甘肃广播电视大学学报

甘肃广播电视大学学报杂志 省级期刊

Journal of Gansu Radio & TV University

杂志简介:《甘肃广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为62-1140/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:丝绸之路文化、语言·文学、教育、思政·党建、法律、传播

主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:甘肃广播电视大学
国际刊号:1008-4630
国内刊号:62-1140/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.0782999992370605
复合影响因子:0.2
总发文量:1285
总被引量:1781
H指数:12
引用半衰期:5.4722
立即指数:0.0185
期刊他引率:0.9674
平均引文率:5.537
  • 大汉气象的生动体现——论汉大赋的壮大之美

    作者:张崇琛 刊期:2004年第02期

    汉大赋是"大汉气象"在文化上的体现,同时也是汉人美学思想的重要载体.本文从体制之宏大、容量之博大、境界之阔大、气势之壮大四个方面具体论述了汉大赋的壮大之美.

  • 关于文艺思想的两个重要观点——读《文艺论集》新识

    作者:尚延龄; 尚缨 刊期:2004年第02期

  • 《祖堂集》诗韵止、蟹二摄考

    作者:韩维善 刊期:2004年第02期

  • 论《聊斋志异》中的女性美

    作者:李红萍 刊期:2004年第02期

  • 陶渊明对自我实现的追求

    作者:李雪萍 刊期:2004年第02期

    陶渊明的一生是矛盾的一生,本文论述了他从产生苦闷意识到大济苍生的政治理想的破灭,最终在田园中找到自我,实现自我的心理历程.

  • 从“应用”一词的语义看应用伦理学——兼论应用伦理学与理论伦理学的关系

    作者:吴建萍; 冯成 刊期:2004年第02期

    '应用'一词有两层含义:一是使用;二是直接用于生活或生产的.应用伦理学既具有独特的学科性质,又与理论伦理学具有不可分割的联系.应用伦理学以理论伦理学为基础,但又不是理论在实践中的简单应用,而是对理论伦理学的创造性应用.

  • 浅谈哈萨克葬礼

    作者:努尔巴汗·卡列力汗 刊期:2004年第02期

    较详细地叙述了具有哈萨克民族特色的哈萨克葬礼的全过程,以此说明了伊斯兰教对哈萨克文化的冲击.

  • 浅析中华法系近代化迟延的原因

    作者:牛军; 魏涛 刊期:2004年第02期

    中华法系源远流长,曾在历史上具有相当的影响力,但却未能像英美法系、大陆法系一样在世界各地产生深远而持久的影响.究其原因,与我国历代政治、经济制度,文化、思想意识有着密不可分的联系.

  • 提单性质的界定

    作者:张勇胜 刊期:2004年第02期

    提单在国际贸易和航运中充当承运人收受货物的证据,又是运输合同的证明以及承运人交付货物的惟一凭证.因此,从理论上和立法规定上界定清楚提单的性质非常必要.本文试图对这一问题进行分析,以明确并非所有的提单均为物权凭证,而有些为物权凭证的提单也并非所有权凭证.

  • 浅议我国会计电算化的实施

    作者:魏红 刊期:2004年第02期

    随着计算机技术的发展,将计算机应用于会计领域已在我国得到了推广、普及,但在我国会计电算化的实施过程中还存在许多问题,本文就如何加强会计电算化的措施进行了讨论.

  • 从《华盛顿邮报》看美国媒体文化特色

    作者:桑保军 刊期:2004年第02期

  • 伯明翰学派电视研究概论

    作者:王臻 刊期:2004年第02期

    20世纪70年代以来,从传播理论和文化层面上出发对电视媒介进行研究,最为成功者当属伯明翰学派.他们对受众诠释信息符码的过程给予积极评价,开启了受众研究新的大门.同时,他们赋予电视工业全新的意义,并强调受众在接受"文化工业"产品时积极的创造性,从而将电视理论研究引向范围更加广阔的日常生活实践领域.

  • 加入WTO后对经济欠发达地区远程教育的影响

    作者:马建国 刊期:2004年第02期

    中国加入WTO给国内经济、社会的发展乃至人民的日常生活带来的巨大影响已经无可辩驳地摆到了我们面前,WTO贸易自由化的宗旨为远程教育的发展提供了极好之契机,也给经济欠发达地区远程教育的发展提出了挑战.

  • 焦虑成因论对西部农村教师心理管理的启示

    作者:王龙 刊期:2004年第02期

    通过对罗洛·梅焦虑成因论的评析,阐述了西部农村教师的心理管理应从改善人际关系,注重潜能的实现,强化人文管理等五个方面着手.

  • 保证实践性教学质量与提高核心竞争力的关系研究

    作者:邱琴忠 刊期:2004年第02期

    从高职技术教育的特色出发,阐明理论教学与实践教学相结合,侧重于实用技能培养的教学理念,根据调查研究,明确"双师型"师资队伍建设的重要性和紧迫性,提出了专业课教师提高业务素质的主要途径,为提高院校的核心竞争力提出了理论依据和实用方法.