贵州师范学院学报杂志 省级期刊
Journal of Guizhou Normal College
杂志简介：《贵州师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为52-1151/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：物理研究、化学研究、数学研究、心理学研究、教育学研究
杂志简介：《贵州师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为52-1151/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：物理研究、化学研究、数学研究、心理学研究、教育学研究
作者：马静; 田利红 刊期：2018年第02期
随着旅游业的发展,民族村寨旅游越来越受到关注。施洞作为苗族乡镇,在自然生态和人文环境方面具备旅游业发展得天独厚的优势。该地区历史悠久,民族特色文化浓郁,在语言、服饰、节日、农耕、习俗等方面独具特色,是发展深度旅游业的核心内容。文化是旅游的根基所在,在传承和发展传统民俗文化时,应承认显性物的客观变化。施洞的旅游业应借鉴成功民...
作者：杨兮; 陈志永 刊期：2018年第02期
旅游业与农业融合互动是加快农业现代化和实施乡村振兴战略的必然要求。贵州省雷山县作为旅游大县和农业大县,以此为例来分析旅游业与农业融合的必然性、基础条件、融合现状等具有典型性和可行性,并以此为基础寻找出其相适应的融合路径,为我国农村地区实现旅游业与农业融合发展提供借鉴。
作者：张荣刚 刊期：2018年第02期
经义试士始于宋代,到了明代则成了科举取士中最重要的文体,而在由宋到明的过程中其体式结构发生了很大的变化,尤其是明初取士经义,对明清八股文的形成有着直接的影响。明初取士之法损益宋元旧制,而取士经义体式也在探索中发展。结合明初科举取士程式的制定,通过对取士经义文体结构前后变化的分析,对明初经义体式特征有着更深刻的认识,同时对八股...
作者：吴畏; 黄秀梅 刊期：2018年第02期
语言是变化发展的,有些曾经广泛运用的字词,随着时间的流逝,语音和语义都发生了新的变化,有的字保存在方言中,却在普通话中消失了;有的在普通话中也是可见的,但是方言中的音义和普通话不再一一对应。贵阳方言在音、形、义各方面都有其自身的特点,从方言本字的角度出发,对贵阳方言中那些看似“有音无字”的方言本字作一些探讨。借助古辞书等古书,...
作者：王友云; 邱雪超 刊期：2018年第02期
通过对科技咨询在重大问题领域科学决策过程中的作用机理分析,基于现代决策问题的复杂性构建了科技咨询为主导的科学决策过程模型,并对该模型选取案例进行了正反两方面的实证分析与验证。这一模型反映出科学的决策程序既是决策技术应用过程,也是做为决策技术基础的知识、工具和分析手段应用过程,这两个层面的应用过程都需要引入科技咨询,这便是...
作者：周冬梅 刊期：2018年第02期
贫困解释从理论上涵盖结构与文化两大路径,由此贫困治理亦延伸出以经济、技术为中心的结构取向的贫困治理模式,及以减少贫困文化、改变贫困人口生活方式的文化取向的贫困治理模式。在三十多年的以市场经济为导向的反贫困行动中,我国大部分的贫困人口实现了脱贫,但是在接下来的贫困治理中不仅需要从物质层面进行脱贫,更需要对以往结构取向治理模...
作者：屈潇影 刊期：2018年第02期
随着约瑟夫·奈教授软权力理论的传播,其他研究者对其涵义的理解发生了一定的变化。通过分析在中国著述中较为普遍存在的关于软权力理论的四种不同解释,发现造成对约瑟夫·奈教授理论不同认知的原因是多方面的,中国学者的软权力理论研究受马克思主义哲学影响较深,在软权力理论的修正和发展方面有一定的进展,但在理论的原创性方面仍需努力。
作者：陈正源 刊期：2018年第02期
铜仁市城镇化发展略低于全省整体水平,未来发展的空间很大,需要大力加强和推动。近年来,铜仁市城乡经济社会获得了较好发展,但国民收入严重依赖于农业等传统产业部门的状况仍然没有改变,产业缺失成为制约和影响新型城镇化发展的根本瓶颈。要从大力发展铜仁市的产业入手,破解束缚铜仁市新型城镇化发展的根本制约,有力推动铜仁市新型城镇化的发展...
作者：曾晓洁; 蒋蓉 刊期：2018年第02期
“如何推进落实”是当前中小学生核心素养研究最关注的问题,但当前核心素养的内涵诠释、外延划分都仍有争议,被视为关键载体的学科核心素养也面临不少困扰。除了“推进什么”的认识仍不十分清晰,行政统领的渐进贯穿式、校长引领的整体改革式、教师自发的直觉判断式这三种已有的实践路径也都利弊并存。基于教育改革的复杂性,学生、教师、学校、教...
作者：陶蕊 刊期：2018年第02期
市场营销专业核心课程具有较强的综合性、实践性与应用性等特点,课程教学直接影响到学生对相关知识的掌握和应用。因此,针对教学中存在的问题从符号互动论视角进行教学改革和创新,在深化认识符号互动论及其教育观的基础上,重新审视师生关系,在课程教学内容、教学手段、教学方法和考核方式等方面进行探索实践,以提高学生主动参与教学的积极性,提...
作者：王茜; 周军虎; 丁代超 刊期：2018年第02期
高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学话语体系的建构是大学生思想政治教育取得成效的重要方面。构建思政课独有的话语体系,需要在多角度发力,努力实现五个方面的协调统一:教学目标要求的高度、理论讲授的深度与学生可接受的程度协调统一,正面宣教的强度与反面案例印证的力度相协调统一,情感渲染的热度与学生情商智商的温度相协调相统一,...
作者：王平瑞; 邓可; 佟明燕 刊期：2018年第02期
师范生教学技能竞赛是一项提高师范类毕业生教学技能水平和就业竞争力的重要赛事,是参赛选手展示师范生综合素质和教学技能的舞台,也是对高师院校师范生教学技能训练和人才培养质量的全面检测。通过教学技能竞赛开展师范生教学技能培养的促进作用研究,使高师院校在师范生培养上找出差距,得到启示,达到以赛促改、以赛促学、以赛促教的目的。
作者：李向群; 余学军 刊期：2018年第02期
高校英语专业课程评价体系普遍侧重于终结性评价考试,本研究在英语教学法课程中拟实行形成性评价考核体系,实施上半学期和下半学期的教学效果对比,学期结束时进行意向态度问卷调查和小组访谈,收集相关数据研究分析,结果表明,学习者对形成性评价方式具有相当高的支持率,而且在采用形成性评价方式后,学习者的课堂参与率和学习管理能力显著提高。
作者：李琴 刊期：2018年第02期
情境化是与时空密切关联的状态和过程。调查显示,当代贵州大学生在不同的情境中,呈现出不同的角色面孔,即生活世界中按部就班的保守者、网络世界中一吐为快的掷弹手、交往空间中遇事不稳的倾诉者。这反映了当代贵州高校大学生在情境变化中的矛盾心理与行为表现,是当代大学生现实世界中不同诉求与认知差异使然。为此,加大对当代大学生的日常关注,...
作者：吴晓英 刊期：2018年第02期
培养职前教师具备领导力发展的意识与理念,使其自动地践行着教学领导力发展的行动,进而提前生成专业发展意识是师范高校工作的核心议题以及职前教师自身领导力发展的突破口。基于核心素养的理念启示和职前教师培养的特色需求,结合时展趋势,职前教师教学领导力发展的动力可体现在“教师职业素养的标准需求”、“教师职业期望的动力驱使”、“成就...
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
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