广西物理杂志 省级期刊

FBG振动频率传感器的设计

作者：韦锐; 范金英; 陶维俱; 胡君辉; 李林强 刊期：2019年第01期

光纤布拉格光栅(FBG)传感器作为最新型的无源传感器,一问世便被广泛地运用到各行各业并取得了巨大的成功。为了测试FBG测量振动频率的性能,我们在实验室搭建了实验装置,选择了边沿滤波法作为整个传感装置的解调方法,还设计了周期性振动的加载方式对光栅模拟振动,并对反射光强光电转换后的数字信号进行快速傅里叶变换(FFT),由此得出外部振动加载...

快速射电暴及其与伽马射线暴相关

作者：杨结万; 李龙; 谢浪; 秦松梅; 王祥高 刊期：2019年第01期

目前人们共发现快速射电暴65个,其中重复的快速射电暴有2个。快速射电暴的物理起源以及其中心引擎模型尚不清楚,伽马射线暴同快速射电暴一样都是宇宙中极端的能量爆发现象。研究伽马射线暴与快速射电暴的关系可以更好的理解快速射电暴的起源。本文从观测出发,对目前发现的65个快速射电暴以及6191个伽马射线暴进行统计分析,发现在各自的误差半径...

Fe-Si合金结构和电子性质的第一性原理计算

作者：刘昕; 王昂; 梁倬铭; 史明琨; 魏云; 樊代和; 刘其军; 刘正堂 刊期：2019年第01期

本文采用第一性原理计算方法系统研究了Fe-Si合金的几何结构和电子结构。计算结果表明,优化后得到的晶格参数与实验值基本一致,铁硅合金的密度随着铁含量的增加而增加。计算获得了Fe-Si合金的能带结构,结果显示四方FeSi2、六方Fe5Si3、三方Fe2Si、立方Fe11Si5、立方Fe3Si呈现金属性,而FeSi和正交FeSi2是半导体。最后,通过状态密度图分析了四方Fe...

一维非稳态多层介质导热问题的研究

作者：钟洪宇; 熊璐杰; 陈涛 刊期：2019年第01期

本文针对一维非稳态多层介质的导热问题,建立了导热的数学模型,通过数值解代替解析解的方法,求得导热过程中的温度分布的情况。首先,建立各层介质热传导的偏微分方程,确定了该方程的定解条件,从而得到了一维非稳态多层介质导热的数学模型。其次,由于偏微分方程的解析解难以求解,所以利用差分法将偏微分方程的解析解用数值解代替,再运用Crank-Nic...

第一类椭圆积分函数在单摆中的应用

作者：彭海圆; 孙小军; 梁艳 刊期：2019年第01期

通过一种简洁方法,给出了第一类椭圆积分函数的近似表达式,精度可达10^-5,并应用于任意初始摆角下的单摆研究,得到了任意初始摆角下显式的单摆周期表达式。通过对小角度情况下的理论公式与本文得到的结果进行比对,得出了一些有意义的结果,形象地展现了初始摆角在小角度与较大角度下的差异,可为教学及开展相关的单摆实验提供很好的参考。

“光具组基点测定”数据处理方法探究

作者：吕凤珍; 孔文婕; 周厚兵; 陶维俱 刊期：2019年第01期

“光具组基点的测定”作为几何光学实验中的一个重要实验项目,其测量数据的精确度,是衡量该实验准确性的重要指标。本文通过利用测节器实现了对光具组基点的测定,并着重分析了测量中的数据误差,总结了合理的误差处理方法,加深了学生对于光具组相关知识的理解,有助于培养其严谨的科研态度,并为该实验教学的改进提出了建议。

“雨课堂”在《通信原理》课程教学中的应用

作者：陈书青; 刘军; 覃斌毅; 陈宇; 李芸 刊期：2019年第01期

本文首先对《通信原理》课程教学进行分析,发现传统教学存在课堂考勤费时、课堂练习结果无法即时展现和学生的学习过程无法量化评价三个问题。为了解决这三个问题,将当前流行的一款教学工具“雨课堂”引入到课程教学中。实践结果表明,“雨课堂”不仅能为教师提供立体数据支持,提高教学质量,而且还能提高学生的学习兴趣。

Maple动画在理论力学教学中的仿真应用

作者：孟勇 刊期：2019年第01期

理论力学是大学物理学专业的基础性课程,对于该知识点内容的深入理解以及正确处理相关的问题关系到整个大学物理学习的成败。在数学软件Maple平台上先通过牛顿力学方法来研究三体问题,然后再利用拉格朗日力学对三耦合摆运动和刚体的定点转动进行分析,并制作出三体运动、耦合摆摆动以及刚体的进动、章动动画,从而以生动、形象的动画来实现理论力...

计算机图像处理技术在大学物理实验教学和科研中的应用

作者：陆雪媚; 周厚兵; 王云亮; 秦兴; 马广标; 卢慧金; 王乐乐 刊期：2019年第01期

本工作将MATLAB图像处理技术与大学物理实验教学相融合,以光学实验为例,将实验观测到的物理现象以图片格式进行存储,数据分析时直接利用MATLAB软件提取实验数据。结果表明,采用MATLAB软件处理实验数据能够有效避免人为因素引入的误差,适合在物理实验教学中推广使用。

基于创新实践能力培养的理论实验相结合教学模式探究

作者：王丽光; 朱长明; 王鑫鑫; 吕凤珍; 刘富池; 孔文婕 刊期：2019年第01期

文章基于自己讲授不同物理理论课程和实验课程的经验,分析了当前大学课程安排上相关物理课程所存在的理论与实验教学环节相分离的教学模式现状以及所产生的教学影响。针对所产生的教学影响,结合当下对创新型人才培养的必要性和紧迫性,倡导将以往传统的教学模式中理论课程和实验课程相分离的教学模式进一步改革,采用多种教学方法相混合,将理论和...

以竞赛为驱动的电子信息类专业课程教学研究

作者：岑明灿; 罗玉玲; 蔡超波; 宋树祥; 丘森辉; 秦运柏 刊期：2019年第01期

在当前“新工科”创新理念的背景下,高校对电子信息类本科人才的培养要求越来越高,为更好的满足社会的需求,对传统的教学模式进行改革显得尤为迫切。本文通过探索多年以竞赛为驱动的电子信息类课程教学与实践取得的经验,通过实施教学改革,激发学生的积极钻研的求知热情,以达到全面促进学生实践动手能力提高的目的,培养学生解决实际问题的能力和...

声明

刊期：2019年第01期

为扩大本刊及作者知识信息交流渠道,加强知识信息推广力度,本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在CNKI中国知网及其系列数据库产品中,以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。该著作权使用费及相关稿酬,本刊均用作为作者文章发表、出版、推广交流(含信息网络)以及赠送样刊之用途,即不再另行向作者支付。凡作者向本刊提交文...

《广西物理》编委会

刊期：2019年第01期

《广西物理》投稿须知

刊期：2019年第01期

1.来稿要求科学性准确,逻辑性强,文字简练,数据可靠,图表清晰,具有创新性或一定新意。每篇文章字数(包括图、表)以不超过6000字为宜。来稿(按顺序)必须包括:题目,作者姓名,作者单位(包括所在地和邮政编码),中文摘要(不超过300字),关键词(3~8个),中图分类号,正文,参考文献。