摘要：在后现代师生观中，师生关系是主体间“我一你”关系、平等对话式关系、共同探讨互惠式关系、和谐融洽的关系，与《学记》所体现的师生观相暗合。从后现代主义教育视野去探讨《学记》中的师生观，为当代师生关系的定位与构建研究提供更为有力依据。
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