广东开放大学学报杂志 省级期刊

现状与对策——广东广播电视大学教师队伍建设研究报告

作者：莫炳新; 李力 刊期：2004年第02期

本文根据广东广播电视大学教师队伍的现状,分析了存在的主要问题,提出了在新形势下应对现代远程开放教育提高教师队伍的数量和质量的对策和方法.

电大教育模式多方位整合研究

作者：李建军 刊期：2004年第02期

现代远程开放教育的教学模式应该是能集合电大、自考和网络教育等教学模式的优点于一身的先进教育模式.而目前教学模式改革的尝试还仅限于对电大模式的改革,且在改革实践过程中存在一些技术和管理上的问题需要解决.本文通过对现代远程开放教育的定位的思考,提出了整合电大、自考和网络学院教学模式优点的新型电大教育的一些具体的措施.

《中国学报编辑学导论》出版发行

刊期：2004年第02期

试论教育信息化对高校教师培训的影响及其对策

作者：王中向; 黎辉文 刊期：2004年第02期

本文分析了教育信息化的发展对高校教师培训目标、内容、模式、方法和手段等的影响,提出高校教师培训工作要加强教育信息化的理论研究工作,提高发展信息化的认识;更新培训观念;加快高校教师培训信息化的建设,提高培训的现代化程度;建立政策导向机制,积极开展信息技术专项培训;探索建立现代远程教育培训模式等对策.

关于开放教育毕业生的调查

作者：邓孟忠 刊期：2004年第02期

对毕业生的调查是了解开放教育的一种方式.电大开放教育得到了学习者和社会的认同.现阶段的远程开放教育应该是一种二元化教育,自主学习意识和网上学习能力的培养,是远程开放教育的一个重要内容.

远程开放教育社会调查教学与管理模式探索

作者：吴健强 刊期：2004年第02期

《经济数学》课程应用多媒体教学的有效性研究

作者：陈汉光; 白玉文; 李力; 丘丰 刊期：2004年第02期

开放教育实验教学存在的问题和对策

作者：张其远 刊期：2004年第02期

课程实验教学在培养学生动手能力和创新精神方面有不可替代的作用.然而,课程实验教学还没有得到足够的重视.本文分析了当前电大远程开放教育课程实验教学的现状、地位及作用,加强课程实验教学的紧迫性,并结合阳春电大的教学实践提出了加强课程实验教学的对策.

远程开放教育法学教学模式初探

作者：汪跃平 刊期：2004年第02期

远程开放形式下法学课程教学理念上,必须贯彻"师生平等交流,教学相长";"传授知识与培养能力相结合";"课堂和课外并重".教学模式是师生互动型教学模式,配以案例教学法、模拟法庭教学法、课堂辩论法等多种教学方法.

现代远程教育中英语面授的功能与创新

作者：王维萍 刊期：2004年第02期

现代远程教育中的英语面授应该具备什么样的功能、应该怎样操作才能构建一种既符合交际能力培养,又符合现代远程教育特点的面授方式?本文试图根据一些相关理论的研究与自己的尝试,对远程教育英语面授作一些新的探索.

基于现代教育技术的英语口语教学

作者：彭红萍 刊期：2004年第02期

本文在分析传统英语口语教学存在问题的基础上,分析了现代教育技术下英语口语教学手段和方法,以及它所具有的优势和带来的积极效果,并以"学员"为中心的教学模式进行英语口语教学.

听力理解模式及其在听力测试中的作用

作者：薛伟中 刊期：2004年第02期

聆听(Listening)是外语学习者接触外语和语音输入的主要途径之一,它对外语学习起着重要的作用.本文介绍了心理语言学的三种听力理解模式:"自下而上"模式(bottom-up)、"自上而下"模式(top-down)和"互动"模式(interactive),并结合大学英语四级考试全真听力测试题,阐述了这三种模式对听力理解的重要指导作用.

“三个代表”重要思想在建党学说中对马克思主义哲学的运用

作者：叶秀峰 刊期：2004年第02期

马克思主义的建党学说是建立在马克思主义哲学基础上的."三个代表"重要思想作为我党在新的历史时期的建党学说同样是建立在马克思主义哲学基础上的,尤其是集中地体现了对历史唯物主义、唯物辩证法的灵活运用.

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学中应关注的几个问题

作者：陆春茂 刊期：2004年第02期

本文认为在邓小平理论和"三个代表"重要思想概论的教学中应关注以下四个问题:要注重邓小平理论与马克思列宁主义、思想的联系及"三个代表"重要思想与马克思列宁主义、思想、邓小平理论的联系;要抓住"什么是社会主义,怎样建设社会主义"和"发展"这两个主题;要把握解放思想、实事求是、与时俱进这根线索;要倡导马克思主义的学风.

创新素质在《思想概论》课中的培养

作者：梁玉梅; 罗鉴棠; 祝建民 刊期：2004年第02期