首页 期刊 贵州省党校学报 大学英语教学发展历程 【正文】

大学英语教学发展历程

作者:申婷 贵州师范大学; 贵州贵阳550001
大学英语   教育政策   教学模式   教学评价  

摘要:以〈大学英语教学大纲/要求〉的变迁为主线,我国大学英语教学大致分为三个阶段.本文总结教育政策、教学模式、教学评价三者在整个发展过程中的成败得失,为21世纪大学英语教学的健康发展提供借鉴.

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