贵州师范学院学报杂志 省级期刊
Journal of Guizhou Normal College
杂志简介：《贵州师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为52-1151/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：物理研究、化学研究、数学研究、心理学研究、教育学研究
杂志简介：《贵州师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为52-1151/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：物理研究、化学研究、数学研究、心理学研究、教育学研究
作者：戎士奎; 韦萍萍 刊期：2005年第04期
给出余指函数的定义,应用余指函数得出素数判定的一种新判别方法.此判别法在计算机上切实可行,很可能计算量是一个二次多项式级的判别方法.
作者：陈晓东; 谢朝东 刊期：2005年第04期
根据灰色系统理论,利用统计资料,建立了天然气产量的GM(1,1)灰色预测模型.精度检验合格,经比较该模型预测精度优于线性回归模型的预测精度.
作者：李玲 刊期：2005年第04期
利用无穷级数的工具,得到了关于圆周率的几个定理,并都给出了证明,用多种形式刻划了圆周率的一些特性.
作者：吴会平 刊期：2005年第04期
给出公式cosθ=cosθ1cosθ2的证明和公式的一个推论,以2005年部分高考试题为例说明公式的运用.
作者：魏明; 吉世印 刊期：2005年第04期
为了培养学生的综合素质,除了开发他们的智商(IQ)外,还必须培养他们的情商(EQ).而物理教学在情商培养方面有着独特的作用和自身的优势,本文将以物理学科特点为基础,在学科人文教育内容、物理实验、情感教学氛围、探究教学模式方面谈谈如何在物理教学中培养和提高学生的情商.
作者：胡丽; 殷高方 刊期：2005年第04期
如何在物理教学中提高学生的知识素养和创造素质,是广大物理教育工作者面临的一项非常艰巨的任务.实践证明,发挥物理学史的教育功能,是一个重要的突破口.本文从更深层次挖掘物理学史在培养学生知识素养和创造素质方面的重要作用;并从物理学史、学生和教师三个角度阐述了物理学史可以与物理教学融合.
作者：张宁 刊期：2005年第04期
随着低压供配电系统中的负荷设备种类的多样化和数量的日益增长,各种电气设备的接地是分开独立接地,还是共用接地,已成为广大设计工作者十分关心的问题.实践表明,采用共用接地有不少优点,但也存在一些问题,需要正确加以分析和对待.
作者：周洪练; 陈启平 刊期：2005年第04期
针对ND-2型液体粘滞系数仪测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,探索该实验仪器的改进方法.改进后的仪器便于测量,提高了测量精度.
作者：罗永祥 刊期：2005年第04期
物理习题中隐含条件的存在,明显增加了题目的难度,本文阐述了高中物理习题中隐含条件的分类,有利于培养学生的理解能力和综合能力.
作者：冉晓燕 刊期：2005年第04期
将正溴丁烷合成实验由常量改成微量,并对实验装置作了改进,具有省试剂、少污染、快速、安全、提高产率等优点.同时还可以树立学生的环保和节约意识,培养创新思维能力、实事求是、严谨的科学态度.
作者：李小平 刊期：2005年第04期
简述"天平"CAI课件制作基本流程,课件内容,基本功能及特点.
作者：王婕 刊期：2005年第04期
介绍铁作为生命元素在人体内的存在形式,吸收方式及重要性.探讨缺铁对人体的危害和防治措施.
作者：谢敏; 李万琪; 宁顺群; 黄梅; 冉鸣 刊期：2005年第04期
通过分析科学素养的含义和构成要素对培养全面发展的人的重要性,探讨了依托化学学科特色、化学教学模式优化、化学教学技术现代化对培养学生科学素养的作用,阐明了构建培养科学素养的化学教学模式的新理念和实现这一模式的手段.
作者：吴迪; 邓琴 刊期：2005年第04期
教育改革的一个主题,是实现应试教育全面向素质教育转轨.传统的应试教育体制严重束缚了学生个性和创新思维的发展.本文以化学实验为载体,探讨化学实验教学中的素质教育.
作者：郑海燕; 应桃开 刊期：2005年第04期
化学概念教学是初中化学教学的重点,也是学生学习的难点.奥苏贝尔认知同化理论可为初中化学概念的教学提供理论指导,本文分别从概念的上位关系、下位关系、组合关系的同化方式对初中化学概念的教学进行了初步的探讨.
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊