摘要：大学英语教学目标是培养与训练非英语专业大学生的听、说、读、写、译五种应用技能,提高学生跨文化交际意识,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。而在现阶段,非英语专业大学生“译”的技能还没有引起学校和老师的高度重视,本文以天水师范学院大学英语教学为例,探讨了大学英语教学中“译”的缺失和存在的问题,并提出了相应的发展模式与策略。

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