首页 期刊 广西科技师范学院学报 开展语篇教学提高阅读能力 【正文】

开展语篇教学提高阅读能力

作者:向二兰 武汉理工大学外语学院,湖北武汉430063
语篇   阅读   标记  

摘要:从着眼于提高学生的阅读能力出发,着重阐述了语篇标记、标志性表达法等五个层面上几种具体的开展语篇教学的方法。

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