广东开放大学学报

广东开放大学学报杂志 省级期刊

Journal of Open University of Guangdong

杂志简介:《广东开放大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为44-1719/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:终身教育_“开放教育英语课程混合式教学模式研究”专题、南粤视点、政治·法律、语言·文学、文化·教育、文化·教育

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东开放大学(广东理工职业学院)
国际刊号:2095-932X
国内刊号:44-1719/G4
全年订价:¥ 156.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.43
复合影响因子:0.51
总发文量:1610
总被引量:2452
H指数:10
引用半衰期:4.9333
立即指数:0.0224
期刊他引率:0.987
平均引文率:10.0821
  • 我国电大网站建设现状的调查与思考

    作者:朱建东; 陈伟杰 刊期:2006年第01期

    本文通过对广播电视大学网站功能模块和栏目设置进行调查统计,分析了广播电视大学网络建设的现状及存在的不足,提出完善网络的策略和建议。

  • 问题与策略:远程开放教育教学过程分析

    作者:孟祥林 刊期:2006年第01期

    远程开放教育教学过程中存在着一些不客忽视的问题,突出表现为学生自主学习难、对教师作用的误区、考核方式不全面、小组活动缺位等,从而造成网络环境下开放教育教学效果的缺失。为此需要从全方位考核制度的建立、以教师为切入点的高效教学设计、强化学生自主学习和学习小组作用以及给予教师增补教材内容自主权等等方面进行对策研究以完善教学...

  • 现代远程教育的个性化学习系统研究

    作者:张文丰; 黄淑敏 刊期:2006年第01期

    本文分析了目前基于网络的远程学习系统存在的几个主要问题,提出并设计了一种基于网络的个性化远程学习系统。该系统以学习者为中心,能实现了同步交互式教学模式和异步交互式教学模式下对学习、教师、教务以及系统的管理功能。

  • 从开放教育的三项调查看进城务工人员的教育

    作者:邓孟忠 刊期:2006年第01期

    加强进城务工人员的教育是一个重要的现实问题。进城务工人员的教育应该是制度性教育、多元化教育、素质教育和创新教育。电大系统正在开展的开发教育试点,是进城务工人员教育的一种有效选择。

  • 湖南电大开放教育试点毕业生追踪调查抽样设计

    作者:黄新斌; 戴金荣; 王东江 刊期:2006年第01期

    湖南电大开放教育试点专业毕业生追踪调查的抽样遵循随机性、分布相对均匀性、行业代表性等基本原则,采取分层等距抽样的方法。抽样根据湖南电大开放教育毕业生实际情况适当扩大了调查范围和抽样比例,确定的本专科专业抽样层数量扩大到24个。毕业生样本数扩大到1975个,用人单位样本数扩大到1342个,样本总数达到3317个,为较全面的掌握全省试...

  • 现代网络教育技术及其对教育的影响

    作者:何继炳 刊期:2006年第01期

    本文根据目前现代网络教育技术的发展,以现代的教育理论和方法为基础,以网络技术为载体,探讨了现代网络教育技术的内涵、及对教育的影响,教育、教学提供发展的机遇的同时也提供了挑战。

  • 高职教育发展的战略思考及其创新策略

    作者:张平亮 刊期:2006年第01期

    从高职教育发展的战略角度,阐明了高职教育的战略地位及其目标,明确了优化高职教育的专业设置和课程建设,提出了高职教育的双师型师资和实践基地,以达到市场化的终身教育的目标。

  • 远程教育中实验教学模式的改革与创新

    作者:周漪清; 潘美意 刊期:2006年第01期

    本文就如何解决理工类学科的远程实验教学问题,提高实验教学质量作了有关的探讨,阐明了在远程实验教学中利用互联网、仿真、虚拟现实等新技术对提高实验教学效果、弥补真实实验的不足、降低实验成本、扩大教学范围起到了非常有益的作用。同时也阐明了利用这些新技术下的实验与真实实验的关系。采用这些新技术进行的实验只能是辅助实验,还不能...

  • 对计算机多媒体辅助英语教学的反思

    作者:张锦文; 彭伟强; 张相明; 赵翠芳 刊期:2006年第01期

    本文首先探讨了教育技术的发展对我国外语教学改革的影响,对使用多媒体教材(《新E代英语》)英语课程改革实验作了若干反思。结论是现代教育技术不能直接决定总体教学效果。推行使用依计算机乡媒体技术辅助英语教学为理念编写的新教材。基教学使用效果与具体使用环境(是否方便使用多媒体)、师资和学生自身的素质等多种因素相关。

  • 专题讨论教学模式探究

    作者:王光兴; 朱秀珍 刊期:2006年第01期

    本文以《领导学基础》教学中开展的专题讨论为例,探讨了实施专题讨论教学模式的可行性,建立了多种教学媒介参与和交互作用的“导学—自学—讨论—反馈”专题讨论教学模式,并用模糊综合评价法进行测量评价,以检验这种教学模式在教学中的有效度。最后提出了实施专题讨论教学模式必须注意的一些问题。

  • 英语教学中跨文化交际能力的培养

    作者:钟美华; 彭丹逵 刊期:2006年第01期

    通过探讨英语语言能力与跨文化交际能力之间的根本区别,本文着重指出了前者的局限,强调后者对改善跨文化交际所具有的不可为前者所替代的特殊意义,并分析了影响学生进行有效交际的原因,进而提出改进的措施。

  • 多媒体辅助英语课堂教学手段探讨

    作者:邹莹 刊期:2006年第01期

    多媒体辅助英语教学是现代教育手段的具体体现。通过教学实践表明,虽然存在一些弊端,但应扬长避短,优势才能显现。只要充分发挥其优越性,多媒体教学在英语教学领域中将有着更大发展空间。

  • 开放教育计算机专业毕业设计情况分析

    作者:贺桂英; 李绮琳 刊期:2006年第01期

    开放教育计算机本科教学计划中集中实践环节为毕业设计,这是一项培养学生综合素质和能力的教学工作。本文通过对广东电大计算机专业历届学生的毕业设计进行总结和分析,旨在总结经验,发现问题,提高广东电大计算机本科学生毕业设计水平的作用。

  • 《与贸易有关的知识产权协议》与发展中国家的技术创新

    作者:赵中伟; 吕风勇 刊期:2006年第01期

    在多边贸易进程中,WTO的协定和规则主要体现了发达国家的利益,《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS)就是发达国家利益在知识产权领域的具体表现。在发达国家发展的早期阶段,发达国家享有谋划本国知识产权政策的自由。TRIPS的实施将对发展中国家的技术创新产生负面影响,并将其锁定在低技术水平上。

  • 新公共管理及其对我国行政管理的启示

    作者:李江 刊期:2006年第01期

    新公共管理既是当代西方政府管理研究领域的新理论形态,又是当代西方政府管理的新实践模式。本文试图对新公共管理产生的背景、主要理论、改革内容、存在问题及其对我国行政管理的启示等方面进行综合分析评述,以期对全面理解、掌握和借鉴新公共管理模式有所帮助。