杂志简介:《广东培正学院论丛》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
作者:张林; 王海文; 尹今格 刊期:2006年第04期
广东疗养保健服务设施齐全,医疗保健教育发达,自然与人文疗养保健资源丰富而独特,加之毗邻港澳,具有扩大发展涉外疗养保健的资源优势和区位优势。本文评介分析了广东疗养保健资源要素,并在此基础上提出大力培育和发展粤港疗养保健服务贸易的前瞻性建议。
作者:本刊编辑部 刊期:2006年第04期
本刊讯:11月8日-10日,广东高校学报研究会"主编论坛暨2006年学术年会"在惠州巽寮湾海滨举行,全省70多家高校学报和专业期刊编辑部的130余名代表参加了会议。广东省教育厅吴锡尧处长、省新闻出版局苏毅副处长和陕西、河南部分高校学报主编应邀出席了会议。
作者:杨灿瑜; 张晓风 刊期:2006年第04期
联邦快递入驻花都将以其强大的物流引擎效应,带动花都临空经济发展,改善花都的投资环境,推动花都成为广州经济增长极,增强广州的国际竞争力。因此,花都应把握机遇,引领趋势,大力发展临空产业,以敢于把区属经济转变为区域经济的胆略和思路,主动融入珠三角/泛珠三角经济发展之中,全面提升花都整体经济水平。
作者:崔建军 刊期:2006年第04期
根据广州市花都区狮岭皮具行业的发展和实践,结合基础理论,分析目前中国皮具行业发展的现状,研究皮具行业怎样将中国传统文化艺术与皮具制造工艺结合,并论述了文化与技术结合、艺术与市场结合这一发展趋势,以及对皮具行业的未来发展可能造成的影响等。
作者:陈武勇 刊期:2006年第04期
当前,我国革制品行业自主开发能力弱、品种雷同、设计人才缺乏、设计创新能力不强。本文认为,惟有以设计为出发点,在自主创新、品牌建设、人才培养等方面加以改进,注重设计的针对性与功能性,坚持产学研结合,培育区域品牌,才能促进革制品行业核心竞争力的提升和持续发展。
作者:张玮东; 刘爽英 刊期:2006年第04期
构建和谐社会是我国未来的发展目标,社会利益均衡是其重要要求之一。但我国目前存在社会利益失衡的情况,引发了诸多社会问题。社会成本的加大,影响了社会主义和谐社会建设的进程。本文分析了由于社会利益失衡而造成的社会成本的增加,并对如何降低社会成本提出相关建议。
作者:李淼; 罗金睿 刊期:2006年第04期
我国物流服务存在着"重物轻人,客户心理需求分析不到位"的误区,制约了物流服务水平的提高。本文以客户心理需求为导向,对物流服务进行了心理学分析,阐述了提高物流服务质量的有效途径。
作者:李望国 刊期:2006年第04期
本文分析了构建以能力为核心的个性化人才培养模式的时代背景、理论依据、指导思想和基本原则,阐述了构建这一个性化人才培养模式的教学体系以及条件和措施。
作者:张蔚文; 陈世文 刊期:2006年第04期
学科(专业)建设关系到教育培养目标的实现。广东培正学院会计学系围绕应用型本科教育培养目标,在专业培养目标定位、教师队伍建设、教材建设、教学与科研、精品课建设、实验室及实习基地建设等方面进行理论探索和教学改革,提高了教学质量,逐渐形成专业优势和特色,为社会培养了会计学方面的应用型高级专门人才。
作者:《民办高校办学效益研究》课题组 刊期:2006年第04期
从人力资本的产权理论出发,该文分析了人力资本经营的特征及其对于提高学校经营绩效的重要性。针对目前国内私立高校的几种人力资本激励模式,特别是年薪制中存在的问题、制度设计及适用性等进行了探讨。
作者:李利 刊期:2006年第04期
经管类专业双语教学已具备了前沿性、实务性、全球性等特征,目前正面临着师生水平、授课模式和考核方式等制约因素。本文据此提出运用协作化教学理论指导教学,运用分类教学、过渡教学、多样化考核等相应的措施改革教学的设想。
作者:陈玉泉 刊期:2006年第04期
本文论述了双语教学的意义和重要性,分析了我国高校双语教学的现状及其存在的问题,并就如何搞好高校双语教学课程建设提出了建议。
作者:黄璐; 彭凤飞 刊期:2006年第04期
本文以广东培正学院为例,论述了高校思想政治理论课须正确处理四个关系,即课堂导向与社会现实,教学理论与学习兴趣,思想塑造与行为固化、素质评价与知识评价之间的关系,更加有效地发挥思想政治理论课的主渠道作用。
作者:卢贤梓 刊期:2006年第04期
近年来日资企业纷纷进驻珠三角地区,从而形成了对日语人才需求量急增的趋势。本文介绍了广东培正学院日语专业以市场需求为导向,从无到有的发展历程和现状,并对日语教学体制改革以及目前一些亟待解决的问题进行了探讨。日语教育教学应从培养应用性实用型日语人才入手,从体制等多方面扶植日语教育事业的发展。
作者:刘巍 刊期:2006年第04期
从与国际学术界研究范式接轨的角度出发,本文对宏观经济分析的一般思路作了系统的讨论。本文主张,前提假设、逻辑推理和实证检验是现代经济分析方法的主要框架。任何规范的经济研究,必须首先推敲问题所处的经济环境,从而抽象出环境的主要特征,即研究过程受制于和受益于何种条件。经济学逻辑推理的范式基本上是数理的方式,实证检验则一般是应用计...
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