动开展以来，学院共培养和锻炼7名青年教师，通过实践教学和服务社会工作的实践，达到了教学相长与社会服务相结合的实效，使青年教师在理论教学上“讲课生动了，学生愿意听课了”的良好效果，同时也为青年教师在生产实践中发现针对性科研项目选题提供了机会。
（四）促进剑川和会泽烟草产业经济实现持续有序发展
025万hm2；烟叶收购量增加了128倍，达到1026万担；均价增加了112倍，达257元／kg；烟农收入增加了385倍，达到132亿元；烟叶税增加463倍，达到27728万元。各等级烟叶收购合格率均超额完成省、州公司相关要求，烟草产业经济实现了跨越式发展。由表2可以看出，“3＋3”校县合作以来，会泽县烟草产业则在种植面积和收购量由于国家调控有所减少的情况下，烟草产业仍然实现了烟叶均价、烟农收入和烟叶税逐年提高的成效，仍然实现了较好的经济效益和社会效益，为会泽县的烟农脱贫致富奔小康，促进会泽县的新农村建设作出了应有的贡献。
六、结语
[关键词]学生党员；思想政治教育：党建工作
高校学生党支部是党的最基层组织之一，是我党联系广大青年学生的桥梁和纽带，如何在新形势下做好学生党建工作是摆在高校党务工作者面前的一项新课题。本文在对现有经验进行归纳和总结的基础上，结合新形势下学习型、文化型、关爱型校园的建设特点，提出了巩固和发展学生党支部建设的新思路和新举措。
一、因势利导。利用建设机遇；扬长避短。发挥自身优势
在认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下，各高校党务工作者要充分利用现实机遇。结合本校的现状和特点因地制宜地提出自身的发展目标和方案。首先，建议尝试围绕“三项制度”建立测评体系，即在学生党支部中实行党员谈话制、承诺制和考核制，同时引入理论学习、遵纪守法、先锋模范、帮扶活动、读书工程、社会实践、民主生活会等多元化的考核体系。最终通过制度的确立，保证和提高学生党员的先进性和模范性。其次，针对部分高等学校专业广、学生多、教师少的实际特点，可尝试在学生党员内部开展“四个一工程”建设。即要求高年级的正式党员做一次低年级积极分子的培养人、做一次发展党员考核的谈话人、做一次入党材料的把关人、做一次入党同学的介绍人。通过让高年级党员协助低年级老师考核谈话，带领低年级支部过组织生活，参与社会实践等形式，培养学生党员的集体意识和责任感，并在实践中提高自己的综合能力和水平。这样一方面解决了支部人员过多，课程时间冲突，难以统一时间召开支部大会和开展活动的问题，另一方面也增加了各年级党支部成员间沟通和交流的机会，为学生党员的自我教育和自我管理提供了平台。
二、率先垂范，建立实践基地；步步为营。树立品牌活动
在学生党支部的建设和学生党员教育的具体落实层面上，各高校党务工作者要充分重视学生党员示范活动的开展。在日常工作方面，要结合就业、毕业生离校、志愿者服务、三下乡、诚信考试等活动，通过党员挂牌、佩戴党徽、党员示范宿舍建设、重温入党誓词、知识竞赛、革命歌曲歌咏比赛等形式把学生党员的身份亮出来。促进学生党员自我身份意识的进一步确定和示范引领作用的进一步发挥。在重点工作方面上，高校党务工作者要积极鼓励学生党员参与志愿帮扶活动。一是要大力发挥学生党员与家庭困难学生和成绩落后学生的一对一带动作用，二是要努力开展学生党员与学校离退休教师的帮扶活动，帮助师生解决生活中的实际困难。在特色工作方面，可围绕学生党员志愿服务队建设和开展创新创业实践活动两方面进行。在志愿服务队建设方面，可尝试在高年级学生党员中招募和选拔理论水平高、学习成绩好、综合素质过硬的同学为低年级学生担任班主任，在传授学习和工作经验的同时，形成循序渐进的党员梯队建设培养机制。在开展创新创业实践活动方面。要继续推进党员实践基地和服务站的建设，号召广大学生党员以支部为单位深入到实习实践基地中去，最终建立起服务社会、体验社会、回报社会的良好意识。
三、精益求精，树立典型模范；再接再厉。共绘美好蓝图
各高校党务工作者要将创先争优活动进一步推进和落实，不但要注重学生党员的锻炼和培养，还要结合省、校两级先进班集体的评比活动，支持和鼓励非党积极分子主动参与、主动申请、主动创建，通过学风建设、班风建设、文明宿舍建设、考风考纪建设等活动促进学生整体素质的提升，最终为党组织的进一步发展壮大提供基础和保障。在具体执行过程中还要注意以下四点：一是要高度重视，精心组织。应结合学科专业的实际情况，把创先争优活动作为学习科学发展观的长效机制和推动党组织建设水平的实践载体，确保活动的扎实开展。二是要结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，-不断丰富创先争优活动的形式和内容。三是要总结经验，全面推进。对党支部内部开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。四是要加强舆论引导，注重培养典型。力争通过活动培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，推动活动持续健康的发展。
四、目前尚存的问题与今后工作的努力方向
一、成立意识形态领域风险防控工作领导组：
组 长：姚兴余（总支书记）
副组长：沈布年（总支副书记）
成 员：葛德峰、甄胜军、叶李来（总支委员）
二、意识形态领域风险防控工作领导组职责：
1.及时学习传达及中央、省、市、县委关于意识形态的决策部署和指示精神，并抓好贯彻落实。
2.制定落实宣传思想文化工作的目标任务和政策措施；每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向局党委专题汇报一次意识形态工作，并对学校意识形态领域情况进行一次通报。
3.加强对各支部意识形态工作的领导、检查和考核工作。
4.推进宣传文化建设，加强宣传思想文化队伍建设。
5.加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置。
6.扎实推进社会主义核心价值观阵地建设。
三、工作要求
1.明确责任。总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第一责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各支部书记对支部和党员意识形态工作负领导责任，各校主要负责人对本单位意识形态工作负主体责任。
2.抓好落实。总支委和各支部要精心组织，认真抓好意识形态工作的落实，既要注重经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结、交流和推广，又要注重问题的反馈，对意识形态工作中出现的问题及时发现、及时解决，确保使我校意识形态方面不出问题。
3.加强督导检查。意识形态工作领导组定期督促和检查各支部、学校的任务分解落实情况，并定时向局党委报送工作开展情况。
四、学校意识形态工作报告制度
1.实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。
2.各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作，分别在每月底前落实。
3.遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，各支部随时向中心学校党总支报告。
4.各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。
五、学校意识形态工作分析研判制度
1.建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。
2.分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行，特殊情况及时研判。
3.各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。
4.分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果以报告形式报中心学校党办。
5.定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。
六、学校意识形态工作领导阅评制度
1.阅评领导：人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校办公室负责。
2.阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面 、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。
3.阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行，特殊情况随时组织阅评。
4.对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
5.各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。
七、学校意识形态工作联系沟通制度
1.中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”，明确联系方式，建立联系。
2.中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。
3.开展联系活动要发扬民主作风，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建议。
4.中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校办公室负责，建立联系档案，作好记录。
八、学校意识形态工作检查考核制度
1.各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。
2.检查考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。
3.检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。
4.检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。
5.检查考核情况要在全校进行通报。
九、学校意识形态工作联席会议制度
1.联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。
2.成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任，成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。
3.职责分工
1）中心学校党办负责综合协调工作。
2）各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。
3）中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。
4.联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。
5.联席会议日常工作由中心学校党办负责。
十、学校意识形态工作专项督查制度
1.专项督查工作由中心学校办公室负责。
2.专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督查工作。
为热烈庆祝中国共产党成立96周年，贯彻落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激励全校各基层党组织和广大师生党员在学校综合改革和实现追赶超越中奋发有为、积极进取，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌和优秀的业绩迎接党的，经研究，决定在“七一”前后开展庆祝中国共产党建党96周年系列活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
坚定信念跟党走·同心献礼
二、活动时间
5月17至7月10日
三、活动内容
（一）开展“西外先锋”评选活动。为庆祝中国共产党成立96周年，充分展示学校各基层党组织、共产党员和党务工作者良好形象，激励全校广大党员干部和师生员工在学校各项事业发展中奋发进取、勇于奉献，努力营造“创先争优，学习先进”的浓厚氛围，决定在“七一”评选表彰一批在“两学一做”学习教育、深化教育教学改革、“四个一流”建设、服务师生员工、维护学校安全稳定等方面做出突出业绩的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。评选办法另行通知。
（二）开展2017年度党建研究立项申报工作。为进一步加强基层党组织建设，推动党建工作创新，不断提升我校基层党建工作科学理论水平，结合学校实际，经研究，决定开展2017年度党建研究立项申报工作。通过党建研究，努力将实践经验上升为理论成果，运用先进理论指导党建工作实践。立项申报的具体办法另行通知。
（三）开展“讲述身边共产党员的故事”和“‘三爱’主题学习研讨和实践活动风采录”汇编学习推广活动。
为深入推进“两学一做”学习教育和“三爱”主题学习研讨和实践活动，充分发挥先进典型的示范引领作用，上学期我校开展了“讲述身边共产党员的故事”典型事迹材料和“三爱”主题学习研讨和实践活动风采录征集活动。“七一”前后，学校将组织专家对各分党委（党总支）上报的材料进行评审，遴选出优秀故事和风采录，汇编成册，在全校范围内印发，组织学习、宣传推广。
（四）开展“十佳主题党日”评选活动。主题党日是党员活动的重要载体，提升基层党组织的凝聚力、战斗力具有重要意义。各分党委（党总支）要按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，以建党96周年为契机，结合工作实际，于6月20日前开展形式多样的“七一”主题党日活动，提前报备活动时间。活动结束后，党支部填写“西安外国语大学十佳主题党日申报表“（附件1）”，分党委（党总支）遴选后报送党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1个，学校组织专家评审，择优予以表彰。
（五）开展党建工作精品项目评选活动。为提升全校党建工作科学化水平，挖掘基层党建工作好的经验和做法，打造西外党建品牌，决定开展党建工作精品项目申报评选活动。各基层党组织结合工作实际，总结凝练基层党建工作的成功经验、创新做法或品牌项目，认真组织，积极申报，于5月30日前将“西安外国语大学党建工作精品项目申报表”（附件2）上报党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1项，学校组织专家评审，择优予以表彰并向全校推广。
（六）举办党组织书记讲党课评比活动（承办：商学院）。为贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，打造一批精品专题党课，学校决定于6月在全校开展一次党组织（分党委、党总支、党支部）书记讲党课评比活动。各分党委（党总支）围绕党规、系列讲话、党史国史、世情国情、家教家风、思想政治、社会道德等主题，组织开展讲党课初赛，评选出优秀选手参加全校决赛，最终根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。
（七）举办“e起学党的知识”竞赛活动（承办：日本文化经济学院）。学校“西外党旗红”微信公众平台将于6月初上线运行，届时将以此为载体，采取网上互动答题的方式，于“七一”前在全校范围内举办“e起学党的知识”竞赛活动。通过知识竞赛，提升广大师生的社会主义道路认同感、民族自豪感和西外归属感，进一步坚定跟党走的思想自觉和行动自觉，切实增强道路自信，理论自信、制度自信和文化自信。学校将根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。
（八）举办“党在我身边”微视频制作大赛（承办：新闻与传播学院）。“七一”前，在全校范围内，面向全体师生举办“党在我身边”微视频制作大赛，由各分党委（党总支）通过挖掘身边的优秀党员、先进事迹或党建活动，制作参赛微视频，以师生喜闻乐见的形式宣传党的声音，树立党的形象，充分发挥先进典型的示范引领作用，用先进典型的事迹和榜样的力量激励全校各级党组织和广大党员进一步解放思想、开拓创新，推动学校科学发展。活动结束后，党委组织部将遴选部分优秀作品在“西外党旗红”微信公众平台进行展示，并择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。
（九）举办“为党庆生”多语种祝福语录播活动（承办：西方语言文化学院、东方语言文化学院）。发挥专业优势，展示外语特色，在全校范围内组织师生积极参与“为党庆生”多语种祝福语录播活动，采集来自不同国家的外籍教师、留学生以及不同语言专业的国内教师和学生对建党96周年的祝福与感受，通过录音、视频的方式在校园广播站和各类微信公众平台播放，进一步教育引导全校师生知党情、感党恩、跟党走，为建党96周年献礼。
（十）开展“同心同向，助力脱贫”系列志愿服务活动（承办：校团委、英语实验基地）。
为贯彻落实省委、省委高教工委关于脱贫攻坚的整体要求，结合我校2017年工作部署，决定开展“同心同向，助力脱贫”志愿服务活动。组织一批党员师生和统战专家，于“七一”前后赴我校对口扶贫单位镇坪县城关镇白坪村、结对帮扶单位旬阳县等开展志愿服务，在旅游规划、产业扶贫的同时，带领贫困地区的孩子走出大山，到西安高校、文博场所等参观学习、开拓视野、激发梦想、扶贫扶志。由校团委牵头，今年暑期组织大学生志愿者积极开展“三下乡”等志愿服务活动。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各分党委（党总支）要高度重视，周密部署，加强对所属党支部工作的指导。各基层党支部要以中国共产党建党96周年为契机，结合学习工作实际，发挥主观能动性，富于创造性，精心设计方案，认真组织落实，确保支部全体成员参与其中，扩大活动的覆盖面，提高针对性和实效性。
【关键词】高校 五好 党支部
当前，高等院校肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，高校“五好”党支部建设工作是高校政治思想工作的重心。各支部要按照“五好”标准，切实加强党支部的建设，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，促进党建工作和业务工作的开展。“五好”党支部的标准：好的领导班子、好的党员队伍、好的党建工作制度、好的思想作风、好的业绩和明显作用。
为全面贯彻学校关于加强基层党建工作各项要求部署，学院根据相关文件，精心安排，周密部署，召开学院党委扩大会议，分别在教工总支、学生总支召开年度“五好”支部创建活动工作计划会议，充分发挥党组织和党员服务大局、服务中心、服务几层、服务群众和建设队伍的战斗堡垒作用，发挥党组织的政治核心作用，实现领导班子好、党员队伍好、工作机制活、工作业绩好、群众反映好的“五好”标准。下面我结合实际情况，以R学院为例谈一下在“五好”党支部创建工作中的几点做法和心得体会。
一、必须将加强理论知识的学习放在首位
要加强党的思想建设，充分发挥党的思想政治优势，党员的先锋模范作用是否得到充分的发挥关键在于是否坚持以马列主义思想邓小平理论为指导，因此在“五好”党支部创建工作中努力加强党的思想建设，加强理论学习应摆在首要位置。在理论学习方面，R学院主要围绕“学习十”内容展开，学习活动由全体党员参加，采取了理论学习会、讨论会，参加学习辅导报告会等多种形式，分两个层面组织了相关学习。学院层面通过组织教工学生观看十开幕式，组织师生进行了党的十精神的专题学习讨论会，邀请了相关老师作了十的专题学习报告，将十精神渗透至学习工作的方方面面；在培养入党积极分子的党校课堂，R学院在理论学习、社会实践、活动创办、对外交流、课题研究等多个方面开展教学工作，教工和学生支部的积极分子和党员分别进行了深入学习和消化，联系自身实际，坚定理想信念，更好的践行了十精神。
二、加强制度建设，重视民主评议
以争创“五好”基层党组织为创建活动的主线，以贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为主要内容，以党支部建设、党员目标管理为基本运行机制，以民主评议党支部、民主评议党员为基本制度，以实现“五好”的要求为总目标，R学院各支部围绕民主生活会主题，结合各自专业特色，开展活动，内容丰富多彩，形式多样，同时联系群众，接收群众的批评与监督，做好党内的批评与自我批评工作。R学院召开了各支部书记“五好”支部创建会议，制定了五好支部创建标准与支部活动的选择菜单，学生根据活动菜单申报各类素质类脱产活动，例如参观博物馆、进行cet-6模拟考、及参与校园应用软件的开发等等，结合实际，活动内容形式丰富多彩。
学期末，R学院还统一组织各支部，要求以ppt的形式汇报开学至今的支部情况，同时还就新和入党流程方面对支委会人员的业务能力进行了考核，获益良多。R学院按照规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以支部为单位，对全体党员进行群众的民主评议。各学生支部每月2次民主生活会，做好相关记录备查，民主生活会形式多样，内容丰富。
三、做好党内关怀和服务群众工作，做到“五个必访”
党员要在服务职工群众上下功夫。要大力推行“七必谈、七必访”的群众工作制度，要组织党员干部深入基层，解决职工群众的困难，加强党员与人民群众的血肉联系，进而增强党支部的凝聚力和战斗力。
R学院根据组织要求，切实做好党内关怀和服务群众工作，做到“五个必访”，即党员生病住院时必访、工作学习生活遇到困难时必访、党员党组织关系变动时必访、无故不参加组织生活时必访、有情绪或意见时必访，加强党内关怀。
四、稳步推进“五好”支部建设，分阶段验收
创建“五好”党支部是一个持续的过程，应注重提升基层工作形象，努力做到夯实基础、积累经验、凝练特色，不能流于形式。各支部应结合学习十精神，把握自身特点、结合阶段性任务扎实开展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
R学院分两步对各支部进行五好支部创建工作进行验收，第一步由各支部书记对本支部内党员的群众评议情况进行汇报，并落实整改措施；第二步验收工作，由各支部书记结合本支部开展的活动并根据“五好”党支部的达标自测情况进行汇报和总结。
五、根据验收工作切实落实整改
“五好”党支部的建设工作，离不开党建工作各项制度的建设落实工作，在“五好”党支部建设过程中，应严格按照“五好”党支部创建标准，抓好各项创建工作的落实工作，对支部建设不足之处，要结合工作实际进行完善，使支部建设与时展相适应。
1、继续积极贯彻党的路线、方针政策，起到上请下达的作用，掀起理论学习的新高潮，争做“三个代表”的实践者，将党的思想真正贯彻下来；
2、充分利用宣传阵地，宣传党团知识，形势政策，使广大团员了解更多党团知识和国内形势；
3、积极开展思想性知识味性于一体的主体鲜明的主题团队活动；按学校计划，积极组织开展形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养、教育；
4、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学风建设；
6、不定期对团总支内团员进行思想调查，掌握其思想情况，使其更加进步；
二 重点开展组织建设，积极充实团的后备军
1、全面贯彻例会制度，要求团总支各团支部定期召开会议，总结近期工作状况等，明确例会要求，实行会议考核制度；
2、明确团总支职责，提高工作效率；要求各支部制定自己的支部制度，实行工作标准化，规范化，作到按时完成规定任务，决不拖延工作；
3、团员团籍按时注册，按时交纳团费；
4、明确团总支内部工作任务，要有明确分工，实行责任制，每一工作有专人负责，对做的不符合要求的，要在团总支总结会议上提出批评；
5、根据上级组织的严格推优标准，加强推优工作严格化标准化力度，健全推优程序，积极行使团总支考核推荐指责，认真做好推优工作。
三 注重学风建设，建立良好的管理工作规范
1、进一步加强我校学风建设，在校长室的领导下加强对我校学生工作的指导，加强大学生行为规范教育和日常管理，努力使管理工作规范有序；
2、开展学生行为规范教育，组织学生重温学校有关规章制度，增强学生遵守校纪校规的自觉性，使我校学风建设再上新台阶，加强学生日常管理工作。
四、着重开展青年志愿者活动和社会实践活动，提高青年团员的工作经验
1、积极组建活动小组，专人负责；
2、经常开展青年志愿者活动，关爱弱势群体，为构建社会主义和谐社会献出一份微薄之力，从而也可以吸收广更多青年志愿者为人民服务的队伍中来；
3、认真做好活动纪录，对先进个人予以表彰；
五、积极指导监督学生会工作，更好地为本校学生服务
1、指导配合学生会工作，和学生会应积极配合，大胆地、有步骤地统一开展工作，进一步改进学生会干部的工作方法，行之有效地开展各项工作，保证学生会干部队伍整体素质不断提高。
一、目的意义
改革开放以来，特别是近年来，我校教育工作取得了长足进步，党的思想建设、作风建设和组织建设得到不断加强，干部队伍的整体素质是好的，是有战斗力的。但是我们必须清醒地看到，在有些领导干部中存在的一些亟待克服和解决的问题，主要表现在：有的对理论学习重视不够，政治理论素养不够高，政治鉴别力和敏锐性还不够强；有的正确的世界观、人生观、价值观树得不牢，宗旨观念淡薄，庸俗作风严重；有的浮夸虚假、形式主义，缺乏求真务实的工作态度；有的心浮气躁、敷衍塞责，缺乏奋勇争先的激情。这些问题的存在，已严重影响着学校乃至党和政府的形象，严重削弱着干部队伍的整体战斗力。
当前，我校的教育教学发展正处于关键时期，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。能否抓住机遇，乘势而上，加快学校的振兴与崛起，关键在党、核心在人、重点在干部、基础在群众。开展“学、树、保、促”活动，是切实加强学校各级领导干部思想政治建设，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性的需要；是大力弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，提高教育管理能力的需要；是振奋精神，激发斗志，进一步促进教育改革、发展和稳定的需要；学校各级领导干部一定要统一认识，以高度的政冶责任感，把这次教育活动切实抓紧、抓好、抓出成效。
二、指导思想
这次活动的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神及省委、市委有关要求，进一步弘扬“树、讲、求”的主旋律，以团结、鼓劲、稳定、发展为主线，以学校领导干部为重点，以紧密联系思想工作实际、着力解决突出问题为切人点，以激发热爱二中、建设二中、奉献二中的工作热情为立足点，进一步营造党风正、民心稳、讲奉献、思发展的良好氛围，为推进学校科学发展、提速发展、和谐发展奠定坚实的思想政治基础。
三、目标任务
“学”，就是学理论。要努力做到“五学五看”：学马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，看理想信念是否坚定，政治敏锐性和政治鉴别力是否增强，学，看宗旨观念树立得是否牢固，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立，学科学发展观，看科学发展、提速发展、和谐发展的措施是否到位，学民主集中制，看领导班子的凝聚力、战斗力是否得到提高，学党纪、政纪、条规，看廉政、勤政意识是否增强。
“树”，就是树正气。要弘扬正气，抵制歪风，狠刹邪气。一是坚持政治上的清醒。相信群众、相信党、相信组织，反对政治上的自由主义、组织原则上的好人主义、学风上实用主义；二是坚持理想信念上的坚定。保持共产党人的政治本色和革命气节，反对贪权欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是坚持作风上的务实。立足实际、脚踏实地，反对好大喜功、浮夸弄假、形式主义、；四是坚持精神状态上的蓬勃朝气。勇于进取，敢于刨新，反对心浮气躁、敷衍扯皮、丧志。
“保”，就是保持稳定。增强政治责任，做到思想政治稳定。时刻保持头脑清醒，明辨是非，不造谣，不传谣，不信谣；增强发展责任，做到学校教育教学发展稳定。坚持用改革和发展的办法去解决发展中的问题，用发展统一思想，用事业凝聚力量。要知情在先、料变在先、预防在先、处置在先。切实做好教职工队伍、全体学生的安全稳定工作。要大力提高新形势下正确处理人民内部矛盾的能力和水平，确保学校教育教学稳定发展和校园安全。
“促”，就是促发展。要强化发展意识，把心思都用在学校发展上，把精力都用在教育事业上。要紧紧围绕学校中心工作，突出抓好落实好教育教学发展中重点目标、重点工作，解决好师生关心的热点难点问题，大干第四季度，推动学校教育的各项工作往深里做，往实力做，确保全年教育教学任务目标的顺利完成，为今后发展奠定良好的基础。
四、原则要求
(一)坚持正面教育。这次活动以思想教育为先、正面教育为主。既要做到有声、有色，又要做到有形、有效。
(二)坚持主要领导带头。班子成员率先垂范，以身作则，切实负起“学、树、保、促”活动的领导责任，带头参与教育活动。中层领导要积极参与、转变观念、真抓实干。要真正把自己摆进去，把思想亮出来，把精力聚起来．把人心稳起来，把干劲鼓起来。
(三)坚持联系实际。教育活动的开展要着眼解决当前教育教学中存在的突出问题，努力做到与推动当前工作落实相结合，与谋划明年发展思路相结合，与追究工作不落实责任相结合，与和庸俗作风斗争相结合，与激发热爱二中、建设二中、奉献二中的工作热情相结合。坚持以“学、树、保、促”活动推动学校各项工作落实，以各项工作落实的成果检验这次活动的效果。
(四)坚持学习贯穿始终。紧紧结合学校教育教学工作实际，把学习贯穿这次教育活动始终，边学、边改、边见效。
(五)坚持做到“五真”。学校领导班子和中层干部在教育学习中要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实做到“ 真学习、真提高、真查找、真解决、真见效”。
五、方法步骤
(一)学习动员阶段(10月11日一10月31目)
市教育局党委于lO月10日对市教育系统的教育活动进行全面动员部署。学校将按市教育局党委的统一安排，切实制定好各阶段的教育活动计划。
首先是认真组织领导干部开展学习。学习的重点内容是：同志在纪念中国共产党成立85周年大会上的讲话，、曾庆红同志视察河北时的重要讲话，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，白克明同志20__年11月11日在全省党风廉政建设工作通报暨领导干部警示教育会议上的讲话，白克明同志关于高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律的有关讲话和付志方同志在保定领导干部会议上的讲话以及省委有关“树、讲、求”的文件精神等。
理论学习要采取集中学与分散学相结合、个人自学与专家辅导相结合、普遍学与重点学相结合等多种灵活有效的方式。一是学校中心组要集中一周左右的时间，认真组织理论学习；二是根据教育活动的内容要求，邀请专家学者举办专题报告会，或观看理论教育光盘；三是组织好各类宣讲辅导和学习交流活动；四是在学校工作通讯、网站开辟专栏、专题，集中宣传学习中的好经验、好典型。学习阶段结束时，领导班子要写出总结，领导干部个人写出心得体会，特别要注意记好学习笔记。适时召开学校领导干部学习体会、经验交流会。通过学习动员，充分认识理论清醒、政治坚定、树牢正气、凝神聚力、确保稳定、加快发展的重大现实意义和现实针对性，充分认识学校发展的有益经验和差距不足，充分认识加强领导班子和干部队伍建设的必要性和紧迫性。
(二)查摆整改阶段(11月1日一12月10日)
在学习提高的基础上，一是通过召开不同形式的学习座谈会、谈心会，进行广泛的思想交流和工作交流；二是以适当方式征求党员、干部和群众的意见和建议，并原汁原味反馈给班子和个人；三是根据大家的意见和建议，对照树正气的要求，召开领导班子专题民主生活会和支部专题民主生活会，重点查找思想政治、理想信念、宗旨意识、工作作风、精神状态等方面存在的不足和问题。每位同志都要剖析思想根源，进行深人思考，写出发言提纲，认真开展批评与自我批评；四是有针对性地研究班子和个人的整改措施，并形成文字材料。民主生活会情况和整改措施在一定范围内向党员、干部和教职工通报；五是结合实际，研究确保完成20__年度主要教育教学任务目标的工作措施，谋划好20__年的发展思路。
查摆整改阶段必须讲求实效，重在解决教育实际问题，制定和完善四个方面的措施：即围绕“学理论”，制定和完善建设学习型学校、学习型干部的措施，促进理论学习经常化、制度化；围绕“树正气”，严肃党的纪律，刹歪风、祛邪气，认真贯彻党要管党、从严治党方针的措施，促进保持浩然正气和奋发有为的精神状态；围绕“保稳定”，坚持民主集中制原则、严格党内生活、增进团结等方面的具体措施；创建风清气正、人和事兴、和谐安定的教育教学新局面；围绕“促发展”，制定和完善坚持以教育教学为中心的各项管理制度，提高工作标准，创新工作方法，较真较劲、加快发展。
(三)总结验收阶段(12月11日一12月31日)
学校领导班子及中层领导干部个人分别写出书面总结材料，学校党总支将对这次教育活动进行检查验收。检查验收的主要标准是：(1)学校各级领导是否对教育活动给予了充分重视，主要领导是否亲自抓、认真抓、带头摆；(2)领导干部的思想是否受到触动，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立，思想、作风、组织建设是否得到加强，规章制度建设是否得到强化，歪风邪气是否得到遏制；(3)改革、发展、稳定的思路、重点是否清晰、年度的主要任务目标能否完成或超额完成，20__年工作思路谋划深不深、实不实。
六、组织领导
(一)建立机构
此次教育活动在学校党总支的统一领导下进行。为加强对这次活动的领导，学校党总支成立“学、树、保、促”活动领导小组，由总支书记、副校长毛晓明任组长，总支副书记、校长陈光任副组长，总支委员及副校长何寅兰、王保刚、王亚峰为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由总支宣传委员王保刚担任。办公室具体负责教育活动的日常组织协调和督查指导工作。
(二)强化责任
按照市教育局党委要求，对学校领导干部要实行“一岗双责”，在带头参加好活动的同时，按照责任分工和工作分工，抓好所分管的支部、处室和年级部教育学习的督捉和指导，使教育活动实现全覆盖、不留死角死面。活动期间，每个阶段至少要听取一次汇报，参加一次党支部的讨论会和民主生活会，切实把这次活动作为一项具有学校全局意义的大事来抓，制定详细 工作计划，精心组织实施。
(三)督导检查
为确保活动顺利进行，教育活动办公室除组织领导干部活动外还要对教育活动进行督导检查。建立情况通报制度，编发活动简报，做好典型经验的宣传报道，努力营造强大的舆论氛围。
保定二中总支委员会
20__年10月11日
附件1保定二中“学、树、保、促”百日主题教育活动组织领导机构名单
附件1
中共保定二中领导干部开展“学、树、保、促”百日主题教育活动组织领导机构
为切实加强对此次教育活动的组织领导，经学校党总支委员会研究决定成立“学、树、保、促”主题教育活动领导小组及其办公室。组成人员如下：
组长：毛晓明
副组长：陈光
成员：何寅兰王保刚王亚峰
领导小组下设办公室，具体负责教育活动的日常组织协调和督察指导工作。
主任：王保刚
副主任：李艳芬
成员：曹利民李少梅缪蕾
