首页 期刊 高教探索 直线演进或簇群发展:资历认证制度建构与中国路径选择 【正文】

直线演进或簇群发展:资历认证制度建构与中国路径选择

作者:马光川; 李屏 潍坊学院马克思主义学院; 山东潍坊261061; 教育部学位与研究生教育发展中心
资历认证   模式建构   簇群分布   元认证   路径依赖  

摘要:国家资历框架建设是当今一种潮流,但这并不意味着中国资历认证制度的建构可以完全地移植、嫁接到资历框架的演进路径之上。资历认证制度的理想类型分析显示,资历认证制度呈簇群分布而非简单的直线演进,真实性认证、文凭等级对应认证和学分转换认证是当前资历认证世界的三种主要模式。欧洲资历框架作为文凭等级对应认证的范本在世界范围内持续产生强大而广泛的示范效应,美国提供了以课程标准化、学分绩点管理为基础的学分转换认证的样板,而中国的真实性资历认证的制度解释嵌于中国特定的社会结构之中。由此,解构资历认证制度的三个世界,建构其核心要素与技术基石,为中国特色资历认证制度建设提供思路借鉴与路径参考。

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