摘要:呼吸生理内容较抽象,学生普遍反映较难理解。为了提高呼吸生理教学质量,运用比喻法贯穿在呼吸生理教学过程中,使抽象的知识形象化,枯燥的知识趣味化,深奥的知识浅显化。比喻法授课将复杂的过程简单化,从而帮助教学活动顺利实施,并且取得良好的教学效果。
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