桂林师范高等专科学校学报

桂林师范高等专科学校学报杂志 省级期刊

Journal of Guilin Normal College

杂志简介:《桂林师范高等专科学校学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为45-1302/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:桂林历史文化资源研究、思想政治研究、语言·文学研究、社会·文化研究、高等教育教学研究、桂林教育论坛

主管单位:桂林市教育局
主办单位:桂林师范高等专科学校
国际刊号:1001-7070
国内刊号:45-1302/Z
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.29
复合影响因子:0.48
总发文量:2283
总被引量:3127
H指数:17
引用半衰期:6.7872
立即指数:0.0115
期刊他引率:0.9621
平均引文率:8.1897
  • 中共三代领导人反腐倡廉思想共同特征探微

    作者:吴应昌 刊期:2004年第03期

    中国共产党三代领导人在长期的革命和建设实践中,形成了一系列反腐倡廉思想理论.这些理论虽然各具特色,但在反腐倡廉的根本出发点、提倡勤俭节约、艰苦奋斗、深入持久地进行反腐败斗争、严惩腐败分子等诸多方面有共同之处,充分体现了三代领导人勤政廉政、痛恨腐败、全心全意为人民服务的政治思想.党的三代领导人有关反腐倡廉的思想,已经成为我们...

  • 论农民土地使用权保护

    作者:曹志红 刊期:2004年第03期

    农民的土地使用权是模糊残缺的,也是脆弱的.要加强对农民土地使用权的保护,就要改革现有的土地出让方式,进一步明确农民的土地使用权以及其他保护措施,如完善对农民土地的征收、征用和补偿制度,建立司法审查制度,提高农民的法律权利意识等.

  • 论虚拟经济和实体经济

    作者:黄荣英 刊期:2004年第03期

    虚拟经济产生于实体经济,反过来又作用于实体经济,形成了互相区别互相影响制约的关系.它们之间最根本的区别在于定价体系和运行特征的不同.虚拟经济对现实经济产生深远的影响,它淡化了财富的物质内容而突出了其社会性;使现实经济日益复杂,加大了政府调控经济的难度;使发达国家经济进入一个新阶段.

  • 《呼啸山庄》的文学类型及其政治含义

    作者:陈维平 刊期:2004年第03期

  • 不合时宜的与合符时宜的经典——试比较《边城》和《受戒》

    作者:吕新梅 刊期:2004年第03期

  • 《贝妲的婚姻》:哈代进化向善论思想的体现

    作者:杨道云 刊期:2004年第03期

  • 《巴黎圣母院》人物形象之再思考

    作者:刘伯香 刊期:2004年第03期

  • 《思想概论》教学中加强思想政治教育的探索

    作者:韦湘燕 刊期:2004年第03期

  • 高校“两课”教师提高教学艺术的必要性及思路

    作者:罗碧珍 刊期:2004年第03期

    教学是一门艺术.高校"两课"的教学目标及当前教学对象、教学环境的变化,迫切要求重视"两课"教学艺术的研究与实践.本文探讨了关于提高"两课"教学艺术的思路,强调进行"两课"教学艺术的实践探索,是提高"两课"教学实效性的重要途径.

  • 在马克思主义哲学课教学中如何弘扬优秀民族文化和民族精神

    作者:文芳玲 刊期:2004年第03期

    民族精神是民族文化传统的聚集,在马克思主义哲学教学中,可以结合马克思主义哲学原理的讲授,宣传"以民为本"等优秀民族文化、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,以增强学生的爱国情怀,坚定学生建设社会主义的信念.

  • 略论中学语文新课程及教材改革的价值取向

    作者:袁曾生 刊期:2004年第03期

    新一轮中小学课程改革对青少年的思想道德、知识结构、实践能力、身心健康、创新意识、审美情趣等基本素质提出了新的要求.根据新的发展要求,中学阶段的语文教育要立足于人的发展,立足于普遍提高学生的语文素养,促进学生素质的全面发展,为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础.语文教育必须充分体现新课程及教材在智、能、情三个层面的价值...

  • 信息技术与课程整合的探究

    作者:李红波; 余欣欣; 贾远娥 刊期:2004年第03期

    信息技术与课程的整合是课程改革的必然要求.本文从理论上探讨了信息技术与课程整合的内涵、功能、层次和目标,整合后的教学模式和师生角色的变化及其素质的要求,以期为信息技术环境下课程的教学提供理论和实践的依据.

  • 信息技术在地理教学中的运用

    作者:秦月花 刊期:2004年第03期

    信息技术在地理教学中的运用,是培养学生创新能力和实践能力,提高教学效率最理想的途径.利用信息技术可以对地理科学进行"研究性学习",也可以作为地理科学的实验工具,创设地理环境情景,提高学生之间的协作能力,展示学习成果等.

  • 书法知识与能力的建构——高师书法课教学改革新理念

    作者:谢光辉 刊期:2004年第03期

    建构主义理论对高师书法课教学改革具有重要的指导意义,能改变传统落后的教学模式,形成新的教学理念,教学中应让学生加强合作学习、自主学习,教师作有效指导,注重学生新旧书法知识经验的相互作用.

  • 关于“中国唱法体系”的探讨

    作者:张海屏; 张志海 刊期:2004年第03期

    中国唱法体系根植于中华民族的沃土上,适应着本民族审美习惯,因而不论过去、现在和将来,都有着茂盛的生命力.本文就传统中国唱法体系的科学性、音色追求上的共性及具体技术的多元性展开讨论.