摘要：目的：探讨PBL教学方法在组织学实验教学中的初步运用情况。方法：在组织学实验教学中,对52名2010级检验专业的学生运用PBL教学方法进行教学,课程结束后,采用Excel数据处理功能对实验技能考试成绩进行统计分析。结果：学生考试成绩呈负偏态分布,及格率100%,90分以上的学生有9个,80～89分的学生有26个,70～79分的学生有11个,60～69分的学生有6个。结论：PBL教学方法对组织学实验教学是有效的,值得进一步实施。

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