首页 期刊 广西中医药大学学报 开设教学示范课的探索与思考 【正文】

开设教学示范课的探索与思考

作者:王春玲 辛宁 凌泽农 曾学文 广西中医学院 广西南宁530001
教学示范课   教学水平   思考  

摘要:课堂教学是教学组织的基本形式,课堂教学质量和水平很大程度上代表着学校的教学水平和人才培养质量。培养具有创新能力和实践能力的人才,必然要创新课堂教学模式,要把课堂教学由单纯传授知识转变为对学生科学素质、实践能力、创新意识的全面培养。教学模式的转换对教师的教学能力和水平提出了新的要求。

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