广东培正学院论丛杂志 省级期刊

论“八荣八耻”与国民精神动力的“合目的性”整合——兼论后发现代化国家执政党的一项重要执政能力

作者：陈秉公 刊期：2006年第02期

"八荣八耻"是当代国民精神动力整合的重要指导思想和依据。本文在"八荣八耻"思想指导下,从揭示国民精神动力整合的必要性与合理性入手,阐释了国民精神动力整合的两个向度——"合规律性"和"合目的性",论述了新条件下落实"八荣八耻"对国民精神动力的作"合目的性"整合的必要性与迫切性。在此基础上,阐述了依据"八荣八耻"思想对国民精神动力所应做好...

广东省普通高校学生工作专业委员会第17次常务理事会在广东培正学院召开

作者：曾春龙; 巫幸兴 刊期：2006年第02期

文化震荡背景下大学生的信仰缺失与重建

作者：吴晓义 刊期：2006年第02期

在文化震荡背景下,多元文化冲突引发的价值观矛盾,文化认同危机引发的民族文化心理失衡,以及西方国家信仰危机引发的不确定状态和无意义感,必然会对涉世不深的大学生产生强烈的冲击,并进而导致其信仰缺失。在这种情况下,只有依据新的历史条件重建其价值体系,改善其认知方式和提高其应付能力,才能实现其信仰重建。

大众文化对青少年价值观的影响及对策研究

作者：巫幸兴 刊期：2006年第02期

大众文化以其特有的娱乐意义与意识形态意义影响着当代青少年的生活方式、价值观念,由于其实践功能的二重性,它对青少年的影响也表现出积极、消极两方面。本文就大众文化的产生、形成及其对青年价值观有何影响略陈管见。

广东城市社区自治与基层民主调查分析报告

作者：王琳; 程玮; 宋晓辉 刊期：2006年第02期

本文以广东城市社区自治和基层民主发展为深层视点,主要采用问卷调查的方法,从微观层面的广泛调查入手,在着重分析广东城市社区建设现状的基础上,针对社区自治和基层民主建设的主要问题进行深层次的思考。

广东省劳动密集型企业面临的形势与问题分析

作者：《广东省劳动密集型企业发展研究》课题组; 喻旦辉; 王文忠 刊期：2006年第02期

本文分析了广东劳动密集型企业所面临的国际国内形势以及这些企业发展中存在的问题。通过对形势的分析及问题的研究,认为应清醒认识广东劳动密集型企业发展的阶段性,广东劳动密集型企业仍有极大的发展空间和存在的可能。

财务会计职能外化运行机制的框架设计

作者：《企业财务会计职能外化》课题组; 邱志德 刊期：2006年第02期

本文提出了企业财务会计职能外化应具备的技术和法律保障条件,并设计了以电子数据交换平台为中心的基本运行程序,以论证实施企业财务会计职能外化的可行性。

试论上市公司对外担保的财务风险及规避

作者：《上市公司担保引发财务困境研究》课题组; 熊建设; 吴静 刊期：2006年第02期

过度担保使很多上市公司陷入担保诉讼的漩涡,频繁引爆的"担保地雷"更加引发了人们对上市公司担保风险的深层思考,本文评介了我国上市公司对外担保的现状,探究了过度担保发生的动因,最后提出了防范和规避风险的对策。

试论民办高校内部控制体系的构建

作者：李宝荣 刊期：2006年第02期

本文从阐述内部控制的基本理论入手,探询民办高校内部控制存在的问题,认为实施内部会计控制是构建民办高校内部控制体系的关键,并从六个方面提出了如何实施内部控制的建议。

贷学金:扩大国家资助规模的制度性选择

作者：戚志敏 刊期：2006年第02期

学杂费目前已成为大学生接受高等教育必须支付的开支,随着在校贫困生数目的急剧上升,实施贷学金制度,不仅能缓解日益增长的资助需求,而且克服了以往国家资助规模不大的局限,是一种符合市场经济价值取向的大学生资助制度。

嵌入式框架iframe在网页设计中的应用研究

作者：徐瑾; 黎红 刊期：2006年第02期

本文对嵌入式框架iframe在网页设计中的应用技巧进行了研究。从iframe的一般应用方法入手,给出了嵌入式框架与父框架之间的相互访问方法,结合ASP和数据库实现了网页中两个下拉列表框的动态关联。通过网页实例和代码,对上述方法进行了具体阐述。

谈谈大学英语教学中的多媒体教学

作者：邓贤贵 刊期：2006年第02期

本文阐述了多媒体技术用于大学英语教学的优势,指出了对多媒体教学认识的偏差和使用的误区,论述了多媒体教学的作用,提出了运用多媒体技术进行大学英语教学应正确处理的几个关系和应注意的几个问题。

应用型商务英语口译教学与学生能力培养

作者：熊卫; 张小兰 刊期：2006年第02期

口译是一项现场反应、当即见效的语言交际活动。口译有其自身特点,口译教学必须按照这种特性来安排。应用型商务英语口译教学更应加强实践性,强调口译技能技巧训练,提高学生的口译能力。本文就口译教学过程中怎样使学生建立良好的知识结构、综合提高学生素质和口译能力,提出了可行性措施。

协作化教学在《经贸英语》课程中的应用

作者：欧阳斌 刊期：2006年第02期

本文试从克服传统教学结构在时间、空间和人际间局限性的角度,提出通过协作化教学模式的实施来开展《经贸英语》课程教学活动,以人际、人机、人网的互相协作,优化组合教学资源和教学过程,有效实现教学环境、对象、内容的高效结合,重塑学生的整个学习过程,从而达到培养其信息素养、创造能力和自主学习能力的目标。

浅谈英语强化的听说交际教学

作者：陈文清 刊期：2006年第02期

广东培正学院英语强化的目标是培养学生的英语应用能力,特别是听说能力。为了能够达成目标,应该在强化教学中运用交际法,实施教师控制和以学生为中心、师生互动和学生互动相结合等方式,并正确处理学生学习运用英语的准确性和流利性。