广东开放大学学报杂志 省级期刊

远程开放教育教学模式改革的实践及若干问题的探讨

作者：郭文瑞 刊期：2005年第02期

本文在论述远程开放教育教学模式的基础上,结合广东广播电视大学教学改革的实践以及国外远程教育的经验,提出远程开放教育教学模式改革的内容,方法,类型.同时,探讨远程开放教育教学模式改革中的哲学观,教学观,学习观,质量观等有关问题.

关于开放教育实践教学资源建设的思考

作者：钱焕新 刊期：2005年第02期

实践教学资源建设是开放教育教学资源建设的重要组成部分,在推动教学改革进程、提高教育教学质量等方面起着重要作用.目前,电大实践教学资源既十分匮乏,同时又浪费严重,迫切需要各级电大尽快构建开放教育实践教学资源的共建共享机制,以促进开放教育实践教学资源的加速建设和发展.

试论省级电大图书馆藏书质量控制

作者：叶梅 刊期：2005年第02期

藏书作为图书馆的物质基础,其质量的高低直接影响图书馆服务质量.在省级电大图书馆藏书建设中,正确处理质量和数量、重点与一般、品种与复本、剔旧与更新等关系是保证藏书质量,充分发挥其信息服务功能的重要前提,也是实现图书馆可持续发展的关键所在.

电大学生职业理想教育的意义及措施

作者：余淑南 刊期：2005年第02期

职业理想教育是高校思想政治教育中的一个方面.本文根据电大学生不容乐观的就业状况,分析了主要原因,提出要认识职业理想教育的重要性,认识电大职业理想教育的针对性,并结合电大特点对如何开展职业理想教育提出一些可行性措施.

中职教育教学模式存在的问题与对策

作者：隆艳 刊期：2005年第02期

本文对中等职业技术教育中教学观念、教材内容、专业设置、教师队伍、教学方式、考试制度等方面存在的一些问题, 提出了中职教学模式改革要从转变教学指导思想、转变教学模式、转变办学机制等几个方面入手的建议.

P2P技术及其在信息检索中的应用

作者：何丰如 刊期：2005年第02期

计算机对等网(Peer-to-Peer networking,P2P)技术是目前网络技术的研究热点.本文从P2P技术的基本原理入手,围绕P2P技术的基本概念、应用范围和存在的问题进行了讨论,并着重阐述了P2P信息检索技术的原理、一般结构以及P2P模式的主要信息检索方式,并介绍了当前主流的P2P信息检索技术的研究方向和发展动态,对其未来的发展趋势和前景进行了展望.

基于数据挖掘的选课指导研究

作者：李雪婵 刊期：2005年第02期

本文阐述了数据挖掘的概念和应用范围,回顾了选课制的发展,对国外选课制下的选课指导进行了具体分析,提出了运用数据挖掘技术实现选课指导的两种方法.

校园数据存储中心构建探讨

作者：何广盛 刊期：2005年第02期

本文分析了数据存储中心在学校信息化建设中的作用,比较了目前数据中心采取的各种技术特点,并设计了以存储技术SAN为核心所构建的广东电大存储区域网的技术方案和实现方式.

利用多媒体技术制作计算机网络仿真器的实践

作者：陈德刚; 何康乐 刊期：2005年第02期

多媒体教学的出现改变了传统教与学的模式,它使教学过程逐步走向社会、走向家庭,深入到每一阶层和领域,使教与学的过程突破了时空的限制.多媒体教育软件的出现不仅对传统教育手段是一种冲击,而且将对人们的教育观念产生深远的影响.在众多的教学软件中,能否体现教学设计将是一个十分关键的问题.用Authorware等多媒体设计软件开发的"计算机网络仿...

论开放教育管理学科面授辅导课的案例教学法

作者：闻会新 刊期：2005年第02期

案例教学法是近源于美国、流行于世界的现代教育教学方法,这种方法体现了以教师为主导、以学习者为主体的现代教育教学理念.本文根据远程开放教育多数学习者在职学习的特点及素质教育的要求,提出案例教学法是现代远程开放教育管理学科的实践环节命题.同时介绍了开放教育管理学科面授辅导课案例教学法的实施步骤和应该注意的几个问题.

《香港法概论》课程资源整合及教学实践的探索

作者：刘杏梅 刊期：2005年第02期

远程开放教育环境下研究性教学模式的创建

作者：杜艳霞 刊期：2005年第02期

研究性教学旨在培养学生的创新能力和实践能力,关键在于必须有创造型的高素质教师以及教师与社会这个大课堂的沟通能力. 现代教学观念的转变和远程开放教育范围的扩大,必然引发教学实践活动的变革,正确认识教与学矛盾的复杂变化,找出其必然联系,不断改革传统教学手段和方式,积极合理地引用信息技术和现代科技手段,促使教学内容向网络化转变,教学...

图式理论对英语听力教学的启示

作者：罗春平 刊期：2005年第02期

图式理论在外语阅读教学中的应用由来已久,而且许多学者通过深入研究发现,图式理论同样能应用于英语听力教学中.本文试图在分析图式理论及其与英语听力理解的关系的基础上,探讨图式理论对英语听力教学的启示,以期从理论上和实践上实现对英语听力教学改革和发展的有效地指导.

“目标互动”教学模式的设计与实践——以《现代教育技术》课程为例

作者：贾秀娟 刊期：2005年第02期

以人本理念构建《艺术学概论》新型教学模式

作者：马尚玲 刊期：2005年第02期